【正文】 踐報(bào)告 1 寒假到了，新年快要到了。我學(xué)會了獨(dú)立思考、獨(dú)立工作與獨(dú)立解決問題能力，作為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，我們除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要多多參加更種類型的社會實(shí)踐來充實(shí)自己，通過參加社會實(shí)踐活動積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)將會成為你的“無形資產(chǎn)”。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入 ? 到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí) 也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。 通過這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會。同時(shí)也讓我的膽量得到了鍛煉，只要有付出就會有收獲，沒有什么事是做不了的，只要你愿意，也讓我這暑期過的很充實(shí)，盡管天氣很熱， 心情煩悶使得完成這項(xiàng)任務(wù)更加的不順，但是我學(xué)到的東西，是物超所值的，其中我對人性的理解更加深刻。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情 ,拉近了我與社會的距離 ,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野 ,增長了才干 ,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。我在這次的招生中也有體會到，如果我們對招生的性質(zhì)不明確，對各招生院校不清楚，家 長和考生就會變成一團(tuán)糟?！逼鋵?shí)沒有誰一生下來就什么都會的，只有當(dāng)你克服心理障礙后，才能將一切都很好的完成。有自信才能使你更有活力，更有精神，這樣才能讓別人 相信你能行，相信你當(dāng)然也就會相信你宣傳的院校！ 3．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。 2．在社會中要 有自信。如何與別人溝通好，這種技巧是需要長期的練習(xí)。在這短短得到一個(gè)暑假，認(rèn)識了不少同學(xué)和老師，建立了比較真誠的友誼。之后的日子，工作就進(jìn)入正軌了，沒有了第一次的膽怯。等工作了一段時(shí)間之后不僅熟悉的掌握了后臺回復(fù)的技巧，也跟著招辦里面的老 師學(xué)習(xí)怎么處理人際關(guān)系，在遇到矛盾的時(shí)候想著怎么去解決問題而不是怎么去逃避問題。由于我們都是第一次接觸這種工作，對很多事情都不熟，老師就向我們簡單交代了一些注意事項(xiàng)，如招生宣傳需要貼在哪里，怎樣介紹我們的學(xué)校，我們學(xué)校有哪些樣的專業(yè)，有什么樣的優(yōu)勢等等。生源質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)水平，對提高我院綜合實(shí)力具有重要的戰(zhàn)略意義，為積極響應(yīng)學(xué)院招生工作需要，進(jìn)一步提高我院生源質(zhì)量，充分 利用在校生資源，發(fā)揮在校學(xué)生招生宣傳的積極性，根據(jù)招生志愿者報(bào)名，由各地區(qū)負(fù)責(zé)招生老師帶隊(duì)，參加學(xué)院招生宣傳咨詢等 工作。在現(xiàn)今社會招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這些學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)在生活和工作 中很好地處理各方面的問題，于是我選擇了積極參加學(xué)校招生就業(yè)辦公室舉行的 20xx 年暑期實(shí)踐工作招聘，并有幸被錄用，參與到招生辦公室的暑期工作當(dāng)中。第 5 篇：社會實(shí)踐報(bào)告 ? 在上除了這篇社會實(shí)踐報(bào)告，你還可以找到更多與你行業(yè)相關(guān)的其他精品范文。經(jīng)過假期短暫的社會實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當(dāng)每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多。 現(xiàn)在想來，十多天的打工生活，我收獲還是蠻大的。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。人往往是很執(zhí)著的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。 因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要 的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一 旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會遇到書本上沒學(xué)到的，更可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。 學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一 定的差距。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會去參加社會實(shí) 踐活動。第 4 篇：社會實(shí)踐報(bào)告 ? 在可以搜索到更多關(guān)于社會實(shí)踐報(bào)告的精選范文。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。我們應(yīng)該理解親人，愛護(hù)親人，不辜負(fù)他們寄予在我們身上的期望！ 總結(jié) ? 總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對生活。 我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班工作的日子，見到太多家長，在與他們的交流中，我知道，他們有的是企業(yè)高管，有的是農(nóng)民工人，但是，不管他們的身份如何、家境如何，他們都對自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)懷與殷切的期盼?，F(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束，終于明白了父母的不易，也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切，好好關(guān)愛家人?？上胂敫改?，這樣炎熱夏天，還要在那沒有一絲風(fēng)的田地里，面朝黃土背朝天的辛勤勞作。我每天工作 6 小時(shí)，一共工作 36 天，最后得了 2200 元工資。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù)， 要學(xué)會承擔(dān)，而不應(yīng)該逃避。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。我們每個(gè)人在這個(gè)社會上，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任。成績也很令我擔(dān)憂，有一個(gè)學(xué)生居然連英文字母都背不完，拼音也很不過關(guān)，這讓我很擔(dān)心。他 們的年紀(jì)，本該是最純潔美好的時(shí)候，然而，卻被這些負(fù)能量因素影響，著實(shí)令人擔(dān)憂。我所帶的是小升初的學(xué)生，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的“潮流詞匯”，甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”；現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性，把耍酷當(dāng)個(gè)性，把獨(dú)立特行當(dāng)做個(gè)性，把不學(xué)習(xí)、不尊重老師當(dāng)做個(gè)性。經(jīng)常下課后我就會觀察他們最常玩的游戲，在課堂上我有時(shí)就會以游戲的形式讓大家運(yùn)用新知識，或者以比較 幽默的語言給他們傳送新知識等，這些方法都取得了較好的效果。當(dāng)然，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動力，促進(jìn)學(xué)習(xí)。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步，也需要和學(xué)生交流。 老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上。 