【正文】 時(shí)候個(gè)人把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面把握。還沒(méi)有完全處理好“管理”和“服務(wù)”、“公仆”和“主人”的關(guān)系，對(duì)事關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題解決上還不得力，對(duì)損害群眾利益的不正之風(fēng)查糾不徹底， 聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”制度機(jī)制還不健全。對(duì)照黨章要求，對(duì)照黨的初心和使命，本人還存在宗旨意識(shí)樹(shù)的不牢問(wèn)題。 一、對(duì)照黨章查擺，還存在宗旨意識(shí)樹(shù)的不牢的表現(xiàn) 黨章中指出，黨的建設(shè)必須堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)以下五項(xiàng)基本要求， 其中第三條就是“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。 四是定期開(kāi)展自我批評(píng)，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。 二是增強(qiáng)大局觀念，努力克服自己的偶爾消極情緒，提高工作效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)、同事們把工作做的更好。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)， 不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn)，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問(wèn)題上特別是緊急突發(fā)事件的問(wèn)題上優(yōu)柔寡斷，不夠靈活，方法不夠多。看待具體工作習(xí)慣使用書(shū)本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng) 。 二是在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛現(xiàn)象，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表象。嚴(yán)格執(zhí) 行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格按照原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，做到清正廉潔。自覺(jué)抵制“四風(fēng)”的侵蝕，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。 持之以恒強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。對(duì)上級(jí)及 學(xué)校既定的決策部署，雷厲風(fēng)行、不折不扣的執(zhí)行起來(lái) 。 持之以恒推動(dòng)實(shí)干擔(dān)當(dāng)。 三、下一步努力方向 持之以恒加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 自律意識(shí)不夠強(qiáng)。 宗旨觀念不牢固。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 是黨性錘煉不到位。 嚴(yán)于律己做得不夠。 批評(píng)與自我批評(píng)不到位。 政治理論學(xué)習(xí)的寬度不夠。 政治理論學(xué)習(xí)的深度不夠?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下 一、差距方面 政治理論學(xué)習(xí)的高度不夠。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》，堅(jiān)持以身作則，從小處著眼，大處著手，時(shí)刻按照黨員干部勤政廉政的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決按程序辦事，依規(guī)用權(quán)，秉公用權(quán)，時(shí)刻把自己置身于組織和群眾監(jiān)督之下，切實(shí)管好“親友團(tuán)”，凈化“朋友圈”，管好分管的科室，管好親屬和身邊的工作人員，營(yíng)造廉潔勤政的良 好環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，凡屬事關(guān)全局的重大事項(xiàng)，都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，切實(shí)做到科學(xué)、民主、依法決策。 二是進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真研讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué) 習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等權(quán)威讀本，聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理，真正做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走。在工作中批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣不足，沒(méi)能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監(jiān)督的主動(dòng)性。 從紀(jì)律意識(shí)來(lái)看。 從宗旨意識(shí)來(lái)看。 二、原因分析 通過(guò)深入分析，存在以上問(wèn)題和不足的主要原因有 從黨性修養(yǎng)來(lái)看。有時(shí)認(rèn)為只要收守好自己的“一畝三分地”就行了，對(duì)分管科室個(gè)別黨員干部 存在的慵懶散問(wèn)題，批評(píng)教育有時(shí)有所顧慮、有所保留?！安辉O(shè)路線、不打招呼、不用陪同、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)”的調(diào)研次數(shù)少，有“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象，直接面對(duì)群眾不多，密切聯(lián)系群眾做得不夠好。工作中還存在一些形式主義、官僚主義問(wèn)題，文件會(huì)議精簡(jiǎn)不徹底，一定程度上還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。 (三 )以《條例》為引，在工作作風(fēng)改進(jìn)上還不夠有力。三是民主集中制遵守不嚴(yán)格。在實(shí)際工作中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有時(shí)礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評(píng)、深批評(píng)，不能“見(jiàn)筋見(jiàn)骨” 。作為一名黨員領(lǐng) 導(dǎo)干部，沒(méi)有很好堅(jiān)持雙重組織生活標(biāo)準(zhǔn)，雖然每年認(rèn)真參與民主生活會(huì)相關(guān)事宜，但有時(shí)歸咎于工作繁忙，參加黨支部組織的各類活動(dòng)也還存在重形式、輕質(zhì)量的現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭作用。 (二 )以《準(zhǔn)則》為鏡，在黨內(nèi)生活參加上還不夠自覺(jué)。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色 社會(huì)主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，大多數(shù)學(xué)習(xí)都是提綱挈領(lǐng)的學(xué)，讀原文、學(xué)原文的次數(shù)偏少，理論學(xué)習(xí)宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，理論學(xué)習(xí)成果還只停留在思想上，未實(shí)踐于行動(dòng)中。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)思考意識(shí)，一般是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)不多，有深度的思考不多。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系自身實(shí)際，做如下對(duì)照檢查 一、存在的問(wèn)題 (一 )以《黨章》為鑒，在理想信念堅(jiān)守上還不夠純粹。為大家整理的相關(guān)的對(duì)照黨章找差距個(gè)人對(duì)照檢查材料，供大家參考選擇。對(duì)照黨章找差距個(gè)人對(duì)照檢查材料（最終五篇） 第一篇：對(duì)照黨章找差距個(gè)人對(duì)照檢查材料 寫(xiě)對(duì)照檢查材料可以參考借鑒對(duì)照檢查材料的樣本，但不能被局限住，更不能照抄照搬。要畫(huà)自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想，對(duì)自己的作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。 對(duì)照黨章找差距個(gè)人對(duì)照檢查材料 根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育要求及市委、組織部的安排，我積極參加了中心組理論學(xué)習(xí)、重溫入黨誓詞等活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。 一是理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。二是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠。三是對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論敏感性不夠。對(duì)社會(huì)上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里一些錯(cuò)誤思想、言論、文章，沒(méi)有站在講政治的高度充分認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重危害性，沒(méi)有旗幟鮮明的加以制止、開(kāi)展斗爭(zhēng)。 一是組織生活制度執(zhí)行不嚴(yán)謹(jǐn)。二是批評(píng)與自我批評(píng)不充分。在自我批評(píng)上，有時(shí)也遮遮掩掩，怕揭短亮丑，一些問(wèn)題談的不夠深刻、不夠透徹。在自己分管的工作范圍召開(kāi)推進(jìn)會(huì)時(shí)，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見(jiàn)方面做得還不夠，總認(rèn)為自己看問(wèn)題精準(zhǔn)，經(jīng) 常按照自己的思路來(lái)布置任務(wù)，弱化了他人的有益建議。 一是文風(fēng)會(huì)風(fēng)轉(zhuǎn)變不徹底。二是基層調(diào)研走訪不深入。三是紀(jì)律規(guī)矩執(zhí)行不嚴(yán)格。有時(shí)礙于情面，經(jīng)常性的提醒教育做得還 不夠。缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)政治建設(shè)不夠重視，未經(jīng)常性的用黨章黨規(guī)照照自己、用“三嚴(yán)三實(shí)”校準(zhǔn)行為反躬自省不夠，精神之鈣不足。理想信念樹(shù)立得不牢固，主人與公仆的位置擺放不正，習(xí)慣于在辦公室處理事情解決問(wèn)題，缺乏深入群眾、忘我工作和 吃苦耐老的精神，和群眾交心談心少了，對(duì)群眾的真摯感情有所退化，沒(méi)能持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的獲得感。雖然能夠堅(jiān)持依法和嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)辦事，在一些小細(xì)節(jié)上仍存在要求不嚴(yán)，總認(rèn)為不違反原則就心安理得，在生活中不拘小節(jié)，存在享樂(lè)主義思想。 三、下一步努力方向 一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。自覺(jué)用好思想建黨這個(gè)“傳家寶”，抓好理論武裝這個(gè)“必修課”，擰緊世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，持之以恒補(bǔ)精神之“鈣”、固思想之元，守為政之本。認(rèn)真貫徹“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以身作則、以上率下，立求自我批評(píng)見(jiàn)筋見(jiàn)骨、相互批評(píng)見(jiàn)人見(jiàn)事，真正觸動(dòng)思想、觸及靈魂，充分體現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí) 代性、原則性、戰(zhàn)斗性。 三是進(jìn)一步嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。 