【正文】 不再是一個個漂移不動的虛點， 我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生 ! 一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。 我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè) !熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我 。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有 49 個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校?；仡欁约旱慕虒W生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬??是孩子們求知的眼睛給了我 —— 動力，是領導關切的話語給了我 —— 決心，是同事們的微笑給了我 —— 勇氣，是家長的支持給了我 —— 信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會 —— 教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚 !二十年后的 今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實 !因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值 !找到了生命的意義 !! 我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭 —— 拂曉中心小學。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋 。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶 ?；顒?。 教師節(jié)感恩老師學生演講稿 4 光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29 個教師節(jié)。 “緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮??”。但是最讓我感動的是一篇日記。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢 ?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇 。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。 教師這個職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。從此，一 只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。 教師節(jié)感恩老師學生演講稿 3 又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒 背如流，但對其他學科卻沒什么興趣。 案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自 負或傷害孩子的自尊。 因為我們是小學教師，我們就要對孩子負責。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻的崇高品德。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展 的真正動力。二要強調(diào)成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力 。在教師角色定位上，一要強調(diào)成為“學生學習的促進者”，在我們學校以培養(yǎng)學生的品德和習慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。只顧 教書而不育人，這是不負責任的態(tài)度和行為。不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。學生的這種希望表明，教師對他們來 說，實在是太重要了。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學生的成長，因為，學生具有區(qū)別于“非學生”的一個最重要的心理特點屬性 —— 向師性。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。對學生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗 。每天能看到老師們按時到位，我好像就看到了希望 ! 教師節(jié)感恩老師學生演講稿 2 大家好 ! 我們都知道，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者 和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長，我們的付出無怨無悔。在常老師生日那天，有晚自習，出乎意料，學生們?yōu)樗麥蕚淞松盏案?，由衷地祝福他生日快樂。常老師帶著沉重的心情，來去匆匆。我深深地感受到了在一個團結(jié)的集體中有多么快樂 !而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有機會，就回來給他的孩子們開個小班會。數(shù)學是大學科，平時課時就多，再加上周六、晚自習，時間又比較長，怎么辦 ?本來工作量就大的彭江祿 、郭桃科兩位數(shù)學老師義不容辭的分擔了兩個班的數(shù)學課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動來分擔晚自習、周六的課。這就是班主任的魅力與影響力。他的密探隨時向他匯報。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術(shù)，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一周。病痛與困難在其堅韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強制才離開自己的崗位，一個多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。感謝學校給我這次機會，把我的感受和大家一起分享。輝煌的高考成績和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花 !我們必須打敗十中 !并非盲目自信，我們清楚事實：從數(shù)量上講，我們僅有 220 來人，質(zhì)量上，不及六中、十中，與十七、十九中學差距更大， 全區(qū)排名第五。更忘不了老師們的團結(jié)拼搏、默默奉獻?；厥走@難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確指引 。教師節(jié)感恩老師學生演講稿（精選多篇） 第一篇：教師節(jié)感恩老師學生演講稿 老師們，新的學年已經(jīng)開始，我們將面對新的目標和新的任務，希望你們繼續(xù)發(fā)揚新小人團結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻 !以下是給大家?guī)淼膸灼處煿?jié)感恩老師學生演講稿，供大家參考借鑒。 教師節(jié)感恩老師學生演講稿 1 敬愛的老師們，領導們： 大家好 !緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束。忘不了同學們的勤奮與努力 。 去年高考成績驕人，大會小會、正題閑聊都離不開高考帶來的喜悅，佩戴大紅花的場景更是印象深刻。面對壓力、正視現(xiàn)實，確定的明確目標：保三爭二 !為了實現(xiàn)目標，我們拼了 ! 過去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個個動人故事一直鼓舞著我。 剛進入高三，不可思議的年輕男老師王國輝病倒了。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，小王無數(shù)次的電話交談，登門拜訪。 孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴重的帶狀皰疹使他 丑態(tài)百出。在這漫長的一周里，孫善龍每天通過電話聯(lián)系，詢問班里情況，關注班里動態(tài)。老班不在，學生們不是放肆囂張，反而比平時收斂很多。 接學校命令，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。就這樣，在這個溫暖的集體中，數(shù)學成績沒有明顯下滑，三班依舊是優(yōu)秀的三班 !然而，沒多久，常老師接到家里急電，母親病重。喪母的痛苦沒有影響他工作的策略，他堅強地樂觀地和學生們一起戰(zhàn)斗 。他被學生感動著，鼓舞著，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。 我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過高考前的這段時間。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現(xiàn)。學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。也許可以說，教師是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關系。對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關心學生的情感、態(tài)度、價值觀 。作為班主任尤為重要。 對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。既重視學習能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領。樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。 張云泉說得好，“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧”。 一個小學教師，一個合格的小學教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。一切都無從談起。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。這個孩子學習基礎比較差，是班上的學習“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因為成績差被同學笑話，日復一日，他自己對自己的成績也失去了信心。我發(fā)現(xiàn)這點后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學科當中尋找與歷史有關的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學科。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績??經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責任。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。 有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中??有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎 ?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛 、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎 ?當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎 ?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢 ?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲 ! 又是一個教師節(jié)，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。其中有幾句是這樣的：“今天我感受到了王老師對我的關愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎 ?我覺得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康 !”多可愛的孩子，我的愛他感受得到 !看到這里我感覺自己的一切“值” !老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎 ? 是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在 ! 我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴厲的批評。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動 !因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策 !在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意 !向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂 ! 回首往昔，思緒萬千。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。拂曉教育人，