【正文】 技創(chuàng)新大賽一等獎。 XX、 9 教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。 XX、 8 課件《草原放牧》獲省級一等獎。 XX、 10 執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第 7 名。在校領(lǐng) 導的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下 ,取得了一點成績。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領(lǐng)。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動 ,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平。另外，為了讓學生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去，同時 把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。 二、教育教學 本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務(wù)。作為一名黨員，在思想政治上，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。但我相信， 只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。在廣場小學校長等領(lǐng)導的信任培養(yǎng)下，還有音樂組長的指導下，我從一名在校大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芑景盐照n堂教學的音樂教師。例如：《小烏鴉愛媽媽》這課，就教育學生愛自己的媽媽及長輩，；《洗手絹》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛 煉自己的小手，為爸爸媽媽，為班集體貢獻一份力量；而《動物說話》、《小青蛙找家》、等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設(shè)想有較大的出入。 三、結(jié)合實際，搞好課堂教學。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。 二、教案的精心設(shè)計。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點，強調(diào)學生的學，以學生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學生發(fā)展為本”的新理念。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什么教法教課，上課用語很口語化，到慢慢聽其他老師上課，和有經(jīng)驗的老師“取經(jīng)”，在網(wǎng)上查資料學習，到在課堂 上實踐摸索，再到學校安排我到沈陽聽課學習，懂得應(yīng)該怎樣上課，現(xiàn)在漸漸走上“正軌”。在這一年里，我擔任了一年、三年、五年三個年級的音樂教學工作。小學音樂教師述職報告 [推薦閱讀 ] 第一篇：小學音樂教師述職報告 小學音樂教師述職報告 小學音樂教師述職報告音樂教師述職報告來到廣場小學轉(zhuǎn)眼間已快一學期了 ,在這三個月的時間里 :本人能全面貫徹黨的教育方針 ,堅持四項基本原則 ,嚴格遵守各項規(guī)章制度 。對工作嚴謹負責，熱愛學校，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。自從來到廣場小學擔任音樂老師，我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業(yè)的 不易與幸福??回顧這三個月來的工作經(jīng)歷，深有感觸。做以下總結(jié)： 一、教育觀念，教學指導思想的改變和更新。由于我剛參加工作，對以前是什么樣的要求也不 清楚，所以，我努力按新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習，每首歌都會給學生時間讓他們自學，給學生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。教案是教師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。同時，我又依據(jù)各 個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕 大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行。因此，我會及時從實際出發(fā)，進行調(diào)理和修整。在教學手段上，我推行愉快教學。讓學生得到生動，活潑， 主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透?？偠灾?，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主 義事業(yè)接班人和建設(shè)者！在這三個月的工作學習中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境， 師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論唱歌好壞，我都一視同仁。雖然，我離一名合格的音樂教師還有一定的差距，不過，我會繼續(xù)積極學習，盡快進步。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我的精神生活中將 會有一份常人無法比擬的歡愉 第二篇：小學音樂教師述職報告 小學音樂教師述職報告 小學音樂教師的個人述職報告 一、思想方面 作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表 。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。教學中不斷 領(lǐng)悟新課程標準 ,以新思路、新方法來指導自己的工作 ,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。以達到維持課堂紀律的目的。 三、業(yè)務(wù)提高 為了提高自己的教學認識水平 ,適應(yīng)新形勢下的教育工作。 XX 年 8 月，我利用假期前往北京參加第 29 屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會。 XX 年 9 月，在古都開封，我很榮幸地成為“國培計劃 —— XX 年中小學藝術(shù)骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬麗君、周蔭昌、賴元奎、賴達富、 孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導、培訓。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎的好成績。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學經(jīng)驗。 四、成績收獲 俗話說 :一份耕耘一份收獲。 一、公開課 XX、 3 執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。 二、教學設(shè)計及課件 XX、 8 教學設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。 三、論文、成果 XX、 9 論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。 四、輔導 XX 年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎。 XX 年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質(zhì)教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