大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-12-07 04:01本頁(yè)面
【正文】 我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。 ，培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服?！ ?，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角?！ ∮嗅槍?duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng) 三、保健工作 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中?！ 〖訌?qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生?！ 挠變喊l(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo)。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通?！ ∮變旱纳钭粤⒛芰τ辛撕艽蟮奶岣撸^大部分幼兒能做到自己的事自己做。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。很多幼兒缺乏自信。但是也存在一些問(wèn)題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。在健康方面：懂得了許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì)，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 【篇一】 一、指導(dǎo)思想 幼兒發(fā)展目標(biāo) 本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決。 經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育，幼兒對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等?！ 〗?jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。同伴之間能友好相處，講禮貌。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動(dòng)。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴
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