【正文】 前備課 .備課時認真鉆研教材 ,教參 ,學習好大綱 ,虛心向同年級組老師學習 ,請教 .力求吃透教材 ,找準重點 ,難點 . 為了上好一節(jié)課 ,我經常的上網查閱資料 ,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路 ,時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié) .為了學生能更直觀地感受所學的知識內容 ,我積極的制作多 媒體課件 ,復習階段 ,我把每一單元的基礎詞語 ,重點內容用電腦打在屏幕上 ,使學生有個清晰的復習印象 . 2,上課 上好課的前提是做好課前準備 .上課時認真講課 ,力求抓住重點 ,突破難點 ,精講精練 .運用多種教學方法 ,從學生的實際出發(fā) ,注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維 ,使學生有舉一反三的能力 .培養(yǎng)學困生的學習興趣 ,有難度的問題找優(yōu)等生 。 教師期末心得 4 時光如水 ,歲月如歌 ,轉眼間 ,一學期只剩下期末考試的尾巴了 .作為一名 雙新 教師 ,剛從學校出來又進學校 ,環(huán)境雖無重大變化 ,但身份卻發(fā)生了本質性的變化 :由學生轉變?yōu)榻處?.這期間我對自己業(yè)務有很多的思考和感受 ,現(xiàn)特將本學期教學工作總結如下 : 一 ,思想方面 : 我能夠積極參加政治學習 ,深入學習政治理論知識 ,認真仔細的做好政治學習筆記 .關心國家大事 ,擁護黨中央的領導 ,堅持四項基本原則 ,擁護黨的各項方針政策 ,遵守勞動紀律 ,團結同志 ,熱心幫助同志 。爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。 把好單元檢測關，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展 。 多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學生的學習。從兩方面入手。培養(yǎng)學生認真審題以及仔細檢查的好習慣 ，從每次作業(yè)，每次練習開始嚴格要求。 培養(yǎng)學生審題和語言表達能力。抓好閱讀，指導學法。 加大聽說讀寫教學的力度，使字詞句訓練成為語文教學中的重中之重。 90%的同學書寫粗心，一粗心成績自然就會不 好。 閱讀題是我們班孩子的障礙題，平時閱讀量較少，閱讀能力差，不認真讀題，對題意理解不到位，考試時失分較多，影響整體的成績。 部分學生不會審題，不理解題意。 二、存在不足與今后打算： 部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。 學生對語文基礎知識的掌握較好， 90%的同學語文基礎知識都能達到優(yōu)秀程度，個別后進生還需加強。 加強學生成績管理，使用好成績冊。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，努力使自己的教學質量不斷提高。能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況進行教學。 做好備課工作?，F(xiàn)將三年級語文的具體情況總結如下： 一、取得的成績 我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。全班的學生 35 人，后進生較多，個別家長教育觀念淡薄。加強學習，不斷充實，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔負起培養(yǎng)下一代“基本科學素養(yǎng)”的重要任務。對后進生的態(tài)度比較急躁，缺乏一些輔差的經驗與方法等等。 “金無足赤，人無完人。讓學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。在課堂教學中開發(fā)學生的思維潛能，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得 學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。這樣，學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。 二、關心學生參與的意識。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能按計劃完成?，F(xiàn)將工作總結如下： 一、做好課前準備。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所獲，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。使三年級留守兒童得到了學校和老師、同學的關愛，打消了厭學情緒，樹立了學習的信心。 四、主要成績 在這一學期里，我認真準備了一節(jié)，“心手相牽快樂成長” 關愛留守兒童主題班會。處理好學校工作與個人之間的關系。這些練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少，既達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的，同時在每一堂課上，都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生，都得到提高 ，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。用少題精題，使全班學生動口，動手，動腦盡量多，達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。精 講，要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授，有時采用“小組合作”，“學生自主學習”等方式進行。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化，準確化、情感化，生動化。備課時，多備他們視為重點內容之一，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。思考如何設計課堂教學，使他們能夠聽得懂、聽得高興。認真寫好教案。所以我在備課時，不但備學生、備教材、備教法，還根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。數(shù)學活動課后也有一定量的練習。教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。 二、教學工作方面 能認真?zhèn)湔n。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做如下總結。 