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副職民主生活會(huì)五個(gè)方面?zhèn)€人對(duì)照檢查材料[精選多篇]-展示頁(yè)

2025-04-28 09:54本頁(yè)面
  

【正文】 走進(jìn)群眾的時(shí)間相對(duì)少了,與群眾交流的不多,了解的不夠。面對(duì)發(fā)展不充分的最大實(shí)際,總想把發(fā)展盡快抓上去,導(dǎo)致在抓黨建上投放的精力遠(yuǎn)不夠,加強(qiáng)黨性鍛煉也不夠自覺,對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略理解不深刻,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力減弱,政治生活不嚴(yán)肅、組織生活不規(guī)范、基層組織建設(shè)起色不大等問(wèn)題也就 隨之而來(lái),也在一定程度上影響了其他工作推進(jìn)。對(duì)各會(huì)議精神、文件知識(shí)掌握不到位、不深入,檢查重點(diǎn)不明確,問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。 二、剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因 一是對(duì)學(xué)習(xí) 內(nèi)容研究不深不透。工作中,我能夠堅(jiān)持黨性原則,但從嚴(yán)從緊的意識(shí)還有不足。在“十四五”規(guī)劃的研究制定上,還存在區(qū)位優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不清,借勢(shì)而上信心不足、發(fā)展思路模糊不不清的問(wèn)題。受工作閱歷、經(jīng)驗(yàn)等因素影響,思想解放、觀念更新的力度還不大,創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念還大多停留在口頭上,沒有真正與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展的實(shí)際結(jié)結(jié)合起來(lái),有時(shí)還習(xí)慣按照老思維、老辦法想問(wèn)題做事情,習(xí)慣按部就班、亦步亦趨,創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高。 (四)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、市委五屆九次全會(huì)精神,對(duì)照黨中央、市委提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo),加強(qiáng)科學(xué)謀劃,查找短板弱項(xiàng),推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面不夠到位。對(duì)上級(jí)關(guān)于疫情防控、“六穩(wěn)”“六?!泵撠毠?jiān)等決策部署能夠認(rèn)真貫徹落 實(shí),但結(jié)合實(shí)際思考研究不多,站得不高、看得不遠(yuǎn)。在實(shí)際工作中未充分激發(fā)各級(jí)黨組織的政治功能,作為黨員干部沒有起到模范帶頭作用團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨中央決策部署和市委要求方面打了折扣。雖然有做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí),但對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想各項(xiàng)政策理論鉆研深度和廣度還不夠,理論還停留在一般文化水平,未能真正系統(tǒng)、 全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,達(dá)到通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作的目的,理論聯(lián)系實(shí)際不夠徹底。 第二篇:副職民主生活會(huì)五個(gè)方面?zhèn)€人對(duì)照檢查材料 按照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,黨的十九大精神,《習(xí)談治國(guó)理政》第三卷,以及習(xí)總書記在黨的十九大、中央政治局民主生活會(huì)、在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn) 70 周年大會(huì)上的重要講話精神,我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平為核心的黨中央統(tǒng)攬中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,科學(xué)把握我們黨所處的歷史新方位和面臨的新形勢(shì)新任務(wù),堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)偉大”的系列重大戰(zhàn)略決策、部署和意圖,強(qiáng)化憂患意識(shí),發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社 會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,為順利開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程做好思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。經(jīng)常深入群眾,加強(qiáng)調(diào)查研究,詳細(xì)了解基層群眾情況,全面掌握群眾的真實(shí)需求,多征求、聽取和收集基層群眾的意見和建議,認(rèn)真總結(jié)和完善實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),提升為民服務(wù)能力。帶頭牢記“五個(gè)必須”組織分管領(lǐng)域持續(xù)深入開展警示教育,用身邊事教育身邊人,肅清不良 思想影響,筑牢拒腐防變的堤壩。帶頭履行“一崗雙責(zé)”,精準(zhǔn)有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是用好第一種形態(tài),協(xié)助黨委政府抓好全面從嚴(yán)治黨工作。真正做到學(xué)思結(jié)合、入腦入心 ,做到科學(xué)運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,牢固“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺置身于“十四五”即將開啟的大局大勢(shì)下來(lái)思考和謀劃工作,對(duì)標(biāo)“學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處”拉小差距。 三、下步整改措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升理論聯(lián)系實(shí)際的能力。自己在基層、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)歷練多年,在思想深處對(duì)群眾有著深厚感情和強(qiáng)烈的為民服務(wù)意愿,但由于工作事務(wù)比較繁雜,使得深入基層走進(jìn)群眾的時(shí)間相對(duì)少了,與群眾交流的不多,了解的不 夠。面對(duì)發(fā)展不充分 的最大實(shí)際,總想把發(fā)展盡快抓上去,導(dǎo)致在抓黨建上投放的精力遠(yuǎn)不夠,加強(qiáng)黨性鍛煉也不夠自覺,對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略理解不深刻,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力減弱,政治生活不嚴(yán)肅、組織生活不規(guī)范、基層組織建設(shè)起色不大等問(wèn)題也就隨之而來(lái),也在一定程度上影響了其他工作推進(jìn)。