【正文】 重。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。 重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 加強班干部的建設。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。 重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛， 多表揚鼓勵，使他們取得進步。 只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。我制定班主任計劃如下 : 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 制訂干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。 三、主要工作及目標： 作為一名青年教師，接手七年級的 班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。 二、班級情況分析： 本班共有學生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。 德育個人年度總結報告 2 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結合七年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 (三 )學風建設 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。后進生的教育和管理歷來是班主 任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。 二、班級情況分析 從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步 ，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。德育個人年度總結報告（ 5 篇材料） 第一篇：德育個人年度總結報告 工作總結是對過往工作當中出現(xiàn)現(xiàn)象、經(jīng)驗、問題作歸納整合，然后對這些內容進行分析，最后得出科學的結論。親愛的讀者，為您準備了一些德育個人年度總結報告，請笑納 ! 德育個人年度總結報告 1 新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下： 一、指導思想 班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。 三、德育工作 貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。 積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。 在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。 培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。 四、本學期具體目標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 (3)利用空余時間進行家訪，及時 與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 (二 )常規(guī)工作 (1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 做好后進生轉化工作。 加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性 。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。 認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。 四、具體工作措施： 對于剛踏入七年級的學生 ,學校的日常生活和學習還不太適應 ,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的 .為了使學生能夠及早進入角色 ,適應學校的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,并且內容要近一點 ,小一點 ,實一點 ,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結合 班級 拇指獎 ，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個干部的責任 ,并定期召開班干部會議 ,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。 加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善。 加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和 應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。 加強安全教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設者的重要內容。 現(xiàn)結合社會、學校和班級實際情況，根據(jù)學校德育工作安排，制定本班德育 工作計劃。絕大部分同學熱愛祖國，熱愛人民，關心集體，集體觀念較強 。熱愛學習，學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習積極性較高 。但全班同學來自不同的地區(qū)，各方面不同程度的存在著差異，個別同學還由于受社會和家庭因素的影響，或自私自利，或厭學情緒嚴重，或學習懶惰，完不成學習任務，學習的積極性不高，時常表現(xiàn)為學習不上進，參加活動不積極，有時還會出現(xiàn)不團結、搞分裂的現(xiàn)象。 三、工作措施 教師以身作則，為人師表，以身教代言傳，潛移默化，加強對學生的感化。 扎實上好班會課。利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，督促學生規(guī)范行為，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習慣 。舉行主題班會，加強思想教育。教師經(jīng)常深入學生中間，了解學生各個方面的情況，掌握學生的思想動態(tài)，加強個別教育。 開展豐富多彩的課外活動，寓教于樂。 鼓勵通過收看、收聽新聞和反映