教師期末心得 1 時間過得真快，不知不覺一學期又結束了。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。教師期末心得（五篇模版） 第一篇：教師期末心得 精練，指的是在課堂上，老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生特點的、學生容易接受的、有趣的。用少題精題，使全班學生動口，動手，動腦盡量多，達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。下面由來給大家分享教師期末心得，歡迎大家參閱。在這半年中，我擔任的是三年級的數(shù)學課 .我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向老師們學習。 一、思想認識方面 : 本學期以來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們，做好校內外的各項工作。學生進入三年級后，空間概念加強了，動手實踐的內容增多了。和二年級相比，每一節(jié)課的課后練習量有所增加。同時，學生還要面對課外活動學習的壓力。并對教學過程的程序及時間安排，都作了詳細的記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學生的現(xiàn)狀，特別是接受能力較差的學生，在備課時，先想到他們。我還經常利用課余時間給學困生補課、輔導。 提高課堂學習效率。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講多練。 精練，指的是在課堂上，老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生特點的、學生容易接受的、有趣的。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。 三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。圍繞自己所研究的課題，開展了一系列的活動。 總的來看，本學期以來我 堅持做到了認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。 教師期末心得 2 科學課程要面向全體學生。本學期我充分挖掘課程資源，創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動，可謂“一份耕耘一份收獲”。深入鉆研教 材，認真分析學生實際。同時創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。竭力發(fā)揮學生的自主性，讓學生主動參與，樂意探究。 三、注重培養(yǎng)學生科學的思維方法。 四、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲。以致形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！痹诮虒W中難免存在一些問題，比如：課堂語言平緩，不夠生動，沒有激情 。 在今后的科學課教學中，發(fā)揚 成績，改正缺點，努力做到著眼于學生“基本科學素養(yǎng)”的提高。 教師期末心得 3 我所任學科是三年級的語文。但大部分學生積極向上，團結進取。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的教法。 上好每一節(jié)課。 作業(yè)布置做到合理，能及 時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，設法調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。 每天都能及時檢查學生對當天內容的掌握情況，及時聽寫字、詞、詩，檢查課文背誦情況。 有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。 有些題型訓練不到位，學生失誤多。 寫作上也存在很多問題，平時的寫作練習不到位，寫作文時不認真，有部分同學自己不動腦筋寫，抄襲別人作文，寫作中錯別字，無話可寫，語句平淡、不通順，沒寫完整都造成失分的原因。 三、改進措施： 在今后的語文教學中我要做到以下幾點： 注重學困生基礎知識的學習，引導學生多練習、多背多寫。尤其是對學生書寫能力的培養(yǎng)，必須進行強化訓練。提高學生的閱讀量，不論是課內還是課外閱讀，讓學生仔細閱讀、認真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。、嚴格要求，養(yǎng)成認真仔細檢查的好習慣。繼續(xù)加強寫作指導。一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機會，提倡與生活實踐緊密聯(lián)系起來。 ，貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)中。 狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關心。 今后我一 定會取長補短，努力提高自己的語文教學水平。教育目的明確 ,態(tài)度端正 ,鉆研業(yè)務 ,勤奮刻苦 。一般問題找中等生 。為人師表，有奉獻精神。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。 首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與 教學實踐相結合 。虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。 就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入 —— 自主嘗試 —— 歸納總結 —— 練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹? 三、第二課堂、信息技術興趣組教學工作 本學年認真開展了信息技術興趣小組活動。通過這樣的訓練，我校學生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。一學年下來，學生的信息素養(yǎng)與信息技術能力有了明顯改善和提高。//39。_blank39。不足有以下幾點： 對于信息技術的教學由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 教師期末心得范文 第二篇：教師期末心得 精練，指的是在課堂上，老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生特點的、學生容易接受