【正文】 煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。出現(xiàn)了競爭意識。 2021二年級體育計劃范例第二學(xué)期五篇精選 950 字篇四 一、學(xué)生分析 二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍 ，語言和行為歡快活躍。 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。我將做到以下幾個方面： (一 )教師方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。 二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對批評的話語不 放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。 二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系 。 (二 )心理發(fā)展特點(diǎn) 二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段 。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。 ②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。 技巧： ①知道前滾翻的動作方法和要求 ②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。 投擲： ①能知道投擲的正確動作方法。 跳躍： ①能 了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義 ②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作 。 三、教材分析 本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容 走和跑 : ①能知道自然快速跑的動作方法 。 二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。 通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。四個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富 。 教師處處以身作則，為人師表 2021二年級體育計劃范例第二學(xué)期五篇精選 950 字篇三 一、學(xué)情分析 二年級的學(xué)生年齡在 7 歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。 抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表揚(yáng)、鼓勵。 (2)教學(xué)難點(diǎn) 二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。 三、教學(xué)重難點(diǎn) (1)教學(xué)重點(diǎn) 結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。 〈 3〉進(jìn)一步學(xué)會一些隊形隊列基本運(yùn)動、游戲、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。 二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。 二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系 。 七、教學(xué)進(jìn)度 2021二年級體育計劃范例第二學(xué)期五篇精選 950 字篇二 一、學(xué)生分析 二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段 。 積極參加體育鍛煉 ,爭取每節(jié)課學(xué)生多能全體參與。 讓學(xué)生對所學(xué)的東西有所學(xué)、有所展、有所用。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育 ,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。而實(shí)踐部分的內(nèi)容和形式多是多樣化的。在理論這方面最主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。開學(xué)初對各個班級隊列練習(xí)加強(qiáng)力度 ,在不同程度上得到相應(yīng)的提高 ,根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項(xiàng)體育的教學(xué) ,讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過 ,使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣 ,同時在課堂中穿插安全教育。 對一年級 (1)班加強(qiáng)課堂紀(jì)律這方面的管理 ,在課堂中加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育同時還在 教學(xué)中穿插一些榜樣教育。 在教學(xué)過程中 ,教育學(xué)生熱愛祖國 ,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨 ,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣 ,陶冶美的情操 ,養(yǎng)成個人服從組織、遵守紀(jì)律、熱愛集體 ,朝氣蓬勃、勇敢頑強(qiáng)和積極進(jìn)取的 良好品質(zhì)。20XX 二年級體育計劃范例第二學(xué)期 950 字 [大全 ] 第一篇： 2021 二年級體育計劃范例第二學(xué)期 950 字 [大全 ] 《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，下面的整理了幾篇關(guān)于二年級體會計劃的參考范文 ! 2021二年級體育計劃范例第二學(xué)期五篇精選 950 字篇一 一、指導(dǎo)思想 體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié) ,是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分 ,通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)常識教育 ,增進(jìn)學(xué)生的健康 ,增強(qiáng)體質(zhì) ,促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展 ,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本的動作技能和進(jìn)一步認(rèn)識自己的身體 ,學(xué)會一些體育保健知識的安全常識 ,培養(yǎng)參加鍛煉身體的習(xí)慣。 三、班級分析 這學(xué)期我擔(dān)任一年級兩個班的體育課 ,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)對一年級的情況已經(jīng)基本了解 ,兩個班級在紀(jì)律方面存在著很大的差異 ,一年級 (1)班和一年級 (4)班相比還有一定的差距 ,還有從上學(xué)期的身體素質(zhì)測試來看 ,學(xué)生的身體素質(zhì)還比較差 ,在身高和體重上特別突出 ,這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣 ,激發(fā)學(xué)生對各個項(xiàng)目的求知欲 ,對各個班級采取不同的教學(xué)方法和一定教學(xué)措施來拉進(jìn)班級間的差距。對于一年級 (4)班的學(xué)生以激發(fā)學(xué)生的興趣來加強(qiáng)紀(jì)律進(jìn)行教學(xué)。 四、教材分析 體育的教材從大的方面來看 (實(shí)踐和理論 )兩個部分 ,而一年級的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。還 有一些最基本的保健知識。 使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣 ,發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進(jìn)身心健康成長 ,使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能 ,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。 五、教學(xué)重點(diǎn) 在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理 。 對以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與熟練化 ,對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi) 容進(jìn)行掌握。 六、教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽(yù)。 二、教學(xué)目標(biāo) 〈 1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處， 〈 2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。 〈 5〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣， 〈 6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。 四、教學(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。 多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動 采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā) 展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) (一 )教學(xué)目標(biāo)： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 (二 )教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。 (三 )教學(xué)難點(diǎn)： 二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。 ②會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。 ②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。 韻律活動： ①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。 體質(zhì)測試： ①身高、體重、視力 ②坐位體前屈、 50 米跑、 1 分鐘跳繩 四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn) (一 )生理發(fā)育特點(diǎn) 二年級學(xué)生一般為 78 歲，在生理上有所發(fā)展。 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽(yù)。 五、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。 六、體育課教學(xué)常規(guī) 為了充分發(fā)揮教師和 學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。 在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。并不斷鞏固和提高。 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 由于運(yùn)動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí) 二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。 三、教材分析 二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲? 其中包括：基本活動：排隊活動、 基本體操 (徒手的和使用輕器械的 )、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動 (包括簡易舞蹈 )、自我表現(xiàn)活動等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。 注意事項(xiàng)： 1：年齡普遍較小，多采用游戲 2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。 六、周次起至日期計劃進(jìn)度 一 ~ 引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處 隊列隊形 ?？炜旒?合 二 ~、韻律活動 。 用各種正確姿勢的走 。 三 ~、復(fù)習(xí)廣播操 。游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 四 ~、走跑練習(xí) 。 韻律活動 。 五 ~ 游戲課： 端水平衡 。 技巧：復(fù)習(xí)前后滾動 。 六 ~、復(fù)習(xí)廣播操： 隊列：排縱隊，橫隊 。游戲：塊塊集合 。復(fù)習(xí)，各種姿勢的走 。隊列：報數(shù) 。游戲：跳墊子游戲 。游戲：換物接力 。游戲：迎面接力 。游戲：換物接力 。復(fù)習(xí) 勞動