【正文】 這可愛單純背后的瑣碎和煩惱。而教師這份職業(yè)要面對的群體將是孩子，可愛又頑皮的孩子們。甘愿為此付出。教師，對我而言是一份工作還是一份事業(yè)？ 工作，就是做完就可以，能只做一就絕不多做二，按時上下班，遵守規(guī)章制度。做得到這十點嗎？如何實踐我們的愛心呢？童心應(yīng)是原生態(tài)，不了解孩子，便很難走進(jìn)孩子，不要忘記自己也曾經(jīng)是個孩子。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕 易接受。要保持必要的警惕性。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯 罪行為。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。” 同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議： 珍惜學(xué)習(xí)機會。 第三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點： 第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110”報警。 學(xué)會自護(hù)，運用法律保護(hù)自 己。在這種時候，如果家庭、學(xué)校、社會幫助引導(dǎo)不及時，就難免對生活喪失信心，對社會產(chǎn)生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。青少年兒童的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，加之絕大多數(shù)是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨感和苦悶情緒。現(xiàn)代社會的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因為結(jié)交了一些社會上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因為這種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。 二是在不正當(dāng)?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。 教育演講 稿篇 3 同學(xué)們： 今天是中小學(xué)法制宣傳日，讓我們共同來學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：為什么青少年兒童容易成為 xx 侵害的對象？從近年來我們對吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來看，主要有以下幾個方面的原因： 一是對 xx 的認(rèn)知能力差。從此我深深體會到：教育要用心去育，才會更精彩。一點一滴，潛移默化，我團(tuán)結(jié)了全班的所有孩子，孩子們樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的精神被我點亮了。每天幾次。于是，我每天接送俊超。家長束手無策，看在眼里急在心上。一次，他不小心造成小腿骨折，需要在家靜養(yǎng)。我認(rèn)為以立人為本的教育才是真正的教育，為此在工作中，我關(guān)心幼兒的健康成長，關(guān)心幼兒遇到困難時的態(tài)度，關(guān)心幼兒的全面和諧發(fā)展，更關(guān)心幼兒的個性化發(fā)展。 信條二：教育要用心去育，才會更精彩。幼兒園的變化得到了家長朋友的認(rèn)可，不但外流的孩子回來了，同時還帶來了更多的孩子。先后給各班配備了電視、 DVD 等設(shè)施設(shè)；20xx 年國慶節(jié)，我積極籌資 5 萬余元更換了幼兒園的門窗； 20xx 年對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了全面的裝修，硬化了操場，配備了電腦、空調(diào)，使幼兒園的辦學(xué)條件有了質(zhì)的變化。北風(fēng)帶來的寒氣在教室北墻上凍出來一層厚厚的霜。先解決的就是取暖問題，寒冬臘月，幼兒們只靠蜂窩煤取暖。 現(xiàn)在我來到幼兒園工作，面對的是天真、活潑、自理能力非常差的幼兒，感到自己所肩負(fù)的擔(dān)子更重了。多少次我下決心改變，但看到在我的努力下，孩子們進(jìn)步了，這一決心又付諸東流。我把全部的精力和時間都投入到教學(xué)和輔導(dǎo)上來，而忽略了自己的生活。在小學(xué)任教期間，我起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班。 選擇了教師，本身這就意味著責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)與犧牲。在三尺講臺上編織自己的夢想，編織孩子的未來。在調(diào)到幼兒園后，多次迎接市縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表揚和肯定。多年來，我一直都堅守在教學(xué)的工作的崗位 ,從小學(xué)到幼兒園，都取得了優(yōu)異的成績。 我是 1999 年走出學(xué)校大門 ,帶著滿腔熱情走上了 三尺講臺，從第一天起，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)”的誓言，我樂在其中，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著人生的價值。 老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)。 在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價值。 今天，當(dāng)我們將“創(chuàng)建文明城，爭當(dāng)排頭兵”的活動開展的如火如荼的時候，我又在深深的思索，對于我們，一名普通的教師，又如何去理解“排頭兵”的含義呢？ 我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學(xué)生時代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。 從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責(zé)任。”當(dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來源于哪里，只有對學(xué)生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。 譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。 “大山深處孤身支教 ,傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州；他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。 教育演講稿篇 1 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了。關(guān)于教育演講稿錦集（共五則范文） 第一篇：關(guān)于教育演講稿錦集 關(guān)于教育演講稿錦集 10 篇 演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是精心整理的教育演講稿 10 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！? 是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。在我們的教師隊伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。