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幼兒園班務(wù)總結(jié)模板20xx五篇材料-展示頁

2025-04-28 07:41本頁面
  

【正文】 我們互留了 OICQ,晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)。有些家長因工作忙,不能與我們見面,我主動在晚上給家長打電話做到家園互通 。我們在工作中盡量減輕家長的負擔,不給家長添麻煩,多為家長考 慮。家長知道后,特別感激地說:“這樣我們孩子就不會著涼生病了。 我們班有幾位小朋友特別會出汗,如禹霖喬明王翔王祥潤每次體鍛回教室,內(nèi)衣都濕透了,了解情況后,我始終記著每天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾,運動完了就取下來。改變了以前手把手幫助幼兒穿衣服、扣紐扣,看到幼兒做不好的事情,親自代勞,使幼兒行成了不敢自主的依賴習慣。 。 球是幼兒喜愛的一種玩具,它可以有許多種玩法,而拍球是最基本的一種玩法,也是中班幼兒要求達標的一項體育運動。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動作,擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準、投降落傘、背 x 包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù),幫助幼兒想象成“小紅軍”的角色,深入游戲情境。所以每天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間。 。我很肯定地鼓勵他:“真棒 !你可以教我畫嗎 ?”在我們平等地交流中,我理解了這幅畫,更理解了王寬小朋友。其中,我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見,引導他們主動去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案,啟發(fā)他們多動腦筋,充分挖掘他們的創(chuàng)造力,并且開始關(guān)注和個別幼兒的交流。 三認真開展教育教學活動 ??瞥=虒W的內(nèi)容豐富,特別是男孩們感興趣,因此,我們中二班的科常角更是常換常新。這樣的環(huán)境布置,發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒,幼兒更能全身心投入各項活動,從中體驗成功的喜悅。 我班幼兒繪畫 .做手工的興趣大,并且非常愿意把自己的作品展示給同伴。 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動性和創(chuàng)造性。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境,我們注重兩個方面的建設(shè):一是開放性的物理環(huán)境,既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。但要使游戲能深入,高質(zhì)量的開展起來,使幼兒的創(chuàng)造力、思維能力、語言表達能力、合作能力等各方面在游戲中得到全面的鍛煉和提高,教師必須為幼兒創(chuàng)造適宜他們自主活動和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境,即為幼兒開設(shè)一個開放性的游戲環(huán)境?!标慂Q琴先生說過,“游戲是兒童的心理特征,游戲是兒童的工作,游戲是兒童的生命?!弊鳛橛變簣@的組織與實施之 一。我們在照顧幼兒進餐時,眼睛始終盯 著每一個幼兒,堅持長期對他們進行鼓勵和監(jiān)督,良好習慣的養(yǎng)成是需要不斷地積累才能達成的,至今,我班小飯桌的衛(wèi)生清潔度已經(jīng)大有改觀,孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了飯后主動打掃的習慣,形成了這方面的意識,但是習慣還不夠鞏固,即將進入大班了,我們?nèi)圆荒芊潘蓪τ變旱囊?,因為只有持之以恒地堅持培養(yǎng)和教育才能取得良好的效果,同時老師的合作與保育員的協(xié)調(diào)統(tǒng)一也是非常重要的。我們每次利用餐前短短時間給全班幼兒進行一次交代,規(guī)矩好的幼兒在吃飯時會注意保持小飯桌的整潔,保持安靜,但仍有至少一半的幼兒因為在家里,老人或保姆要求的少,沒有養(yǎng)成良好習慣,吃飯時東張西望,說話聊天,馬馬虎虎,不把保持干凈當回事兒。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角,人多雜亂, 游戲效果差,現(xiàn)在有了名片袋,孩子們也學會了控制,認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,養(yǎng)成良好習慣。 除了言傳身教,我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境,隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。由于班級孩子多,排隊上下樓梯,隊伍拉的很長,一個老師帶班時,常常只能照看到前面的孩子,而顧及不到后面的隊伍,有的孩子在樓梯間推推擠擠,這樣容易發(fā)生很多危險事故,我們發(fā)現(xiàn)情況即時給幼兒講了這種狀態(tài)的 危害性,并引導幼兒討論怎樣上下樓梯的方法。根據(jù)我們班的實際情況,我們幾位老師和保育員對孩子統(tǒng)一要求,堅持從每一件小事抓起,堅持教育原則,對每一個孩子平等、一致。 要搞好這個班的班級管理,整頓班級常規(guī)非常不容易。另外有百分之二十是小年齡的孩子 。現(xiàn)在我班有男孩 18 人,女孩 18 人,相對來說,大部分孩子活潑好動,坐不定,例如,李宸昊 .王祥潤 .劉肖航 .肖展坤 .林淑楓等。 一堅持抓班級常規(guī) 我們班是全托班,因為我們班級屬于特殊情況,小班的兩位老師沒有跟班,至使到中班換了兩位新教師,后來由于種種情況,又換 了兩名教師,因此對班級常規(guī)提出了很高的要求。我們中一班的孩子們即將進入大班年級。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求,完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié),豐富幼兒的活動環(huán)境。極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,還需我們不斷地督促和提醒等,這些都有待于我在以后的工作中加以改進。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,教學與管理有待進一步深化。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。 三、家園聯(lián)系方面 幼兒的進步離不開家長的支持。 二:衛(wèi)生保健方面 以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。在肯定成績的同時,也存在不足,如:個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象,這些問題我們會在今后的工作中加強教育,我們有信心、耐心、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好,要讓它成為兒童之家幼 兒園里一顆最耀眼的星星。 總之有耕耘就有收獲,回首一學期以來所做的工作。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長,我們一視同仁、坦誠相對,站在家長角度去想去做,并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。通過家園聯(lián)系園、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。我做到了以下幾點: 教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。 四、安全工作 保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,安全工作是最重要的工作之一。對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,又能和聲安慰及時給予清洗,并了解原因 。孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看,便后又及時為他們別好衣服、提好褲子 。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子,起床 又幫幼兒穿上衣服,梳好頭,檢查幼兒的鞋是否穿反 。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理,對待患病幼兒按時為其服藥,更加關(guān)心體貼他們。學會用語言表達自己的意愿,喜歡閱讀,學習看書的正確方式等。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī),使幼兒愿意參加各項集體活動,注意力集中 。