對(duì)各會(huì)議精神、文件知識(shí)掌握不到位、不深入,檢查重點(diǎn)不明確,問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。 二、剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因 一是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容研究不深不透。工作中,我能夠堅(jiān)持黨性原則,但從嚴(yán)從緊的意識(shí)還有不足。在“十四五”規(guī)劃的研究制定上,還存在區(qū)位優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不清,借勢(shì)而上信心不足、發(fā)展思路模糊不不清的問(wèn)題。受工作閱歷、經(jīng)驗(yàn)等因素影響,思想解放、觀念更新的力度還不大,創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念還大多停留在口頭上,沒有真正與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展的實(shí)際結(jié)結(jié)合起來(lái),有時(shí)還習(xí)慣按照老思維、老辦法想問(wèn)題做事情,習(xí)慣按部就班、亦步亦趨,創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?,層次還不高。 (四)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、市委五屆九次全會(huì)精神,對(duì)照黨中央、市委提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo),加強(qiáng)科學(xué)謀劃,查找短板弱項(xiàng),推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面不夠到位。對(duì)上級(jí)關(guān)于疫情防控、“六穩(wěn)”“六?!泵撠毠?jiān)等決策部署能夠認(rèn)真貫徹落 實(shí),但結(jié)合實(shí)際思考研究不多,站得不高、看得不遠(yuǎn)。在實(shí)際工作中未充分激發(fā)各級(jí)黨組織的政治功能,作為黨員干部沒有起到模范帶頭作用團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨中央決策部署和市委要求方面打了折扣。雖然有做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí),但對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想各項(xiàng)政策理論鉆研深度和廣度還不夠,理論還停留在一般文化水平,未能真正系統(tǒng)、 全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,達(dá)到通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作的目的,理論聯(lián)系實(shí)際不夠徹底。副職民主生活會(huì)五個(gè)方面?zhèn)€人對(duì)照檢查材料 [精選多篇 ] 第一篇:副職民主生活會(huì)五個(gè)方面?zhèn)€人對(duì)照檢查材料 按照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,黨的十九大精神,《習(xí)談治國(guó)理政》第三卷,以及習(xí)總書記在黨的十九大、中央政治局民主生活會(huì)、在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn) 70 周年大會(huì)上的重要講話精神,我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平為核心的黨中央統(tǒng)攬中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,科學(xué)把握我們黨所處的歷史新方位和面臨的新形勢(shì)新任務(wù),堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)偉大”的系列重大戰(zhàn)略決策、部署和意圖,強(qiáng)化憂患意識(shí),發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社 會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,為順利開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程做好思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)照黨章、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》深刻查找自身存在的問(wèn)題,現(xiàn)對(duì)照檢查如下: 一、對(duì)照檢查出的問(wèn)題 (一)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面還夠深入。 (二)在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面還存在不足。 (三)在履職盡責(zé),擔(dān)當(dāng)作為,著力破解突出矛盾和問(wèn)題,防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù),全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面存在差距。另一方面隨著工作閱歷和年齡的增長(zhǎng),考慮個(gè)人榮辱進(jìn)退、考慮人情世故多了,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的的精神有所下降。一是創(chuàng)新發(fā)展理念樹得還不牢。二是籌劃鎮(zhèn)域發(fā)展想得還不透。 (五)在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行,鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面還存在不足。隨著生活環(huán)境的變化,自己在購(gòu)物、飲食 等方面也有追求享受的潛意識(shí),認(rèn)為只要是自己的合法收入,不貪圖別人的便宜,適當(dāng)穿好點(diǎn)、吃好些,人生觀、價(jià)值觀、世界觀的修養(yǎng)放松了,在參與的公務(wù)接待上還沒有徹底杜絕浪費(fèi)行為,沒有真正起到示范帶動(dòng)作用。學(xué)習(xí)還不夠深入,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面,用講話精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作做得還不完全到位。 二是對(duì)黨性鍛煉的主動(dòng)性不夠。 三是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)沒有及時(shí)強(qiáng)化。糾其根源還是自己的宗旨意識(shí)樹立得不夠牢固,還沒有真正從思想深處搞明白“我是誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí) 的問(wèn)題,沒有完全把群眾的冷暖放在心上,缺乏全心全意為人民服務(wù)的高度責(zé)任感和使命感,拉開了與群眾的距離,需要進(jìn)一步強(qiáng)化“權(quán)為民所用、利為民所謀”的用權(quán)導(dǎo)向。強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí),學(xué)
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