【正文】 同學(xué)們，快去看這本書吧！ 紅瓦黑瓦讀后感 450 字 4 《紅瓦黑瓦》是曹文軒寫的，是《草房子》的續(xù)篇，本書以油麻地為背景，從一個中學(xué)生林冰的的視角詩意地描寫了往昔日鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情，記錄了男女老少有少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長經(jīng)歷。 同時，我還切身感受到了一種老師的愛：在大串聯(lián)的時候，為了不讓同學(xué)們走丟，老師給每人發(fā)了一個小瓷鳥，吹一吹小瓷鳥，就會發(fā)出一種悅耳的聲音。只能去偷木場里的木頭，當(dāng)他們在公安局接受調(diào)查的時候，雖然大家都知道偷木頭的是趙一亮，但是為了保護(hù)這個同學(xué)的自尊心，他們依然堅(jiān)持不說。 林冰的好朋友馬水清很慷慨，平時的零花錢比較多，就經(jīng)常請同學(xué)們吃豬頭肉；同學(xué)喬桉脾氣很壞，總是指使別人做這個做那個，高高在上的樣子，同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；女同學(xué)陶卉長得很漂亮，有一雙巧手，非常擅長刺繡；女老師艾雯長得雖然外貌非常丑陋，但是她卻是腳踏實(shí)地的老師，她很愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子?? 從這本書中，我確確實(shí)實(shí)地懂得了同學(xué)之間深厚的友誼。 厄運(yùn)中的相扶、因境中的相肋、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛 —— 感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切日月同在，《紅瓦黑瓦》又讓我明白了做人要有主見，不能 盲目聽從他人指揮?！蔽业囊苫笫牵簽槭裁醋髡哒f永遠(yuǎn)的紅瓦黑瓦房呢？讀完這本書之后的我，才知道其中的意思了，原來這紅瓦房和黑瓦房里有著許多在主人公心中不可磨滅的故 事啊！ 我深受感觸的是：在一些在外學(xué)習(xí)的中學(xué)生里，他們的父母大都和他們分開著，所以這些中學(xué)生們最親的人就是同學(xué)們和老師們了，他們有些和諧共處，有些則是脾氣暴臊。后來，我將它丟入大河。這本小說以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的角度詩情畫意地描寫了昔日里鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情。 這是一本 由曹文軒純美小說系列中的其中一本小說。 讀完了這一篇，我總結(jié)了一個道理，不管干什么事情，首先要充滿希望，對自己有信心，然后不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的走下去，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在好心老板收留了他們，并且給他們吃了飯后，抱著打聽來的一線希望又去追趕隊(duì)伍。林冰和陶卉與隊(duì)伍走失了，為了找到隊(duì)伍，他們不分白天、黑夜，不管刮風(fēng)、下雨，不怕路途的遙 遠(yuǎn)、艱辛，急切的去尋找隊(duì)伍。我最喜歡的人物是主人公 —— 林冰。作者以油麻地為背景，講的是一個名叫林冰的同學(xué)與他的朋友馬水清、謝百三、陶卉、夏蓮香、楊文富等人在紅瓦房、黑瓦房中度過的種種事情，細(xì)致的描繪了五六十年代中國鄉(xiāng)村生活醇厚的風(fēng)土人情，和他們難忘的人生經(jīng)歷。紅瓦黑瓦讀后感 450字五篇范文 第一篇：紅瓦黑瓦讀后感 450 字 紅瓦黑瓦讀后感 450 字 1 在寒假期間我讀了好幾本書，其中《紅瓦黑瓦》這本書深深的吸引了我，我也很喜歡這本書。 《紅瓦黑瓦》作者是曹文軒，是《草房子》的續(xù)集。文中人物刻畫得飽滿多彩、各具特色，栩栩如生。 文章第三節(jié)“大串聯(lián)”描述了林冰和陶卉從入伍、掉隊(duì)，然后尋找隊(duì)伍，這一節(jié)給我的印象很深?？商嗟睦щy擋在了他們前面，在陶卉快要放棄的時候，林冰努力的去想辦法，他們想法找到了串聯(lián)處去打聽消息。雖然吃了很多苦，但在他們的不懈努力下，最終找到了隊(duì)伍。 紅瓦黑瓦讀后感 450 字 2 寒假里，我讀了一本書，名叫《紅瓦黑瓦》，我深受感觸。它主要講述了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。小說中有許多帶有深刻含義而又讓人琢磨不透的句子，如：“風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。它隨著流水，一閃一閃地去了 —— 在我的身后，是紅瓦黑瓦房，是永的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。在油麻地學(xué)校里，發(fā)生著許多不同尋常的事，讓人感到不可思議，我也不例外，有時都會尖叫起來，實(shí)在是有點(diǎn)可怕了，因此，睡覺前總是看一點(diǎn)兒，不敢多看。 紅瓦黑瓦讀后感 450 字 3 這本書主要描述了上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中、高中期間發(fā)生在他周圍的故事。趙一亮因 為家里突然發(fā)生火災(zāi)，從此變得一貧如洗。雖然別人認(rèn)為這是一個錯誤的行為，包庇別人的行為是不對的，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了這是對失足孩子的一種愛護(hù)。這就是團(tuán)隊(duì)之間互相聯(lián)系的信號。 讓我印象最深的就是林冰、陶卉和隊(duì)伍走失的那一段，林冰和陶卉日夜不停的走，當(dāng)他們快放棄的時候，林冰說：“走，我們?nèi)ゴ?lián)接待處。 林冰吹起了隊(duì)長給他們發(fā)的小瓷鳥，吹出第一聲后，遠(yuǎn)處傳來了小瓷鳥的叫聲，林冰又吹了一聲，遠(yuǎn)處又傳來了鳥叫聲，林冰和陶卉向那里跑著，忽然，他們看見學(xué)校的隊(duì)旗和班主任，林冰和陶卉激動著站回到隊(duì)里，又開始了新的旅程。我要學(xué)習(xí)林冰和陶卉的這種精神。總之，我在這本書里學(xué)到的，有很多很多。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么？黑瓦又是代表著什么呢？在好奇心的驅(qū)使下我打開了這本書。故事先從林冰剛就讀“油麻地中學(xué)”開始，這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，這個學(xué)校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。 在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。使我懂得了，對于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視，取人之長補(bǔ)己之短，而對于別人的缺點(diǎn)，我們也要正確對待，不要嘲笑甚至看不起他??懂得了這 些，之前腦海中許多問題便迎刃而解了。 《紅瓦黑瓦》，顧名思義，紅瓦就是初中校舍，黑瓦就是高中校舍。只要好好讀書，將來先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。他是一個小學(xué)教師的兒子，害羞這個毛病一直伴隨著他。但他非常善良，在幫助別人時很熱情。他