學(xué)習(xí)紀(jì)念關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立30周年表彰大會(huì)上重要講話關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年心得體會(huì)精選合集-展示頁(yè)
2025-04-29 03:22本頁(yè)面
【正文】 人。 第二篇：學(xué)習(xí)紀(jì)念關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立 30 周年表彰大會(huì)上重要講話關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年心得體會(huì) 學(xué)習(xí)在紀(jì)念關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立 030 周年表彰大會(huì)上重要講話關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年心得體會(huì) 近日，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立 30 周年暨全國(guó)關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)上的講話指出，“青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。教育工作者不能求全責(zé)備，而應(yīng)用其所 長(zhǎng)，避其所短，要遵循教育規(guī)律，結(jié)合青年學(xué)生的個(gè)人專長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助青少年走穩(wěn)走好“關(guān)鍵的幾步”。 遵循規(guī)律，樹(shù)苗要因地制宜。新時(shí)代有新任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人尤為重要。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。 必經(jīng)風(fēng)雨，樹(shù)枝要常修常剪。青少年培養(yǎng)亦如此，思想政治素質(zhì)可謂青少年成長(zhǎng)之“根”。 固其根本，樹(shù)根要挖深挖廣 。那么，如何才能更好地做好關(guān)心青少年關(guān)愛(ài)下一代呢？ “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。學(xué)習(xí)紀(jì)念關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立 30周年表彰大會(huì)上重要講話關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年心得體會(huì)（精選合集） 第一篇：學(xué)習(xí)紀(jì)念關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立 30 周年表彰大會(huì)上重要講話關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年心得體會(huì) 學(xué)習(xí)在紀(jì)念關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立 030 周年表彰大會(huì)上重要講話關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年心得體會(huì) 近日，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立 30 周年暨全國(guó)關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)上的講話指出，“青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望?！泵鎸?duì)新時(shí)代的新任務(wù)，關(guān)心下一代工作也面臨著新的挑戰(zhàn)?！鼻嗌倌晔巧鐣?huì)主義建設(shè)后備力量的新鮮血液和“活力因子”，關(guān)心青年關(guān)愛(ài)下一代和種樹(shù)是一個(gè)道理，廣大教育工作者要主動(dòng)做好關(guān)心下一代工作，立足未來(lái)，在立德樹(shù)人方面持續(xù)發(fā)力，讓青少年在正確的軌道上成長(zhǎng)與進(jìn)步。樹(shù)要長(zhǎng)得好，首先根要牢，只有根扎實(shí)了，方能讓一棵棵需要呵護(hù)的柔弱“幼苗”成長(zhǎng)為擋風(fēng)遮雨的“參天大樹(shù)”?！案钊~茂，源豐流長(zhǎng)”，教育工作者要引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，筑牢青年學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗的思想根基，將涓涓 細(xì)流、星星之火匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴青春力量?！短一ㄐ哪尽防镎f(shuō)：“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn) ，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！鼻嗄炅?xí)近平在梁家河呆了七年，他從知青到黨支部書(shū)記，從學(xué)生到一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的干部，真正在梁家河干出了一番事業(yè)，讓那里的村民難以忘記?？梢哉f(shuō)，是時(shí)代賦予了廣大教育工作者光榮的使命，教育工作者唯有迎難而上，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于站在前臺(tái)，扛起時(shí)代重任，履職盡責(zé)，方不負(fù)總書(shū)記囑托、不負(fù)大好時(shí)代。環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，俗話說(shuō)，“橘生淮南則為 橘，生于淮北則為枳”，就是說(shuō)橘樹(shù)生長(zhǎng)在淮河以南就是橘樹(shù)，生長(zhǎng)在淮河以北就變成枳樹(shù)，只是葉子相似，它們的果實(shí)味道不一樣！青少年培養(yǎng)亦如此，對(duì)不同的事物要因地制宜，不能盲目照搬復(fù)制。 “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們每一個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)，去幫助青少年成長(zhǎng)和進(jìn)步，在這其中，教育工作者要勇當(dāng)時(shí)代先鋒，敢當(dāng)時(shí)代“開(kāi)創(chuàng)者”，切實(shí)拓寬政治視野，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神為下一代 的培
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