家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言-展示頁
2025-04-28 18:34本頁面
【正文】 優(yōu)異的成績。要做事，先做人，沒有了善良、誠信、寬容、互助等做人的基本的品質(zhì)，成績再好，能力再高，到最后也是“知識越多越反動”。結(jié)果到最后是哄也哄不住，打也打不得。”孩子刷脫光了上身，父親更生氣了，褲子也給我脫了，孩子彎腰就脫，要不是鄰居攔著，就真脫得只剩一條內(nèi)褲了。我給大家講一個(gè)只分工不合作的例子。 多些分工合作，不能各自為戰(zhàn)。孩子訴說學(xué)校的生活時(shí)，你耐心傾聽；孩子做作業(yè)時(shí)，你也安靜地捧書閱讀。 多些安靜，少些喧鬧。倒不如引導(dǎo)孩子對各種要干的事做出合理的統(tǒng)籌安排。孩子們有他們喜歡的事，有他們喜歡的做事方式，我們不能一 味按大人的想法去要求他們。我覺得孩子只要努力了，即使她考 500 名、 900 名，我們照樣可以找出鼓勵他們的理由。我女兒在七年級上學(xué)期時(shí)成績不很穩(wěn)定，期末考試時(shí)考了年級二百九十多名，我沒有責(zé)備她，我說不錯，全年級 900 人，你在前 300 名里，還是比較好的成績，很不錯。對孩子要欣賞鼓勵，在夸贊中長大的孩子大都自信積極，經(jīng)常想到的是，這件事我能辦好，我會再次享受到別人的 夸獎；在苛責(zé)中長大的孩子自卑消極，經(jīng)常想到的是這件事我辦不好，我又要面臨嚴(yán)厲的批評了。現(xiàn)在就家長怎樣教育孩子談點(diǎn)體會。 一中初中部有著濃厚的文化底蘊(yùn)，有著雄厚的師資力量，近年來在蔡校長的帶領(lǐng)下，立足自身，博采眾長，大膽深化教育教學(xué)改革，“雙層四環(huán)”的教學(xué)模式已彰顯成效，省內(nèi)外來參觀學(xué)習(xí)的教育同仁絡(luò)繹不絕，所以我們把孩子送到這里絕對放心。家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言 第一篇：家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言 家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言 各位老師、各位同學(xué)及學(xué)生家長： 大家好，我是 xx 同學(xué)的家長。 在座的同學(xué)們能進(jìn)入一中初中部學(xué)習(xí)，就足以說明你們是優(yōu)秀的孩子，各位家長當(dāng)然也是優(yōu)秀的家長，在大家面前發(fā)言我深感不安，但我還是要用一顆真誠的心與大家交流一下我對咱們學(xué)校的認(rèn)識和我教育孩子的點(diǎn)滴體會。 但放心并不是完成大吉，我們畢竟還擔(dān)負(fù)著做家長的責(zé)任，盡管孩子每月在家四天，但這四天也是教育孩子不能丟掉的重要陣地。 多些鼓勵，少些苛責(zé)。在這兩種截然不同的心理暗示下，當(dāng)然會產(chǎn)生截然不同的辦事效果。那次考試失利沒給她帶來消級影響，成績還不斷提高。 多些引導(dǎo)，少些干涉。比如孩子大都喜歡看電視、玩電腦，到家看到這些東西如饑似渴，家長總是說完成作業(yè)后再看，這對孩子可以說是一種折磨。老師留了多少作業(yè)，你要和小伙伴玩多長時(shí)間，你要玩多長時(shí)間電腦，在這兩天內(nèi)計(jì)劃好，不要做什么事情都匆匆忙忙，至于先干什么，后干什么，她自己可以做主。孩子在學(xué)校的生活比較緊張的，到家后更希望在溫馨安靜的家里得以放松，所以孩子在家時(shí)應(yīng)避免無休止的飯局和牌場，盡管大人壓力大，也需要自己的娛樂，但孩子在家時(shí) 我們最好還是忍痛割愛。這種氛圍，這種親情，也是一種無聲的教育。在我家，孩子的媽媽主要關(guān)心她的身心成長，我注重孩子的學(xué)習(xí)與做人的指導(dǎo)，和孩子怎么交流，講什么，怎么講，由誰講，父母間也要經(jīng)常溝通。前不久，我在一個(gè)胡同里目睹了這樣一幕，一位父親踢了他十二三歲的孩子一腳，孩子竟點(diǎn)著父親的鼻尖說：“我長大了，你為什么還打我，你憑什么打我？”孩子的父親生氣的說：“嘿，你長本事了，好 ，身上的衣服我給你買的，給我脫了。究其原因，孩子母親只會哄，父親只會打，當(dāng)著孩子的面爭吵，父親批評母親你不能老慣著孩子，母親埋怨父親老是打孩子，沒有統(tǒng)一意見。 多些做人教育，不能只看成績。 2021 年一名清華學(xué)子在公園里用硫酸把黑熊潑傷，前不久復(fù)旦大學(xué) 一名研究生對室
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