【正文】 、雙響筒、三角鐵??當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。 二、結合實際，搞好課堂教學： 在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。 XX 年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。 一、公開課 XX、 3 執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質課一等獎。 XX 年 9 月，在古都開封，我很榮幸地成為“國培計劃 —— XX 年中小學藝術骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬麗君、周蔭昌、賴元奎、賴達富、 孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導、培訓。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。在教學手段上，我推行愉快教學。教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。對工作嚴謹負責，熱愛學校，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點，強調學生的學，以學生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學生發(fā)展為本”的新理念。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。在廣場小學校長等領導的信任培養(yǎng)下，還有音樂組長的指導下，我從一名在校大學生轉變?yōu)橐幻芑景盐照n堂教學的音樂教師。 二、教育教學 本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。我還堅持參加校內外各種教學研討活動 ,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質課比賽的舞臺上。 XX、 9 教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求達到每個階段的教學目標。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。一年來，我在學校領導的關心和鼓勵下，努力地學習，提高自身修養(yǎng)。使整個教學始終在愉快合 作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教 學模式課中，盡快成長為自主型教師。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應 無愧于這神圣光輝的職業(yè)。不斷完善自我。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念。 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌 。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解 難 。 在教學手段上，我推行愉快教學。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。 在這一學期里，自己任教的三年級及五、六 年級兩個班的及格率都是 100%，總優(yōu)秀率達 96%以上。用自己的心血去拼、去搏 !我的理想是不做教書匠 ，而要做一個教育家。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。 四、努力目標 加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。努力備好每一課教案。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音 樂。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。我也堅信我的付出會有收獲。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。配合學校認真負責搞好各項活動，抓住每一個學習的 機會提高自己的業(yè)務水平。 教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的述職到此結束，謝謝大家！ 。本學期教學工作方面，我主要擔任一年級至五年級的音樂課教學工作。關心、熱愛學生。 雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差 甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。 其它方面： (1)積極參加學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。 愛心融入音樂，盡力輔導學生： 師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。 二、教學技能方面： 作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。 俗話說，音美是一家。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。利用現(xiàn)有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在 10 年 暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在 XX 年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。我的述職到此結束，謝謝大家 ! 在正?；芾砗?，根據(jù)資歷和任職條件，我申報小學高級三級崗位 ! 篇二：小學音樂教師述職報告范文 本人自 xx 年 10 月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。并且取得了優(yōu)異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會成為優(yōu)秀教師 ! 在其他方面，這學期我的辦公室調整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