【正文】 律己，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，教研活動(dòng)，集體備課，公開(kāi)課。 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間從教有十幾年了。在不斷的創(chuàng)設(shè)條件，留給他們空間，使學(xué)生當(dāng)眾顯露才華表演的機(jī)會(huì)。 每天上課前精心備好課，仔細(xì)推敲推出適合自己班學(xué)生的好課，課后時(shí)及時(shí)寫(xiě)出本課的得與失及今后改進(jìn)的方法。但也有不足的地方，關(guān)注了學(xué)困生，而忽略尖子生，使尖子生有懶惰的思想，沒(méi)有嚴(yán)格要求他們。不同點(diǎn)是這交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，根據(jù)它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)總結(jié)出乘法交換律，即兩個(gè)數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，它們的 積不變，這叫做乘法交換律。緊接著出示乘法算式：15*25=375 和 25*15=375，讓學(xué)生觀察后找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，指名學(xué)生回答。比如：在數(shù)學(xué)乘法交換律時(shí)，我由“舊”導(dǎo)“新”。例如：教學(xué) “圓的周長(zhǎng)”時(shí)，為了體會(huì)“圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)”傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師用一根線繞圓一周剪下多余的部分，再拉直量出它的長(zhǎng)度，得到圓的周長(zhǎng)，這樣既不利于過(guò)程的演示，又不利于學(xué)生觀察，而利用多媒體課件卻能把這個(gè)過(guò)程演示得非常清楚，首先屏幕上出現(xiàn)了顏色鮮艷直徑不同的三個(gè)圓，然后圓周上閃動(dòng)一個(gè)色彩鮮明的點(diǎn)，作為起點(diǎn)，之后這三個(gè)圓開(kāi)始同時(shí)一起滾一周，得到三個(gè)不同長(zhǎng)度的圓周長(zhǎng)，這樣學(xué)生對(duì)圓的周長(zhǎng)定義就有了一個(gè)非常深刻的印象。經(jīng)常參加一些學(xué)習(xí)、公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于 30 節(jié)，公開(kāi)課不少于 2 次，通過(guò)努力我班的成績(jī)進(jìn)步很大，也有點(diǎn)收獲，其中有以下幾點(diǎn)： 為了上好每節(jié)課，我經(jīng)常借助一些多媒體，做課件經(jīng)常得加班、熬夜。如果不走進(jìn)學(xué)生的心靈，就無(wú)法和他們溝通，更無(wú)法真正的讓學(xué)生掌握知識(shí)，我和學(xué)生是好朋友，經(jīng)常和他 們溝通、談話，這樣可以知道他們?cè)谙胧裁矗@樣拉近距離，讓學(xué)生愛(ài)上我這個(gè)“朋友”，愛(ài)上這門(mén)課數(shù)學(xué)。這樣的故事引入，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的思維興趣，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。第四，運(yùn)用謎語(yǔ)、故事教學(xué)。幽默生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是非常重要。當(dāng)他們回答問(wèn)題失敗時(shí)，耐心地幫助他們找出原因，并及時(shí)給予針對(duì)性的指導(dǎo)，然后積極鼓勵(lì)他們。第二，可以積極鼓勵(lì)鞏固興趣。根據(jù)我們班的實(shí)際情況轉(zhuǎn)化學(xué)困生才是重點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生我取得一點(diǎn)成就，有以下幾個(gè)方面： 如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生： ①首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的最佳營(yíng)養(yǎng)劑和催化劑，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，對(duì)學(xué)習(xí)材料的反映也就最清晰，思維活動(dòng)最積極有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。在上學(xué)期的考試中 100 分有 8 個(gè)，其中 90 分以上有 40 多個(gè)，有極少數(shù)同學(xué)不及格，這些不及格的學(xué)生就是我們所說(shuō)的學(xué)困生。這學(xué)期是擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題經(jīng)常請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的教師。在這從教期間，我時(shí)刻提醒自己是名教師，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，以身作則，任勞任怨，盡心盡職，努力本責(zé)工作，做一名合格的教師。個(gè)人教育教學(xué)工作述職報(bào)告 第一篇：個(gè)人教育教學(xué)工作述職報(bào)告 個(gè)人教育教學(xué)工作述報(bào) 張林娥 龍鳳小學(xué) 2021年 11 月職告 個(gè)人教育教學(xué)工作述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！我是龍鳳小學(xué)教師 —— 張林娥。 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間從教有十幾年了。為了今后的工作，現(xiàn)將幾年的工作如下： 一、思想品德方面 在思想上嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，教研活動(dòng)，集體備課，公開(kāi)課。 二、教學(xué)工作方面 學(xué)情分析： 近年來(lái)，我所教的是低段數(shù)學(xué)。我們班共有 67 名學(xué)生，其中男生占的人數(shù)多，所以我們班氣氛很活躍。我們班的尖子生聰明活潑，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)興趣濃，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也很重視，在課堂上他們總是很快地接受知識(shí)。那如何更好也激發(fā)學(xué)習(xí)興趣呢？第一：在課堂上可以設(shè)制一些動(dòng)畫(huà)，教具，這樣可以吸引到孩子們。每一個(gè)學(xué)生都特別渴望得到教師的肯定，當(dāng)學(xué)生完成出 色時(shí)，我就及時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，使他們自己行，也很棒。第三，語(yǔ)言幽默提高興趣，用幽默的語(yǔ)言給學(xué)以美的享受。教師的幽默是贏得學(xué)生喜愛(ài)，信賴和敬佩的重要條件，數(shù)學(xué)課比較枯燥，用幽默的語(yǔ)言激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如在講商不變的規(guī)律時(shí)， 6 只豬平均分給兩個(gè)人，每個(gè)人可以分到 3 只豬，問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)和誰(shuí)是一家人，同學(xué)們認(rèn)為被除數(shù)和除數(shù)是一家人，我就幽默得說(shuō)豬人不是一家人，豬和豬是一家人，豬和人不 是一家人，是敵人，就像日本人和中國(guó)人不是一家人。四年級(jí)《加法交換律》時(shí)，我引進(jìn)老人給猴子分桃子的故事，早上分給猴子三個(gè)桃子，晚上分給猴子四個(gè)桃子，猴子不高興，然后老人重新分配，早上分四個(gè)桃子，晚上分三個(gè)桃子，猴子們可高興了。第五，和學(xué)生做朋友，陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要蹲下來(lái)和學(xué)生說(shuō)話，要和學(xué)生做朋友，這對(duì)學(xué)困生很重要。 學(xué)無(wú)止境，我一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)，閱讀大量的書(shū)籍、報(bào)刊，刻苦鉆研教材，精心備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，寫(xiě)好課后反思，遇到不會(huì)不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。因?yàn)槎嗝襟w可以輔助教學(xué)，變抽象為直觀。 我經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些情境，在學(xué)生已有舊知識(shí)