【正文】 闊了我的視野。書(shū)香讓我們明白很多很多??? 書(shū)香伴我，讓我看到人性的堅(jiān)強(qiáng)。 書(shū)香作伴，我們不會(huì)孤獨(dú)。 漫游書(shū)海，唯有以“苦”作舟才能抵達(dá)美麗的彼岸。 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 7 人生因?yàn)橛辛藭?shū)香的縈繞而變得美麗、優(yōu)雅?。到了晚上，我會(huì)纏著媽媽給我講故事，講的時(shí)候，我會(huì)坐在床上，把眼睛睜得大大的，生怕眼睛一眨，就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，實(shí)在不行，我就閉著眼睛聽(tīng)，不一會(huì)，我就會(huì)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下，我看得多了，也就上了路。”媽媽毫不猶豫地回答說(shuō)：“好，愛(ài)看書(shū)還不好嗎 ?媽媽明天就給你買(mǎi)去 !”我高興地說(shuō)：“耶 !媽媽最好了 !”這樣，我就有了第一本作文書(shū)，但是媽 媽要求我每一篇作文都要畫(huà)出優(yōu)美的句子，并背下來(lái)。 書(shū)是我一生的知己，讀書(shū)真好 ! 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 6 古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。我常常會(huì)為自己以前的做法而感到慚愧，因?yàn)閺臅?shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。 讀書(shū)，就想是在與一位良師益友溝通交流。 在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子，好像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似一堆從未謀面的知己。 雖然我沒(méi)有辦法拿著一本書(shū)，用不同的心情翻來(lái)覆去地看，也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。前者可以只拿一本書(shū)，去環(huán)游世界 。 ***音在《竊讀記》中寫(xiě)過(guò)，她每天都會(huì)去書(shū)店偷偷看書(shū)，下雨天和人多時(shí)是最好的讀書(shū)借口，一看就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，能讓我浮躁的心情變得平靜，讀書(shū)真好 ! 每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就能把全 身心都投入到書(shū)的內(nèi)容中。讀書(shū)吧！ 朋友，它會(huì)讓你受益無(wú)窮，快樂(lè)無(wú)限?，F(xiàn)在，我正多多汲取營(yíng)養(yǎng)，用心寫(xiě)好我的“豆腐塊”，準(zhǔn)備往外投寄。讀的書(shū)多了，我的寫(xiě)作水平日見(jiàn)提高。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見(jiàn)我淚水盈眶，非常奇怪。心情漸漸平靜，然后會(huì)豁然開(kāi)朗。我徜徉在書(shū)中，比腰纏黃金還高興。快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)捧起一本好書(shū)細(xì)細(xì)品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩；更像一匹無(wú)拘無(wú)束的馬駒在一望無(wú)際的草原奔馳。我 迫不及待地捧起一本我喜歡的 .書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，使我受益匪淺。 “干嗎？”我正想咒罵幾句，姐姐卻夸我：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”我的臉頓時(shí)火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！ 我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)五味瓶，帶給我豐富的生活；又像一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋！ 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 4 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。如果你坐在旁邊，一定會(huì)受不了的，可我卻鎮(zhèn)定自如。老師見(jiàn)我不改老樣，皺皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過(guò)去書(shū)，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒(méi)收！”我想反駁，但又不敢，只得干巴巴的發(fā)呆了。我繼續(xù)走著，雖然沒(méi)了障礙，可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味老師那嚴(yán)厲的眼神。奶奶說(shuō)我好學(xué)，我心里甜滋滋的。沒(méi)有人能夠阻止我，我陪著書(shū)中的人物一起笑，一起哭。 希望大家也要勤看書(shū)，勤動(dòng)腦呦！ 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 3 無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書(shū)，上課、吃飯、走路、上課外班 都捧著它，你試過(guò)嗎？聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了豐富生活！像一瓶五味瓶。“富家不用買(mǎi)糧田，書(shū)中自有千中立?！蔽覀儜?yīng)該從讀書(shū)中不斷完善自己，提升自我和磨練自我，最終成為知識(shí)淵博的人?！薄皶?shū)山有路勤為徑”，只有勤奮努力，才能發(fā)現(xiàn)真正的奧秘。 一輩子不讀書(shū)的人，天地都是狹小的。