【正文】 還收發(fā)《家園聯系守則》與家長進行溝通，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。家長在幫忙中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果： 切實做好常規(guī)性的家長工作。但還有少數孩 子還是不愿意謙讓，不能與別人和平共處。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。還輕松地認識了香、茶、等?；驈膬焊柚姓艺艺J識的字寶寶，還利用游戲找、認字寶寶。培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的能力，在組織幼兒活動時，我們積極為幼兒準備輕器械材料，并將一些游戲融合到活動中來，比如利用某些游戲增加活動的趣味性。積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動?，F在他們對數的理解也很清析了，常?？匆娝麄冊趲椭切┢孔影锤甙抨牎? (二 )在發(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數理思維，幼兒的認知風格主要是形象而具體的思維表現方式。讓他們的表達能力和思維更活躍。這種方式教師必須要激發(fā)幼兒交流與分享經驗的積極性，關鍵要著力運用好互動策略，即師生互動和生生互動的策略。并為編得好的幼兒給以表揚。 二、教育教學工作 (一 )本學期我們加強幼兒普通話的使用?，F在很多幼兒都明白自己的事情自己做。后來我們教他做一些力所能及的事，請她幫忙換枕頭、讓她輪當值日生，慢慢她變得活潑了。讓幼兒做一些力所能及的事兒。 (二 )我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。對衛(wèi)生習慣良好的幼兒給予表揚和獎紅星。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手，為了提高幼兒的衛(wèi)生意識，我們還設計了“垃圾蟲” 的胸卡，誰亂扔垃圾就讓他掛這胸卡，還利用課余，餐后檢查桌子、地板、書包，毛巾的使用情況。工作中我們將保育安全工作放在首位，每天我們都認真打掃室內環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒制度，定期對睡床、桌子等進行消毒。幼兒也得到了較全面的發(fā)展，知識與技能也得到了提高。本學期我們班有 29 人，其中女孩有 19 人，有些幼兒膽子小、內向，在活 動中不敢大膽表現。 幼兒中班班務工作總結以及 2020 工作計劃范文 (二 ) 在如梭的日子里，在園領導和同事的關心、提醒下，我們這學期也接近了尾聲。 本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在 90%以上。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯系。本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育。 注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉差工作。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。 認真按計劃組織活動，保證教學質量。 二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務 加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習 幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更 多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。 一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太 任性、蠻不講理也有所改善。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。幼兒中班班務工作總結以及 20XX 工作計劃 [5 篇 ] 第一篇：幼兒中班班務工作總結以及 2020 工作計劃 時間過的很快，一學期又將結束，那么幼兒中班班務工作總結以及 2020 工作計劃該怎樣寫呢 ?下面就是給大家?guī)淼挠變褐邪喟鄤展ぷ骺偨Y以及 2020 工作計劃范文，希望大家喜歡 ! 幼兒中班班務工作總結以及 2020 工作計劃范文 (一 ) 在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣?，F從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老 師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。 在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃， 活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。 積極參加教研活動，提高教研能力。 三、密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作 在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑 開展家長工作。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習 、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長?；仡欉@一學期的工作，真是有喜有憂。針對這些情況，我們制定了方案，在我們兩位老師團結合作，共同努力下，我班的各項工作能按計劃如期進行?，F將本班具體工作總結如下： 一、保育工作 保育并重是幼兒園的基本原則。 (一 )這學期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣。如發(fā)現有人亂扔垃圾，及時教育他并要求他撿起垃圾。有一段時間，幼兒很喜歡用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，總是屢教不改，后來我們就堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察，結果每次都是那幾位幼兒，他見老師總看著自己，慢慢地幼兒也不再范這壞毛病。 我們班幼兒由于各個家庭環(huán)境成長問題，各自的能力都不同 ，有些幼兒不愿動手，有些很樂意幫老師做事情，我們注重全面發(fā)展，抓住幼兒這一契機，在一日生活各個環(huán)節(jié)中加強觀察和指導，鼓勵幼兒學做自己的事情比如值日生的工作，幫老師發(fā)發(fā)湯匙，擦桌子，整理圖書等等。我們班的管純很內向、怕做不好事情，又很想與同伴一塊做，每天來園總是鬧情緒。還有很多幼兒叫家長早點送他來園做值日。在保育工作中，我們兩位老師同心同德，做到保教并重。鼓勵幼兒在集體面前大膽講話，一些內向、不愛講話的幼兒我們多鼓勵，多表揚努力給他們創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境，午點前的等待時間，我們常常舉行一些談話活動，是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經驗，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學習講述，有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講述，有時是利用圖片來進行編故事，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并在集體活動時我們也注重交流和分享，幼兒的很多經驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經驗的最基本方式。 因此在集體活動中經常設計各種問題讓幼兒討論，我在提問時經常用“為什么 ?怎么樣 ?你認為??”等等問句，因為這些開放性與挑戰(zhàn)性的問題更能引發(fā)幼兒積極思考與交流，有助于他們在原來淺層次的答案基礎上提升和拓展經驗。經過堅持，現在幼兒的語言表達能力普遍得到了提高，講述時能圍繞主題，有次序，連貫地講述 ，還會評價別人，明辨是非，還初步學會了自己解決糾紛，獨立性也增強了很多。教師提升與拓展的經驗要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫，來理解數的量、數的多少、數與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮、長短、大小等，讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固數與物之間的多少、數與物的總量關系，經過幼兒反復的按數畫畫，反復地按 形狀、顏色分合積木等操作程序。 (三 )我們在日常生活中，教育教學中很重視提高幼兒身體素質。我們利用晨間活動時間和三浴時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒各種動作與能力。 (四 )常常利用幼兒起床后的時間，聽聽音樂、 讀讀英語、認讀一些字、詞，并嘗試用字組詞，用詞學說短句。這學期我們輕松地完成了識字