教師自查自糾匯報材料-展示頁
2024-10-25 00:07本頁面
【正文】 錯誤或不犯錯誤。內(nèi)省就是自覺進行思想約束，內(nèi)心時時檢查反省自己的言行。只有經(jīng)過實踐的反復磨練，道德認識才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能形成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人。針對以上存在的問題,我決心:1．進一步加強師德規(guī)范和教育科學理論的學習，著重加強加強在實踐中的磨練。，能做到耐心認真，但在因材施教方面做得不夠好。，缺少創(chuàng)新精神。2．能積極參加學校組織的各項活動，完成領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，但偶有懈怠之情。所以，做為一名人民教師一定要不斷學習和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。第二篇：教師自查自糾匯報材料教師自查自糾匯報材料教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。加強與家長的溝通。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。并加強業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。學校、家庭與社會是不可分割的集體。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。對學生的評價方式過于單一。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。對待工作不夠主動，積極。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。第一篇：教師自查自糾匯報材料自查自糾材料姚秀鳳為扎實推進教師作風建設(shè)，按照教育局及學校作風領(lǐng)導小組要求，結(jié)合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾：一、存在的問題思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。不思進取。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。缺乏上進心。課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。對于學生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。備課不能面向全體學生。與家長溝通不夠。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。三、整改措施認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。平等對待每一位
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1