【正文】 提供書籍，為孩子們推薦好書，這是促進農村孩子們的閱讀的最有效的必不可少的重要環(huán)節(jié)。在引導孩子們感悟語言文字的語文課堂教學中，教師要善于調動孩子們與文本同 步而生的情感，要善于捕捉與作者產生共鳴的最佳時機，調動孩子們的閱讀意識，引導孩子們閱讀；要善于做到用教材引導學生探求的欲望，讀書欲望；讓孩子們從課內閱讀向課外閱讀延伸。孩子們每天一來到教室，就會激發(fā)出想要讀書的熱情。 充分利用教室有限的空間讓孩子們感受濃厚的學習氛圍。本學期我們二年級（ 3）班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生暢游在書的海洋里，感受知識的無窮魅力，汲取成長的營養(yǎng)?？傊?，引導學生寫好作文，應當遵循積累―構思―寫作―修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果?？梢宰屆恳粋€學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評；也可以組織學生給自己的作文寫評語。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲 ,這就是一個較好地例子。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。 三、注重指導、加強閱讀 本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存 在的問題。現就這次活動總結如下： 一、提前通知、安排到位 在比賽的前三周，教研室就制定了三――六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，各教研組長、班主任老師及時瞻匆求組織學生進行了比賽。通過活動。我們相信，雖然此次活動已經結束，但同學們好讀書的習慣一定會一直保持下去，為真正成為一名博學的教師做好充分的準備。 總而言之，本班此次讀書活動能基本達到預期效果，在活動開展過程中同學們逐漸養(yǎng)成好讀書、樂讀書、讀好書的習慣。 此次讀書活動，有許多書目可供參考，但沒有確定幾本讀物，以致大家所讀太繁雜，書種多樣，不能針對某一讀物有個更深層次的交流、理解。整個活動下來，同學們都能做到積極配合、參與，大家熱情高漲，學有所獲，樂趣無窮。 四、頒獎鼓勵促奮進 頒獎典禮的鼓勵作用，在最后一天的成果展中，既是對整個活動的總結，也是對同學們這個月讀書成效的檢測，并對以后同學們繼續(xù)保持讀書好習慣起到一定的鼓勵作用。二是從各種形式出發(fā)：小組討論、演話劇、參與知識競答游戲，幫助同學們更好的理解書中意蘊。 三、形式多樣開展新穎 一是充分利用各種資源：網絡、視頻、書籍。抓住小學教育專業(yè)特色，學習、飽覽心理學、教育學、中外文學的知識海洋，造就一專多能；二是開展范圍廣。在準備的過程中，充分調動起同學們閱讀的熱情，在查找書目、記錄筆記過程中同學們一點一滴地積累了知識，循序漸進，共同為本次活動作了充分的準備 。通過這一趣味環(huán)節(jié)讓大家更為深刻理解作品，同時也讓大家認識到看書避免需 走馬觀花式的閱讀，第三環(huán)節(jié)為我們的頒獎典禮，邀請校學生會副主席胡亦然為頒獎嘉賓，獎項分為最佳博文獎、積極發(fā)言獎、最佳答題獎、最佳演員獎，通過獎勵促使同學們多讀書，多思考，學以致用。第一環(huán)節(jié)以訪談節(jié)目的形式進行，由本班四位同學擔任現代版的四大美女，從文學角度共討我國四大名著之一《西游記》中師徒四人哪位更適合當人生 伴侶，于討論中加深對《西游記》的了解，運用專業(yè)知識分析人物形象，同時全體同學共議，鍛煉個人表達能力，人學色彩更為濃郁，但娛樂性有點強，文學底蘊功底顯現不足。 三、 4 月 x 日，在教四多媒體教室我們進行我們的名著電影觀賞這一環(huán)節(jié)，共享了悲劇《雷雨》，通過電影加深了對書中所表達情感的更進一層次的體會思考。