【正文】 52 past perfect 53 stand/sit/lie/fall + Adj 61 溝通的技巧 62 Only… The rest~ 71 日常用具的由來 72 ,S + V 73 It is/was … that… 81 履歷表的書寫格式 82 number + noun as modifier 91 酒駕及其法令 92 would/ could/ 7 7 7 7 7 7 從寓言中學習做人做事的道理。 了解動物保育的重要。此外，單字量的增加及句型、文法的使用上的解析，更擴充了學習英語的領(lǐng)域，相信配合著師生互動及講述教學之外，藉由活動的方式能帶給學生更多的收穫。這是現(xiàn)代學習語言必要的元素之ㄧ。 英語Ⅳ 教學綱要 科目： 英文 Ⅳ 學分數(shù)： 3 類別： 一般 科目代號： 2 一、目標： 英語教學著重培養(yǎng)學生學習英語的興趣及動機，學生為學習的主體而老師從旁輔助，進而達到正確的學習態(tài)度。 四 、 參考教材： 謝國平， 20三民高中英文第三冊。 (2)可依學生之學習背景與學習能力隨時調(diào)整授課內(nèi)容與授課進度。 ４〃教學資源： 為使學生充分了解抽象的原理，配合使用教具、投影片、動態(tài)多媒體或網(wǎng)路教材資源庫支援教學。 ３〃教學評量： 以各單元之實作成品為主 ,配合臨時測驗、實習報告 …等，以確切掌握學生學習成效，同時作為教學改進的參考。 3 3 3 三、教學要點： １〃教材編選： 選用坊間經(jīng)教育部審定合格之教科書、坊間相契合書籍或自編教材作為教材。 71 運用每課後的練習題做練習。 63 建議解答。 61 文法重點提示。 53 再聽一遍。 51 先注意聽一遍。 42 撥放會話內(nèi)容讓學生揣3 3 3 3 可藉練習找出不明瞭的地方 (五 )Listening (六 )Sentence Patterns (七 )Practice 摩自然而生活化的語調(diào)。 33 課文翻譯。 31 就 help 框中所列單字同義字、近義字或英文解釋稍加提示。 23 重要片語例句解析。 21 發(fā)音練習。 13 重要單字例句解析。 Phrases (三 )Reading (四 )Conversation 11 單字發(fā)音。 3. 認識較生疏的對話單字並能運用對話在日常生活。英文Ⅲ 教學綱要 科目： 英文 Ⅲ 類別： 一般 學分數(shù)： 3 科目代號： 2 一、教學目標： 。 2. 學會基礎(chǔ)英文文法並活用生字、片語。 二、教材大綱： 單 元 主 題 內(nèi) 容 綱 要 節(jié)數(shù) 備 註 (一 )Vocabulary (二 )Idioms amp。 12 例句翻譯。 14 補充重要單字、詞類變化及例句。 22 例句翻譯。 24 其他重要片語例句解析。 32 課文重點分析。 41 讓學生先熟習較生疏的單字及片語。 43 請學生模擬對話。 52 介紹 單字片語。 54 翻譯內(nèi)容。 62 請學生先練習。 64 額外練習。 72 檢討錯誤的題目。 ２〃教學方法： 以學生的舊經(jīng) 驗為基礎(chǔ)，配合實作，激發(fā)學生學習動機，以求理論與實務(wù)之結(jié)合。值期中、期末時，得施以適當?shù)目荚?，用來驗證及評估學生學習之能力。 ５〃教學相關(guān)配合事項： (1)本課程宜先具國中基礎(chǔ)文法，及 1000 單字，以便提高學習興趣與效果。 (3)語言教室宜裝置冷氣，並配置布幕、投影機或單槍投影機等輔助教學設(shè)備。臺灣：三名書局股份有限公司。 教學內(nèi)容的廣度、深度及實用的考 量下，須提供不同之學習題材及使用方法，多元化的涉入將可以幫助我們的學生在內(nèi)容的涉略上有更進一步的提升。 此教學內(nèi)容涵蓋很廣，且在聽說讀寫四大基本能力的培養(yǎng)有著不可或缺的幫助。 二、教材大綱： 單 元 主 題 內(nèi) 容 綱 要 節(jié) 數(shù) 備 註 1. Small Talk 2. The Panda Watch 3. Second Hand Smoke 11 社交技巧 12 日常生活用語 13 When+ Ving S + V ~ 14 S + seem/bee/..+Adj 21 動物保育 22 S + … , expect for~ 23 make it Adj + to + V 31 健康 32 whether..or not 33 even/much/ far/still 7 7 7 練習英語日常溝通用語。 知道二手菸對人體的傷害。 複習現(xiàn)在完成式再進入過去完成式。 了解履歷表的書寫方式。 10. It’ s Never too Late should/might + V 101 自我實現(xiàn)與瞭解 102 classifier 103 There+ be + N,+Ving/ 7 三、教學要點： １〃教材編選： 使用經(jīng)教育部核準的課本，搭配複習考卷及教師自編教材為主要上課材料。 ３〃教學評量： 教學評量包含上課筆記、平時小考、上課態(tài)度 及段考成績，以確切了解學生學習成效，同時作為教學改進的參考。 ５〃教學相關(guān)配合事項： (1)本課程宜先具國中基礎(chǔ)文法，及至少高一、高二上學期的單字，以便提高學習興趣與效果。 四、參考教材： 謝國平， 2020 英文。 英文文法 教學綱要 科目：英文文法 類別： 一般 學分數(shù)： 2 科目代號： 2 一、教學目標： 基礎(chǔ)英文文法並活用生字、片語。 。 12 句子型式 13 主要子句與附屬子句 21 規(guī)則動詞及不規(guī)則動詞 22 容易混淆的動詞 23 動詞的時態(tài) 24 三個重要的動詞 31 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 32 人稱代名詞 41 句子真正的主詞 42 併合主詞 43 當主詞的不定代名詞 3 3 3