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)，只有看了一百遍，一千遍，一萬(wàn)遍，其中的意思才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)出來(lái)，也只有這樣，才能做到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。為了糾正我的錯(cuò)誤讀書(shū)姿勢(shì)，有一回，爸爸看我又在床上趴著讀書(shū)，讀書(shū)的姿勢(shì)也非常不正確，就用隱身術(shù)來(lái)偷襲我，在我看得津津有味的時(shí)候，“如來(lái)神指”刺來(lái)，我沒(méi)有防備，于是把我的后背“ 支”了起來(lái)，我大叫著“疼 ~疼”??爸爸降服了我，可過(guò)了一會(huì)兒，老毛病又犯了，媽媽發(fā)動(dòng)了“獅吼功”，我難以招架，只好認(rèn)輸，乖乖地坐在書(shū)桌旁去看書(shū)了！ 我愛(ài)讀書(shū)，也是因?yàn)樽x書(shū)讓我有許多感悟。 我愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽也支持我讀書(shū)，于是我看了好多書(shū)。 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 2 我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。 經(jīng)過(guò)這件事，我也得到 了啟示：作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，與眾不同。這樣你的作文水平就會(huì)提高。我給你個(gè)建議，多看書(shū)，增加你的閱讀量。老師說(shuō)：“張夢(mèng)真同學(xué)的作文寫(xiě)的有滋有味，也容納了她的真情實(shí)感，這一定是她嘔心瀝血的創(chuàng)造。 最后，考試結(jié)果出來(lái)了。這時(shí)，我的腦子里一片空白。我一寫(xiě)完作業(yè)，都是想著今天該玩什么？又該怎么玩？漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友張夢(mèng)真，即使有再多的作業(yè)，也會(huì)抽出一會(huì)兒功夫留給閱讀。 暑假的時(shí)候。 兒時(shí)的我并不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得有著朋友的陪伴，有著父母的呵護(hù)，已經(jīng)夠了。 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 1 不同的人有著不同的想法，對(duì)于書(shū)也一樣?！揪A】小學(xué)書(shū)的作文 400字錦集五篇 第一篇：【精華】小學(xué)書(shū)的作文 400 字錦集 【精華】小學(xué)書(shū)的作文 400 字錦集 7 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是幫大家整理的小學(xué)書(shū)的作文 400 字 7 篇，歡迎閱讀與收藏。有些人認(rèn)為書(shū)是干燥無(wú)味的，有些人認(rèn)為書(shū)是豐富有趣的，而我認(rèn)為是而我認(rèn)為書(shū)是豐富多彩的，在其中并蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)奧秘。心中哪還有書(shū)的位置呀？隨著我的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一代老師的教誨，終于讓我走向讀書(shū)的道路。媽媽為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每天的作業(yè)都是漫天卷地般涌來(lái)。 有一次，我們語(yǔ)文舉行了一次考試，內(nèi)容是讓寫(xiě)一篇作文， .我想對(duì)你說(shuō)。最后寫(xiě)的一塌糊涂。我的朋友得了 98 分，就連老師也不得不伸出大拇指?！崩蠋熡謱?duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的跟白開(kāi)水一樣，是沒(méi)有味道的。增加你的閱讀量。” 從此，我被卷入了書(shū)中，和主人公同甘共苦。也要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，這樣才是打動(dòng)人心的東西。因?yàn)樽x書(shū)，我可沒(méi)少被爸爸媽媽“收拾”。可我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是讀書(shū)姿勢(shì)不正確，而且是走到哪里，就看到哪里，也不管讀書(shū)姿勢(shì)是否正確。 人，要多讀書(shū)，正是“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)?！? 人離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)離不開(kāi)書(shū)籍?！睍?shū)，可以讓我們養(yǎng)精蓄銳，忘記繁忙與憂(yōu)傷；書(shū)，可以讓 我們明辨是非，懂得道理。正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。每個(gè)人都不一定是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。 書(shū)可是無(wú)價(jià)之寶。”書(shū)中深不可測(cè)的奧秘在等待你去發(fā)現(xiàn)。 甜：我著迷了，著迷于郁雨君的書(shū)。我不可遏制地讀著，像一只狼啃食著鮮肉。 苦：我在體育課上，一邊走一邊看書(shū)，哎呦！還好是個(gè)樹(shù)坑。我知趣的放下書(shū)，可還是忍不住瞟幾眼，牙齒不時(shí)咬著嘴唇。 辣：媽媽帶著哥哥、姐姐和我去吃飯，我一邊吃飯，一邊津津有味的看著我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)?！榜R嘉藝！”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)?！钡拇_，書(shū)是我們最親密的朋友，在我們的學(xué)習(xí)生活中，占有舉足輕重的地位。每當(dāng)我做完功課，可愛(ài)的小書(shū)柜就會(huì)像一塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書(shū)像跳躍的音符，爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽。讀到入情處，感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)鉆去，沐浴一身書(shū)香，放松一片身心?！皶?shū)中自有黃金屋”。難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀。當(dāng)主人公痛苦時(shí)，我會(huì)悄然淚流；當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)破涕 為笑。我指指書(shū)本，爸爸欣然贊許。我寫(xiě)的作文被多次當(dāng)來(lái)讀。讀書(shū) —— 體驗(yàn) —— 積累 ——作文 —— 成功，這樣的循環(huán)讓我樂(lè)此不疲。 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 5 讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂，也能使那個(gè)人的靈魂變得高尚。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫(xiě)作時(shí)候的那種心情，那種境界?！蹲弑樘煜聲?shū)為侶》和《我的“長(zhǎng)生果”》都和讀書(shū)有關(guān)。后者從小人書(shū)一直慢慢看到世界名著??這一切，都是源于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。但是，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并不亞于他 們。在書(shū)中，我也能找到快樂(lè)，那些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。它會(huì)告訴我做人的道德倫理，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事，如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”，二而是要用自己的感情去讀，用心去讀。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)到書(shū)，我還和書(shū)有兩個(gè)小故事呢 ! 那是在三年級(jí)的時(shí)候，班上的同學(xué)都從家里那一本作文書(shū)來(lái)成為自己炫耀的焦點(diǎn)，從不看作文書(shū)的我，心里有些內(nèi)疚，回到家以后，我跑到媽媽的臥室，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我買(mǎi)一本作文書(shū)行嗎 ?班上的同學(xué)都有了，我也想要。那時(shí)候，我對(duì)作文并不感興趣，一看作文就頭疼，寫(xiě)起作文更是枯燥無(wú)味了。 還有一次，我自己在家呆著，總會(huì)去我的書(shū)房摸摸那些書(shū)，感覺(jué)它們像一個(gè)孩子那樣乖，從不亂跑亂動(dòng)，更不去搞惡作劇，所以，每次心煩時(shí)，我都會(huì)去摸摸那些書(shū)。每次睡前，我都讓媽媽把 書(shū)放在床頭柜上，怕第二天一起來(lái)書(shū)就沒(méi)了，那可是我的“寶貝”啊 ! 自從這兩件事以后，我知道了讀書(shū)的重要性，是書(shū)給了我知 識(shí)和力量，因?yàn)椋@些書(shū)籍把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊的世界，也是我讀書(shū)之旅的引路人，所以，我和書(shū)，總有說(shuō)不完的故事，同時(shí)，它又是我的好朋友。書(shū)香讓人生更加充實(shí)，更加理性，更加充滿(mǎn)智慧。書(shū)香百葉窗我去領(lǐng)略“大漠孤兒煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的遼闊與雄渾；書(shū) 香帶我去體會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；書(shū)香帶我去認(rèn)識(shí)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意生活??跟著曹操去領(lǐng)略“東臨碣石，以觀滄?！钡暮肋~；跟著陸游去欣賞“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)；跟著岑參去目睹“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特??伴隨書(shū)香一起去領(lǐng)略壯闊的人生，去游覽祖國(guó)的大好河山，去體驗(yàn)人間的冷暖。看《紅樓夢(mèng)》，賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情故事會(huì)讓我們悄然落淚；看《三國(guó)演義》，諸葛亮的運(yùn)籌帷幄會(huì)讓我們驚嘆不已，亦會(huì)為他的“鞠躬盡瘁，死而后 已”的忠心耿耿而感動(dòng)；看《水滸傳》，為各路英雄豪杰聚義梁山，殺富濟(jì)貧卻因招安失敗而怒火萬(wàn)分。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運(yùn)的咽喉，用苦難譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》；霍金用唯一一根能動(dòng)的手指，去敲開(kāi)了宇宙黑洞的大門(mén)；保爾把自己的一生獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè) —— 為了全人類(lèi)的解放。書(shū)香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開(kāi)朗和快樂(lè)。 第二篇：【精華】小學(xué)書(shū)的作文 400 字錦集 【精華】小學(xué)書(shū)的作文 400 字錦集 7 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。 小學(xué)書(shū)的作文 400 字篇 1 不同的人有著不同的想法，對(duì)于書(shū)也一樣。 兒時(shí)的我并不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得有著朋友的陪伴，有著父母的呵護(hù)，已經(jīng)夠了。 暑假的時(shí)候。我一寫(xiě)完作業(yè)，都