以此同 時，每位同學把個人的博客地址發(fā)到班 qq 群中，讓大家共享讀書心得，在關注他人博文，體驗他人內心感受，加深同學們的相互理解，提升集體的凝集力，堅持每周一篇博文，在相互監(jiān)督中克服惰性，養(yǎng)成愛讀好寫的習慣，更為有效利用網絡。 讀書活動總結篇 1 為了迎接 4 月 x 日的世界讀書日，為了弘揚民族文化，豐富同學們的精神生活，本班在 20xx 年 x 月份開展了主題為“書香能致遠，閱讀樂無窮”的讀書活動，此次活動為階段性的，持續(xù)一個月，此次活動主要分為四部分：開設博客、宿舍研討會、名著電影觀賞和階段性頒獎儀式。讀書活動總結合集 [推薦閱讀 ] 第一篇：讀書活動總結 【精選】讀書活動總結合集 10 篇 難忘的活動已經結束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，不如來好好的做個總結。那要怎么寫好活動總結呢？下面是幫大家整理的讀書活動總結 10篇，歡迎大家分享。 一、 4 月 x 日，要求班中每位同學開設個人博客，并每周至少發(fā)表一篇個人的讀書感想或讀書摘抄，這有助于同學們做到“讀有所獲、讀有所思”，閱讀書籍中鍛煉了個人的思考能力，寫博文和摘抄中也是對個人寫作能力的錦上添花，培養(yǎng)作為小學語文教師的基本技能。 二、 4 月 x 日，我們開展定期宿舍研討會的第一期，四月份我們各宿舍會在每周末自定時間開展研討會，就“同讀一本書”開展討論、“好書互薦”或其他的自定形式、自擬話題開展，舍內的交流促進了宿舍中良好學習風氣的形成，分享討論中各抒己見，樂趣中鍛煉口才，同時也帶動更多的同學勤“泡”圖書館，由于每周末 各樣活動較多，舍友間時間難以協(xié)調，研討會的開展有時受到推遲，這也是對各舍長組織能力的考驗。 四、 4 月 x 日下午三點鐘在校園的椰林里開展階段性的成果展暨頒獎儀式，此分為三個環(huán)節(jié)：共討《西游記》人物特征、趣味知識競答和頒獎典禮。第二環(huán)節(jié)我們以老師介紹的書目為基準出題目，題目為文學類、心理學的，分為必答題、選答題、搶分題，讓宿舍間組成競賽團隊，答題積累分數，此環(huán)節(jié)讓大家加深了對所讀書目的理解，提升文學基本知識的積累，同時增設一趣味環(huán)節(jié)“你演我猜”，讓本班幾位同學表演某一名著中的片段，讓其他同學猜出是出自哪部作品。 “書香能致遠、閱讀樂無窮”的四月份讀書活動已成功開展完結，本班開展此次活動有許多值得肯定的地方： 一、點滴積累歷時長 全班同學充分利用了四月整個月去配合開展本次讀書活動。 二、書香致遠范圍廣 范圍廣主要體現在兩個方面：一是讀物涉及內容廣。書香無處不在，通過網絡書籍探討、宿舍研究、課室圖書館閱讀等等，使我們在書香中學習、增長見識，受益匪淺。瀏覽網絡，開拓視野；觀看視頻，身臨其境；品味書籍，書香致遠。 開展形式的多樣性以及開展活動的新穎性在活動過程中充分體現出來。 五、激情閱讀樂無窮 活動過程中，全班同學及邀請的師姐、評委團都積極地投入到活動中。 當然我們的活動仍有許多不足之處需要改進： 前期活動，以同學們自 由閱讀為主，班干無法時時給予監(jiān)督，個別同學存在一些偷懶行為，不能按時完成要求閱讀的書籍。 雖然大家積極開設了博客，但博文的記述有很強的自主性，博文數量、質量都不太理想。不僅如此，在讀書過程中同學們學會思考、加強交流并能做到學以致用。 讀書活動總結篇 2 “感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。對學生的閱讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了 很大的促進。 二、凸顯主題、文字優(yōu)美 參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟?，F就這些問題提出一些建議： 一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。 二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。 三是要引導學生對作文進行修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要