【正文】 的職責。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。 三、教育教學(xué)方面 教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準則。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。 二、敬業(yè)精神方面 要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認真的學(xué)生罰站。 一、組織紀律方面 作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的 組織紀律來約束自己，即“身正為范”。作為黃桷初級中學(xué)校的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，對照檢查，深挖思想根源， 開展批評與自我批評，明確今后該努力的方向和明確的實施方案 。 綜上所述，在本次整風運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對 癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊。在這諸多方面，我都有關(guān)心不夠的地方。隨時檢查教室是否存在危險。 五、安全衛(wèi)生方面 安全重于泰山，每位教師務(wù)必高度重視，及時地排除安全隱患。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。 四、工作方面 教學(xué)工作是我們教師的職責。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。 三、教育教學(xué)方面 教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準則。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。約束教師的法律或職責有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為“八不準”》、等等。作為一名教師的我，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。教師自查自糾對照檢查材料 第一篇：教師自查自糾對照檢查材料 教師自查自糾對照檢查材料 本次學(xué)校教職工作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為磚井中學(xué)的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，對照檢查，深挖思想根源，開展批評與自我批評，明確今后該努力的方向和明確的實施方案。 一、組織紀律方面 作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。 二、敬業(yè)精神方面 要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。教師的職責是教書育人。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少。這就違背 的教師的職責，應(yīng)當從思想上加強認識，努力改進。安全常識經(jīng)常向?qū)W生傳達，如過馬路，左右看；放學(xué)回家不做非法營運車輛等。與此同時，教師還應(yīng)關(guān)心每位學(xué)生的生活起居，飲食衛(wèi)生等，確保學(xué)生能健康成長，讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。對此我應(yīng)提高認識，多關(guān)心學(xué)生。 第二篇：教師自查自糾對照檢查材料 文章標題：教師自查自糾對照檢查材料 本次學(xué)校教職工作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師的我，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。約束教師的法律或職責有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為“八不準”》、《班主任的職責》等等。在雙休日有小賭現(xiàn)象??從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在 整風過程中，應(yīng)嚴格反省批評自己。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。教師的職責是教書育人。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少。這就違背的教師的職責，應(yīng)當從思想上加強認識，努力改進。要想在四十分鐘的課堂上抓質(zhì)量必需遵守作息時間表。安全常識經(jīng)常向?qū)W生傳達，如過馬路，左右看；不下河堰洗澡等。與此同時，教師還應(yīng)關(guān)心每位學(xué)生的生活起居，飲食衛(wèi)生等，確保學(xué)生能健康成長，讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。雖然天天講安全衛(wèi)生知識，全實際行動不到位，這是我應(yīng)高度重視，批評自我的大問題。 《教師自查自糾對照檢查材料》來源于，歡迎閱讀教師自查自糾對照檢查材料。作為磚井中學(xué)的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，對照檢查，深挖思想根源，開展批評與自我批評，明確今后該努力的方向和明確的實施方案。 一、組織紀律方面 作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的