對(duì)照黨章找差距個(gè)人對(duì)照檢查材料 根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，現(xiàn)對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》《條例》，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題，深入剖析思想根源，進(jìn)一步明確了努力方向和整 改措施。在履行黨員義務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面有欠缺，雖然能通過(guò)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)等方式加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備，但不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，還存在對(duì)中央的精神了解不及時(shí)，對(duì)上級(jí)出臺(tái)的政策規(guī)定，有觀望、從眾心理。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，沒(méi)有很好的與實(shí)踐相結(jié)合。制定個(gè)人學(xué)習(xí) 計(jì)劃時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。沒(méi)有把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用好，存在怕得罪人的思想，避重就輕，不敢大膽說(shuō)真話。在執(zhí)行制度方面要求他人更多，對(duì)自己則相對(duì)寬松，比如在考勤制度的遵守方面，要求其他同志準(zhǔn)時(shí)上班下班，但對(duì)自己有時(shí)以工作忙，事情多為借口，給自己開(kāi)脫?？偸怯X(jué)得自己政治立場(chǎng)堅(jiān)定，遵章守紀(jì)、廉潔自律， 而不是用黨性原則的要求衡量自己，因而在黨性修養(yǎng)上下的功夫不夠深，導(dǎo)致在黨員身份、黨性觀念、黨章意識(shí)方面有所淡化，因此在主觀世界的改造上出現(xiàn)了不足，理想信念講得少了，對(duì)社會(huì)上一些消極的東西看得淡了，艱苦奮斗的意識(shí)也不象過(guò)去那么強(qiáng)了。為民服務(wù)宗旨有所放松，隨著環(huán)境的改變，在和教師交流的頻次和感情交流上做得不夠好，沒(méi)有深刻理解 全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，公仆意識(shí)淡化，沒(méi)有切實(shí)做到為老師所想，為老師所急。自認(rèn)為在廉潔自律方面做 到堅(jiān)持原則，在大是大非面前能夠立場(chǎng)堅(jiān)定，具有一定的政治敏銳性和政治鑒別力，但對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性持久性認(rèn)識(shí)不夠深刻，慎獨(dú)慎微、勤于自省堅(jiān)持不嚴(yán)格不徹底，有自我放松現(xiàn)象，沒(méi)有做到防微杜漸。作為一名黨員，將帶好頭、作表率，充分利用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，努力在學(xué)深學(xué)透、學(xué)用結(jié)合上再下功夫，使其成為自己干事、做人的行動(dòng)指南，自覺(jué)向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí) 行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保中央政令暢通。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)在抓落實(shí)上狠下功夫，把心思真正用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)上。針對(duì)工作中重點(diǎn)環(huán)節(jié)、發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)中的主要矛盾，勇于擔(dān)責(zé)，敢于碰硬，不回避矛盾，不推卸責(zé)任，確保各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的成效。帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告，絕不越級(jí)越權(quán)，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。 對(duì)照黨章找差距個(gè)人對(duì)照檢查材料 按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，我重點(diǎn)對(duì)黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系自身實(shí)際，剖析如下 一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí) 通過(guò)對(duì)黨章、《準(zhǔn)則》、《條例》的學(xué)習(xí)，聯(lián)系和對(duì)照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)認(rèn)真查擺，進(jìn)行 深刻的自我剖析和自我批評(píng)，找出了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面的問(wèn)題剖析入如下 二、存在的問(wèn)題 一是創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)不足，在自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)方面，不能有效結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)和崗位實(shí)際進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。 三是創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 五是工作方法不夠活。 六是作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中聽(tīng)不進(jìn)不同的批評(píng)和意見(jiàn)，自認(rèn)為自己什么都對(duì)，對(duì)什么都懂，其實(shí)都是一知半解，沒(méi)有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。