二、講課善用新方法 ? 現(xiàn)在的小學(xué)生，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。但由于時(shí)間有限，我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo)，剛開始對他們有一些了解，工作就結(jié)束了。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。對好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。每個(gè)學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會了勇敢的面對，也給了我很多勇氣，而這些將會成為我未來人生不斷堅(jiān)持前進(jìn)的巨大動力！ 感想 ? 一、建立良好的師生關(guān)系 ? 良好的師生關(guān)系對個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步是有很大助益的。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要勇敢面對，不棄不餒，愈挫愈勇。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進(jìn)入社會的必要條件。所謂“天道酬勤”，我覺得以后步入社會也會這樣吧，想到的和實(shí)際能做到的總會有很多偏差，最主要 的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。每天下班后，我都會認(rèn)真 看一遍他們的教材，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容。因?yàn)槭堑谝惶?，并沒有安排太多內(nèi)容，上午對他們的數(shù)學(xué)做了一下簡單的回顧，下午則是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容。 過程 ? 以前覺得自己很開朗，上講臺也無所畏懼的，可是真正到我要登上講臺，傳播文化知識的時(shí)候，開始畏懼了。社會實(shí)踐報(bào)告共 20XX[5 篇范文 ] 第一篇：社會實(shí)踐報(bào)告共 2020 社會實(shí)踐報(bào)告共 5 篇 ? 今年寒假放假時(shí)間有一個(gè)多月，為了提高自己的能力，也為了體驗(yàn)生活，我在放假初找了一份補(bǔ)習(xí)老師的工作，作為我的寒假社會實(shí)踐。在這大約一個(gè)月的實(shí)踐過程中，我認(rèn)識了許多新同事，在他們以及老師的幫助下，我學(xué)會了許多，成長了許多，同時(shí)也認(rèn)識到了很多問題。工作的第一天，內(nèi)心十分忐忑，望著臺下十幾個(gè)正襟危坐的小學(xué)生，自己原本想好的開場白登時(shí)忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一個(gè)自我介紹，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺自我介紹，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和，我的心緒也慢慢平靜下來。第二天，雖然還是有些緊張，但是感覺比第一天自如多了。越往后，越有老師的感覺，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗(yàn)，不斷探尋較輕松但不失效果的方法，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的時(shí)間， 多多學(xué)習(xí)文化知識，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會，多理解多體會；還要學(xué)會運(yùn)用，不能紙上談兵，多做一些社會實(shí)踐，增加社會經(jīng)驗(yàn)。中途我也想過放棄，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生，但是還是想堅(jiān)持到底，沒有過不去的坎?；叵胛疫^去在這一方面做的 ? 就不夠好，有時(shí) 候只顧著自己的心情頂撞老師，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后，才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)教師面對的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對待每一個(gè)人，這可真不是一件簡單的事。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵(lì)，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。老師要對每個(gè) 學(xué)生負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確 的對待學(xué)習(xí)。我覺得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的，作為老師，既要有老師的威嚴(yán)，又要有朋友的關(guān)懷，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴。對他們要正確的引導(dǎo)，幫助他們找到人生的方向。作為老師，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時(shí)的觀察，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才容易讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。總之，老師要學(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣，讓學(xué)生感興趣。 三、對現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂 ? 時(shí)代進(jìn)步了，新生事物也層出不窮，但我卻覺得這些新生物對 學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高。在我看來，真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，敢做敢當(dāng)，會有自己的人生理想，并為之奮斗，有一種不達(dá)目的不罷休的意念。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，他們態(tài)度都不太認(rèn)真，浮躁，懶散。其實(shí)我覺得還是他們的責(zé)任感不夠。老師有責(zé)任把學(xué)生教會，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不 ? 能自暴自棄，要學(xué)會吃苦，努力學(xué)習(xí)。 四、感恩父母親人 ? 通過這一段的工作，深深感受到父母的不容易。而且教室里安裝有空調(diào)，環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了，可是我開始卻還有些不樂意，抱怨工作辛苦。日出而作日入而息，不知承受了多少艱 難辛苦，可他們從沒吐過一句怨言。于是，我用自己的工資給媽媽買了 一套衣服，給爸爸買了茶葉。再想想我們自身，何嘗不是在父母親人的萬般關(guān)愛與期待下長大，無論他們的表達(dá)方式是嚴(yán)苛還是溫柔，他們的本質(zhì)都是愛。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。 當(dāng)今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會去體驗(yàn)生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好 地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。所以這個(gè)暑假小舅介紹我去他們公司部門做些最初級的工作，所以我就去了。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。 雖然 在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來，但是在公司里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工作里，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。 總之，這個(gè)暑假的社會實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。雖然被批評是很難受的， 而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。