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正文內(nèi)容

20xx年春季幼兒大班個人工作計(jì)劃-展示頁

2025-04-29 02:11本頁面
  

【正文】 ,比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。 德育方面 詳見班級德育計(jì)劃 (1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。 (5)利用社會活動、晨檢、午檢,結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔 。 (3)開展整理床鋪,比賽穿衣穿鞋等競賽活動,提高幼兒的自理能力。 (2)在班內(nèi)長期開展:“小小值日生”的活動,每天有兩個小朋友輪流當(dāng),并實(shí)行掛牌上崗 ,每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時,要站在門口迎接小朋友及家長,同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生,然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯,并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾,還要督促其余幼兒做好,保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生,老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。 (5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。 (b)開展以環(huán)保為題材的系列活動,如繪畫、表演、游戲等。 (4)結(jié)合我園的課題研究,對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。有利于增加幼兒的識字量,增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感。 (3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。 三、工作內(nèi)容與措施 教育方面 (1)通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因人施教”的原則,努力使每個幼兒都獲得滿足和成功 ,要樹立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作 任務(wù),呵護(hù)好班上的 37 名孩子。 根據(jù)上述情況,我有針對性地制訂了班級計(jì)劃,因材施教,努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,新的發(fā)展。尤其我班在三樓,教室里有活動區(qū)角,有棱角的東西多了,幼兒的活動空間小了,這更需要對幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī),及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心 。幼兒的生活自理能力有了較大的提高, 基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些。在藝術(shù)方面,幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作,并具有了一定的節(jié)奏感,但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng) 。對音樂,語言,計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。 一、班級情況分析 本學(xué)期本班總共 37 名幼兒,其中男幼 21 名、女幼 16 名。20XX年春季幼兒大班個人工作計(jì)劃 2020年春季幼兒大班個人工作計(jì)劃 3 篇 2020年春季幼兒大班班務(wù)工作計(jì)劃篇一: 本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,也為了自己能順利的完成任務(wù),我們在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議,特?cái)M定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計(jì)劃。本班幼兒多活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活,大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣 。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣 。同伴之間能友好相處,能用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒 。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)及安全教育放在重中之重 ,并努力做好幼小銜接工作。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,在實(shí)踐活動中,要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實(shí)踐存在的問題。力求各項(xiàng)工作做的扎實(shí)、認(rèn)真,具有開拓創(chuàng)新的精神,盡快形成班級特色。 (2)開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動,增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識、技 能得到提升,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。開校初,我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容,盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,且具有美感和真實(shí)感,我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動,設(shè)計(jì)了活動性較強(qiáng)的“字寶寶樂園”,每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。充分尊重幼兒的自主性,教 師只是幼兒的支持者、合作者。 (a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。 (c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。 保育方面 (1)開學(xué)初,開展“我是班級小主人”的活動,提供機(jī)會讓每個幼兒自選 12 個保潔任務(wù),如:擦窗臺、操作架、整理圖 書等,
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