教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語[大全五篇]-展示頁
2025-04-28 05:59本頁面
【正文】 欲，激活學(xué)生的發(fā)明性思維，培育學(xué)生的語文綜合能力，這樣才干達(dá)到舉一反三，課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。請(qǐng)所有教師到樓下聽取經(jīng)驗(yàn)介紹和專家講座?? 愛因斯坦曾說：”興趣是最好的老師“，人們對(duì)感興趣的事物，總會(huì)自動(dòng)積極高興地去接受它，而且會(huì)廢寢忘食，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學(xué)科，上下五千年，縱橫千萬里，你盡可以在文學(xué)作品中隨意馳騁，所以要讓學(xué)生學(xué)好語文，首當(dāng)其沖的是培育學(xué)生這方面的興趣。大家歡迎！ 感激彭老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展 因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。 在語文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)探究知識(shí)。這樣吧，我們學(xué)校的李春老師先拋磚引玉。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。有爭議的課才是最有價(jià)值的課。下面有請(qǐng)?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說課。參加這次活動(dòng)的有各位語文教學(xué)的行家內(nèi)行，還有我們縣教研室語文教學(xué)方面的專家彭老師?！罢n本不是學(xué)生的整個(gè)世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”?！酒摹拷虒W(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語 ?? 隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來不會(huì)上，越來越不能上了。 老師們，常言道：一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園 !我想只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，我們年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量一定能再上新臺(tái)階，為學(xué)校再創(chuàng)新輝煌。讓我們?cè)谛睦镎f一聲，我愛你――教育 ，我愛你――語文，我愛你――主題閱讀！ 最后，我宣布，“中國教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)主題閱讀橫峰教學(xué)研討會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！【篇三】教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語 ?? 希望我們年級(jí)全體老師們以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，抓住教學(xué)質(zhì)量各個(gè)環(huán)節(jié)不放松，將劉校長、田校長、夏校長指示精神結(jié)合付主任的具體部署和安排落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)之中?！庇谟勒f：“讀中有寫，寫中有讀，以讀 代寫，以寫促讀，讀為基礎(chǔ)，寫為延伸，讀寫結(jié)合，相得益彰。 今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝各位參與 !【篇二】教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語 ?? “語文課堂放異彩， 主題閱讀動(dòng)人情”，劉俊祥老師為我們展示了一節(jié)“主題式讀寫結(jié)合”的精彩課堂。 希望大家能有所啟迪，在今后的工作中進(jìn)一步探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語 [大全五篇 ] 第一篇：教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語 教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語【篇一】教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語 ? 今天的講座既讓我們了解了當(dāng)前教育改革的新趨勢(shì)，又為我們今后如何從事有效教學(xué)的研究指明了方向。相信大家和我一樣，還意猶未盡時(shí)一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間就這么不經(jīng)意地過去了。 讓我們循著有效教育研究的探索之路，共同朝這個(gè)理想的境界而努力 !? 最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x薛科長在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。 我更好地理解了陸恕老師說的“有主題地觀察事物，感悟生活，就會(huì)給自己帶來更加深刻的感受” ? 劉憲華說：“這樣的作文課，把閱讀、生活、講解、練筆有機(jī)結(jié)合起來?！?? 讓我們?cè)俅伟褵崃艺坡曀徒o專家老師們！ 親愛的老師們，今天是 5 月 21 日，這是個(gè)很有意義的日子，諧音是我愛你。 后期我們還要開好學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，班科會(huì)，班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交樓會(huì)，這學(xué)期雖然沒有安排家長會(huì)，但我們也要選擇不同的時(shí)間和方式與家長溝通，進(jìn)一 步獲取家長的支持和配合。 會(huì)議到此結(jié)束，祝大家身體健康，工作順利 !散會(huì)。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)球發(fā)展”的小學(xué)語文教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成 。 老師們，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中希望大家一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，查漏洞、查差距、查落實(shí)，努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力，用你的親情、激情、詩情和勤奮，使我們的課堂更出色、更富有詩意、更高效 !? 最后，再一次
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