這一切 ，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個純樸善良的大學(xué)生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定。徐本禺 —— 當(dāng)代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。譚千秋 —— 這位來自湖南 XX縣， 1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川 27 年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動了川湘，感動了中國??“走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學(xué)生們玩耍的時候受傷。沒有動人的遺言，沒有響亮的口號，譚千秋 —— 他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神?！盃幃?dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運 ；“爭當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)；“爭當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。 他們是“躬身撿起一片廢紙，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人 ——陳軍校長，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵 —— 李白杰校長，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任 —— 閆國秀老師?? .或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點燃希望的燈火；或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實際行動感染身邊人，帶動身邊人。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢和力量，立足本位、 扎實苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭做年輕教師“排頭兵”。“排頭兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步，“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！ 教育演講稿篇 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好，今天我演講的題目是《樸實無華的教育》。 踏上教育這條路 ,至今已有十幾個春秋。連續(xù)幾年的教學(xué)成績都名列前茅，曾被教育局授予“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號。在同事眼中，我是一位言語不多的實干家，在孩子心中，我是位可敬的老師，我遵 循著自己的教育信條，真誠地愛著我的事業(yè)，把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺上。 信條一：扎根農(nóng)村，對教育事業(yè)永恒追求。教師的工作無法用時間和金錢來衡量，每當(dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識的雙眼，我就沒有了時間觀念，孩子們是愛玩的年齡，我多投入一些，孩子們的學(xué)業(yè)可能就會有一個新的長進(jìn)，他們需要我的關(guān)注，需要我的陪伴。作為一個小學(xué)老師，我沒有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗 ，唯一有的就是時間。工作在三尺講臺上的我為了自己的事業(yè)，遠(yuǎn)離了親情，我雖然與父母相距不遠(yuǎn)，可繁忙緊張的工作使我很少去關(guān)心年邁的父母，即使回家了，也是來去匆匆，每當(dāng)父母想我的時候，他們會責(zé)罵我，在他們的責(zé)罵中我自責(zé)。當(dāng)我的教學(xué)成績在全縣名列前茅時，我的內(nèi)心才會有一絲的安慰。 這所幼兒園地處農(nóng)村，由于各種原因，幼兒園面臨許多困難。既不安全，也不衛(wèi)生，取暖效果就可想而知了。我積極配合領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村委會領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園實地查看，在大家的努力下，村委會籌措資金 5000 余元，在短短的兩天中解決了取暖問題，受到了廣大幼兒家長的好評；面對本村幼兒大量流失到私立園的現(xiàn)狀，我努力提升幼兒園的辦學(xué)條件和保教水平。同時積極開展豐富多彩的文化活動，增設(shè)了幼兒英語、三字經(jīng)、幼兒課間操、親自活動等課程?？粗鴿M面笑容的孩子和家長朋友，我再次深刻的感到：我所肩負(fù)的責(zé)任重大。 我非常喜愛的名言：盡可能深入地了解每個孩子的精神世界，這是教師的首條金科玉律。劉俊超是我班一名幼兒。俗話說“傷筋動骨 100 天”，如果在家休養(yǎng)，那他的學(xué)業(yè)就荒廢了。我了解了情況，主動對家長說，再苦再累，也不能耽誤孩子，俊超就交給我吧?？缮蠋睦щy又出現(xiàn)了，于是 我就背他到廁所去。我的這一行為，感動了全班的孩子，于是班里的孩子就主動幫助我扶他上廁所。該班時刻都洋溢著團(tuán)結(jié)、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)的熱情，家長看到后給予了很高的評價。 十幾年的風(fēng)雨磨礪，讓我變得更成熟，我要不斷完善自己，要讓自己的生命以一種高級的形式不斷延續(xù)，不斷拓展，讓自己的生命不斷升華，我會用心為祖國教育事業(yè)的發(fā)展，再編織更多美麗的彩霞。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對 xx 本身知之甚少，甚至無知，對 xx 的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。青少年兒童好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出輕率的舉動。 三是交友不慎被拉下水。 四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫。但是，現(xiàn)代社會又是一個充 滿競爭的世界。一旦遇上學(xué)習(xí)成績上不去，家長、老師責(zé)備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說的，留一半清醒留一半醉。 同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時入時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。 第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷 人也是違法的，也會受到處罰。 最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。要堅持在校學(xué)習(xí)。 提高鑒別能力。 謹(jǐn)慎交朋友。 切莫虛榮攀比。 增強防范意識。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。 掌握自救本領(lǐng)。 最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！ 教育演講稿篇 4 一