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做如疊被、穿衣等。 二、常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。如:小班級段《捏螺絲》比賽、取得了優(yōu)秀的成績、六一《親子彩繪》活動、小托班《環(huán)保泳裝 秀》等各類活動。同時也是他們喜愛的感興趣。在教育教學活動中,我和黃老師緊密配合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒在上學期的基礎(chǔ)上又有了進一步的提高。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所,應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。 本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。 教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流,將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織??但同時我們還要看到,我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議,我們都將于本學期實施。 五、共同參與,家園共育,充分挖掘家長資源。在上學期研究的基礎(chǔ)上,注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動,以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。 四、不斷探索,努力鉆研,建構(gòu)班級教育特色。如提高對幼兒的觀察評價能力方面,我們將盡量在學期初就思本學期的觀察重點,設(shè)計適 宜的檢核表,在分析評價方面加強研究。 三、面對不足,認真調(diào)整,改進班級工作。數(shù)學教育:豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數(shù)學活動區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,并加強數(shù)學活動的指導。 將全語文教育、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。 在班級的日常工作中,繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究:摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。 二、交流互動,反思成長,深化落實園本課程理念。我們正好可以抓住這個契機,通過鍛煉得到提高。 根據(jù)這一學期的特殊情況,需要教師擁有較高的專業(yè)技能,去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設(shè),同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,因為 教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn)。但我們愿意化壓力為動力,力爭將本學期的工作做到,為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。幼兒園班務(wù)總結(jié)模板 20XX(五篇材料) 第一篇:幼兒園班務(wù)總結(jié)模板 2020 交流互動,反思成長,深化落實園本課程理念,是幼兒園班務(wù)工作的關(guān)鍵,難么,今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的幼兒園班務(wù)總結(jié),希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀 ! 幼兒園班務(wù)總結(jié)篇一 本學期是一個非常特殊的學期,任務(wù)很艱巨,工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動,這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。 一、把握契機,緊抓重點,促進教師及孩子的成長。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等,都缺乏一定的積累和技能,需要在這方面加強。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,提高孩子的表現(xiàn)能力,增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,提高幼兒的音樂素養(yǎng)。 通過多種形式的學習、內(nèi)化,教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ),使大家對已有的園本課程深化落實,并通過實踐不斷完善本園的園本課程。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力,要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導、與家長進行交流反思,爭取做一名反思型、研究型的教師。如全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容 的時間和內(nèi)容。 雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高帶班教師英語水平和配班能力。 在上學期的工作總結(jié)中,我們提到本班做的還不夠的地方,如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題,本學期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。在音樂特色教育方面,我們將在時間不夠充裕的情況下,可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動,根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動,讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。 我班作為音樂課題的試點班,應(yīng)該具有一定的示范性,我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。重點 為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。 在上學期,我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來,他們熱烈地進行探討,熱情地參與親子制作,主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。如:在半日活動后,可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題 。在本學期,我們將鼓勵家長走進我們的 課程,展現(xiàn)自己的才藝。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數(shù),通過和家長的約訪加強家園溝通,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,進一步提高家長對園本課程的了解。 六、其他大型活動 編排早操 春游 “三八”年級組“我愛媽媽”親子活動 四月“國際象棋月”競賽活動 幼兒園班務(wù)總結(jié)篇二 轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期即將過去。本學期我們認真作好各項工作,積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù),為了更好的工作,現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下: 一、教育教學工作 本學期,我繼續(xù)和黃老師負責教學工作。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學期針對幼兒自 我服務(wù)意識不強的特點,在本學期開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。一學期以來,幼兒反饋的學習情況告訴我們,我們的教學內(nèi)容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。此外,我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。這些活動豐富幼兒的情趣,為幼兒的生活增添了不少的色彩。本學期,在我們的課程中,每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》,提高
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