教師節(jié)的發(fā)言稿5則范文-展示頁(yè)
2025-04-28 07:07本頁(yè)面
【正文】 生，讓時(shí)間來證明一切”。我喜歡課下到班級(jí)中走走，和學(xué)生們說話說，喜歡中午午飯和晚飯的時(shí)候到班中走走，做到學(xué)生面前和他們談?wù)劤缘脑鯓樱改竵砜此麄儧]有等等，喜歡晚自習(xí)后到宿舍走走，走進(jìn)學(xué)生宿舍，在學(xué)生的床上做做或在爭(zhēng)取學(xué)生同意的情況下，在他們的床上躺一下，和學(xué)生說說話，學(xué)生高興了還會(huì)分我一點(diǎn)他們的小零食我也會(huì)欣然接受，我更喜歡做學(xué)生們生活中的慈父。愛為師德之本，無德則無教育。 二、教育是愛的教育 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣，人世間擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)就是老師，溫家寶總理說：“沒有對(duì)孩子的愛就沒有教育”可以說老師是蠟在孩子們心里點(diǎn)燃希望并且照亮他們的一生。更需要將其浸透于學(xué)生生活的每一細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上把學(xué)生向做人上引導(dǎo) “捫心自問，問心無愧“是我做人的準(zhǔn)則，也是我“學(xué)會(huì)做人”班訓(xùn)的核心思想，我希望我的學(xué)生們也能將其作為他們自我反思的準(zhǔn)則。我能感受到“孝敬父母”這顆種子在他們心靈深處扎下了根，我習(xí)慣于用這樣的話語(yǔ)來反問那些做錯(cuò)事的學(xué)生，你覺得你這樣夠誠(chéng)實(shí)嗎？你覺得你這樣做仁義嗎？你覺得你這樣做道德嗎？不要小看這些問語(yǔ)，正是這樣的詞語(yǔ)誠(chéng)實(shí)、仁義、道德，使學(xué)生們找到了自身存在的不足，從而在內(nèi)心深處埋下善 的種子 教學(xué)生做人并非一日之功，并非一時(shí)之易事。我將“學(xué)會(huì)做人”的班訓(xùn)落實(shí)到與學(xué)生相處的每時(shí)每刻。對(duì)此我堅(jiān)信不疑，一個(gè)人“有德無才“是無用的，但”有才無德“則是有害的，甚至是可怕的，所以我把“學(xué)會(huì)做人”作為我?guī)О嗟陌嘤?xùn)，只要我教過的班級(jí)，墻壁上必有“學(xué)會(huì)做人”這四個(gè)鮮紅的大字，當(dāng)然我知道“做人”是一個(gè)寬泛的概念，我不可能交會(huì)我的學(xué)生去做各種人，但我可以教會(huì)他們?nèi)プ鲆粋€(gè)愛國(guó)的人。 一、教育是育人的教育 教師人們常說是教書育人的工作，其實(shí)我更喜歡將其說成是育人教書的工作?；厥鬃哌^的七年，我知道我在用什么從事著我的工作 —— 用心。 我叫邊春亮，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)， 2021 年參加工作，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，七年來我送過五屆畢業(yè)班，總計(jì) 113 名學(xué)生從我的班級(jí)中升入高中學(xué)習(xí)。教師節(jié)的發(fā)言稿 5 則范文 第一篇：教師節(jié)的發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓： 大家好！ 燦爛的金秋，盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)期孕育著希望和憧憬。今天在這個(gè)美好的時(shí)刻，在迎接第二十六個(gè)教師節(jié)的盛會(huì)上，我有幸能夠作為教師代表發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)。我從事的語(yǔ)文教學(xué)曾先后獲文祖鎮(zhèn)青年教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)；文祖鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，章丘市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，章丘市電教課一等獎(jiǎng)，濟(jì)南市信息技術(shù)與資源整合課一等獎(jiǎng)，并榮獲文祖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和章丘市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。我在用心從事著我的教育工作，從事教育我沒有過人的方法和特長(zhǎng)，但做為一名教師有兩點(diǎn)我銘記于心，不 曾忘懷。俗話說“要成才先成人”著名教育學(xué)家陶行知先生也說“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。一個(gè)孝敬父母的人：一個(gè)尊老 愛幼的人，一個(gè)勤奮的人，一個(gè)執(zhí)著的人，我不做語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子。每批學(xué)生第一次家長(zhǎng)會(huì)的主題一定是“孝敬父母”一封封學(xué)生們發(fā)自肺腑的真情流露無不讓家長(zhǎng)們熱淚盈眶，再看看學(xué)生們各個(gè)泣不成聲的樣子。三言兩語(yǔ)難述其詳。我始終教育我的學(xué)生，無論任何時(shí)候，任何事情，無論你成功與否，只要你敢于捫心自問，拍打著自己的胸口說：“我問心無愧”了，那你們都是一個(gè)成功者，都可以對(duì)自己豎起大拇指，每每看到學(xué)生們給我的來信中有這樣的話語(yǔ)，老師，我不會(huì)忘記您的“捫心自問，問心無愧” 這八個(gè)字時(shí)我都感到無比的欣慰，我認(rèn)為作為一名班主任，我沒有失敗，我應(yīng)該說是稱職。 教師對(duì)學(xué)生的愛，不僅僅是表現(xiàn)在真誠(chéng)更是教師對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教師的天職。學(xué)習(xí)中學(xué)生沒有完成作業(yè)的習(xí)慣，我的批評(píng)是嚴(yán)厲的，生活中學(xué)生目無尊長(zhǎng)言語(yǔ)隨意我的批評(píng)是 嚴(yán)厲的，行為上學(xué)生放縱品行不端我的批評(píng)是嚴(yán)厲的，我愿做學(xué)生學(xué)習(xí)和做人的嚴(yán)師。我認(rèn)為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求是愛，對(duì)學(xué)生做人上的嚴(yán)格甚至苛刻要求也是愛，或者說更是愛，可能我們的有些做法他們一時(shí) 無法理解，我曾收到過這樣的一條短信，短信內(nèi)容是：“邊老師您好我是您學(xué)生的同學(xué)，總是聽您的學(xué)生說，您是那樣好，舍不得您，將來我也想做一名老師，您能告訴我怎樣才能做一名好老師嗎。我是這樣說的，也是這樣做的。我還在這樣做，過去是，現(xiàn)在是，將來還是。一屆又一屆的班集體，一群又一群感恩拼搏向上的孩子們，一年又一年優(yōu)秀的中考成績(jī)，一封又一封從大學(xué)高中，工作崗位上寄來的書信，每當(dāng)此時(shí)我相信，我和在座的所有老師都一樣，都會(huì)沉醉在被愛暖暖包裹的幸福中，我會(huì)更加堅(jiān)定的告訴自己 —— 繼續(xù)快樂奮斗吧！選擇無悔！ 因?yàn)闆]有一種職業(yè)，如教師一般面對(duì)的永遠(yuǎn)是鮮活的生命，你所有的付出都是一種心
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