【正文】 的一個(gè)組成部分。要 做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。演講是 一門藝術(shù)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處 (如句子過長(zhǎng) )，均應(yīng)修改與調(diào)整。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講 。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。 第二、可講性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果 。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與 聽眾情緒的應(yīng)和與交流。 首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)。 最經(jīng)典一句：希望大 家可以信任我，如果我可以當(dāng)選，我一定會(huì)不負(fù)眾望，用我真真正正的實(shí)力和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，來驗(yàn)證你們今天選擇是否正確。 二、自己的優(yōu)勢(shì)可以寫平時(shí)表現(xiàn)，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，反正是夸夸自己 ,也沒關(guān)系。切忌顯出目中無人和驕傲自滿的樣子，注意適當(dāng)?shù)闹w語言可以讓你變得更有親和力。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、請(qǐng)相信我，投我一票 !我將是一位合格的大隊(duì)長(zhǎng)。如果各位有疑慮 ,那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。我只想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè) 真實(shí)的我。 (2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。但是，我絕不會(huì)回避失敗。 結(jié)尾方法 (1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。 剖明自己任職后的籌算 最首要的仍是你在任職后的籌算，是以，必然要用簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要的說話亮明自己的不雅概念，也就是說，要緊緊環(huán)繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、提出明晰的工作方針和切實(shí)可行的法子。經(jīng)由近十年的自力糊口，我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。 例： 今天，我加入副科級(jí)率領(lǐng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，在這里“展示自己，推銷自己”，一是組織上給了我們這樣一個(gè)機(jī)緣，我們應(yīng)該勇于愛護(hù)保重自己，長(zhǎng)于抓住機(jī)緣，二是我感受經(jīng)由過程幾年的工作磨煉，已經(jīng)具備了勝任副科級(jí)率領(lǐng)職位的小我素質(zhì)和工作能力： 一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。首要浮現(xiàn)出自己為什么應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘，競(jìng)聘者在介紹自己的情形時(shí)，必然要有針對(duì)性，針對(duì)競(jìng)聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷，履歷，政治素質(zhì)，營(yíng)業(yè)能力，已有政績(jī)等。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。 演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。 演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。 第二篇：寫演講稿的要求 競(jìng)選演講稿 格式 演講稿又叫演說詞，它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。 兩者比較，后者人題較快，演講一開始就抒發(fā)了對(duì)逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現(xiàn)場(chǎng)的人們也沉浸在對(duì)馬克思的緬懷與崇敬之中。作者考慮后進(jìn)行了修改，寫成： 3 月 14 日下午兩點(diǎn) 3 刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講，演講草稿是這樣開頭的： 就在 16 個(gè)月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座蚊墓周圍，當(dāng)時(shí)，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。 直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。認(rèn)真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改、認(rèn)真修改、精心修改。 所以，演講稿不在乎長(zhǎng)，而在乎精。寧可只有一個(gè)給人印象深刻的思想，也不要50 個(gè)讓人前聽后忘的思想。演講稿不宜過長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間。如果過分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的 對(duì)象一事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。 三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。 這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧 。怎樣使語言生動(dòng)感人呢 一是用形象化的語言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。 (3)要生動(dòng)感人。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。 (2)要通俗易懂。 為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。 演講稿的 口語 ，不 是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴(yán)密、語句通順。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。 上口 人耳 ，這是對(duì)演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的 運(yùn)用上下一番功夫。語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助 語言這個(gè)交流思想的工具。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng) 是 擠 出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。既有所怒，又有所喜 。 因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。 2。了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。 演講稿的寫作有以下要求： 1。寫演講稿要求范文合集 第一篇：寫演講稿要求 寫演講稿的要求 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《寫演講稿的要求》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：演講稿怎么寫才打動(dòng)人 ?演講稿的寫作是我們工作學(xué)習(xí)中最常遇見的一種寫作形式，像單位組織的演講比賽、征文比賽、競(jìng)聘上崗等活動(dòng)，都與演講稿的寫作直接掛鉤，但從某種意義上來講，演講稿也是最簡(jiǎn)單的 ... 演講稿怎么寫才打動(dòng)人 ?演講稿的寫作是我們工作學(xué)習(xí)中最常遇見的一種寫作形式，像單位組織的演講比賽、征文比賽、競(jìng)聘上崗等活動(dòng)，都與演講稿的寫作直接掛鉤，但從某種意義上來講，演講稿也是最簡(jiǎn)單的一種寫作文體。下面我為大家介紹寫演講稿的一些要求。 了解對(duì)象 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何 。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花工夫，說得再天花 亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。觀點(diǎn)鮮明，感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透徹程度，能給人以可信性和可靠感。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng) 。既有所憎，又有所愛。 3。 如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，