【正文】 論筆記。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，進取參 加政治學習。 一、政治思想 自 20__年 _月履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自我的綜合素質及本事，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自我的畢生心血。 四、努力方向 金無足赤，人無完人 。經過這些途徑，我不斷充實自我的頭腦，完善自我的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。 作為一名新教師，自身的學識相當重要。一個人要想更好地立足于社會，對社會有所貢獻，自我就必須不斷學習，繼續(xù)學習，終身學習。下課時，進取下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調動學生的學習進取性 。 二、工作方面 備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。同時，我進取參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。 學校方面：我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，進取地服從領導的工作安排，進取地參加各種會議。 黨組織方面：一年多來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。 一、思想方面 俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師?；仡?__年 9 月份以來自我所走過的路程，我能夠更好地看清楚前面的路，能夠更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上，能夠更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血。 新教師個人工作自我鑒 定 4 光陰似箭，日月如梭。 教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。其次論文意識不強。在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系 。在鑒定收獲的同時，我也看到了自我的不足。在工作上，嚴格要求自我，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目 的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。作為一名新教師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。平時，我虛心向學校教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同提高。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。在那里，我有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。 我為自我是位體育教師而自豪。我想僅有不斷地學習、進取，再學習，再進取，才能不辜負這份太陽底下最光輝的神圣職業(yè)的使命。學校還經常委派我外出聽課，在聽課中我認真做好記錄，并寫下聽課心得，回來及時匯報體會，與其他教師進行深入交流，以便鑒定更多的經驗。所以為了能提高自我的業(yè)務水平，我認真參加由教師進修學校組織的新教師上崗培訓，同時還參加了新課程培訓，在學習中我認真做好筆記，遇到不懂之處虛心想教師請教。 20__年縣中學生田徑運動會上獲得小學 A 組第 _名。受到了學校領導的表揚和同事的好評，也得到了學區(qū)領導的肯定。 在這一年當中，為了不斷提高工作質量，出好成績，本人在本職工作中不斷研究教材，探究教法，并能勇于改革，與時俱進 。熱愛學生，關心學生，與學生進行進取地交流，成為他們眼中能夠信賴的長者 。忠于黨的教育事業(yè)，尤其熱愛自我此 刻所從事的小學教育事業(yè)。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。我相信在反復的鑒定與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。最終，有時自我的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。對部分教材的資料把握不全面。首先我覺得我的教學設計本事還待提高 。 成績是可喜的，收獲是豐碩的。我參加了新教師培訓。 在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。所以這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。 品德是決定一個人價值的先決條件。歡迎大家閱讀參考學習 ! 新教師個人工作自我鑒定 1 不知不覺，從 20__年 _月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。新教師個人工作自我鑒定（推薦閱讀） 第一篇：新教師個人工作自我鑒定 教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發(fā)展實際及教育目標、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業(yè)角色。下面是為大家整理的新教師個人工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。在那里，我有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。平時，我虛心向學校教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同提高。作為一名新教師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。在工作上，嚴格要求自我，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。在鑒定收獲的同時，我也看到了自我的不足。在處理已有的知識與傳授知識的時候，有 時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系 。其次論文意識不強。 教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。 新教師個人工作自我鑒定 2 本人在工作中遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺遵守憲法、教師法等有關法律、校紀校規(guī)、職業(yè)道德。能夠做到為人師表，時刻謹記奉獻精神。認真執(zhí)行學校的教學規(guī)定，按時完成教學任務。對待工作一貫認真負責，終能出色地完成本崗位的工作任務和工作目標。 同時也取得了可喜的成績： 20__年上學校的中心片區(qū)籃球運動會上去得小學女子第三 名的好成績。 俗話說：要想教給學生一杯水，自我必須有一桶水，甚至更多。在平時的教學中，我努力上好互聽互評課，虛心向指導教師求教，理解指導教師的指導。 總之，這一年來我 學到了很多，也取得了很多的成績，可是我明白這還遠遠不夠。我相信在以后的工作中我會做得更好。 新教師個人工作自我鑒定 3 經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。 品德是決定一個人價值的先決條件。所以這一年來我堅持定 期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。 在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我參加了新教師培訓。 成績是可喜的，收獲是豐碩的。首先我覺得我的教學設計本事還待提高 。對部分教材的資料把握不全面。最終，有時自我的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。我相信在反復的鑒定與反思中，不斷地取得提高。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支持下，并經過一年多的努力工作和不斷學習，我在教育方面，獲益匪淺。此刻，我一下這一年多的得與失，謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀，并提出寶貴的意見。教師自身思想道德的好壞，事關著黨的教育事業(yè)的成敗。這一年多來，我定期學習黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自我的頭腦，提高自我的思想政治覺悟性，進取向黨組織靠攏。我作風正派，辦事認真負責。學生方面：我用平等，博愛及寬容的態(tài)度去看待學生，用活力四射的青春去感染學生，用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生，在群眾當 中樹立了良好的教師形象。上課時，注重 知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀 三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生本事的培養(yǎng) 。努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。 三、學習方面 在科學技術日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空 中的一粒浮塵。經過學習，充實自我，完善自我，貢獻自我。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。我進取參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，進取參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽。同時，我努力探討中學語文相關的教學方 法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 。 新教師個人工作自我鑒定 5 本人自 20__年 _月晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下頭是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作情景的鑒定。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業(yè)。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守 學高為師，身正為范 的原則。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、每各公式、每個定理都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減