【正文】 都看透，也許你會陪我看細(xì)水長流”風(fēng)中飄來絲絲冰涼，隱約摻雜著淡淡柿子清香，翻開書頁，指尖流連在那情意蕩漾的字里行間，不禁輕哼悠悠青春。幸好，媽媽回來找我了，我急忙擦擦眼淚，腦子一下子靈活了，鉆了 出來，拿著卡與媽媽消磁去了。我跟大人來到另一個出口，可我怎么也過不去，我剛想叫媽媽，突然想起公共場合不能大聲喧嘩，而且媽媽離我不遠(yuǎn)，應(yīng)該可以聽到我的叫聲。 林冰這種勇敢的精神，使我想起自己一件不夠勇敢的事?？晒庥邪采硖庍€不夠，他們天天去外灘守著，終于見到了大部隊，成功與大家會合。班主任邵其平帶隊，帶上了林冰，謝百三，馬水清，陶卉等十來人出發(fā)去串聯(lián)，為了防止大家走散，邵 老師給每人買了一支可以發(fā)出聲音的小瓷鳥，迷路時就用力吹，用哨音來呼喚隊友，在上船去上海時，林冰與大家走散了，他很害怕，他想起了班主任的關(guān)照，便吹起小瓷鳥，找到同樣與大家失散的隊友陶卉。 紅瓦黑瓦讀后感 3 曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》令我十分難忘。就是必須的歷 程，與感情沒有關(guān)系。這場較量中沒有勝者。舒敏走了，馬水清也走了。她知道這個家庭缺少什么 ?她也知道爺爺需要怎樣的孫媳婦。馬水清曾經(jīng)喜歡過丁玫，但后來他愛上了舒敏，事情似乎很簡單，抉擇權(quán)在馬水清的手里，馬水清又是一個那么有主意的人，而且舒敏就住在馬水清家里。卻播下一顆文學(xué)的種子，那就是林冰。這是本書唯一的一對有結(jié)果的愛情，雖然它的壽命很短暫。似乎是那么的 格格不入，但是又似乎本來就應(yīng)該那樣。一個有些丑，一個帥氣陽光。鮑小萌走進(jìn)了艾雯的生活，方式有點(diǎn)特別，不是英雄救美，而是恰恰相反，鮑小萌的俠氣吸引了征服了艾雯。轉(zhuǎn)而把精力放在對我作文的指導(dǎo)上，這是一種愛情的潔癖。 從愛情觀來看艾雯和夏蓮香應(yīng)該屬于同一類人，這是一個不能與世界對話，世界也不愿與她對話的人，也正是在這樣的孤獨(dú)中甄秀庭走進(jìn)她的生活，并很快取得她 的好感。無論夏三毒打多少次，無論母親辱罵多少遍，甚至不惜自污清譽(yù)，就是不愿嫁給楊文富。敢愛之人必是敢恨之人?？上獾搅吮撑选Ｏ纳徬愫蜅钗母粦?yīng)該是這種斗爭的最典型的代表吧。但這不是最主要的，陶卉的爸爸希望陶卉嫁給杜高陽，鄉(xiāng)長的公子，這才是最主要的，而喬桉的中傷也正好給他以借口，一切就這么簡單?？上У氖翘栈艿鸟娉?，我的害羞。從大串聯(lián)兩人在上海外灘的困境相依，到輪船上無意的相遇，歸來時有心相遇卻遺憾錯過。更不用說在陶卉門口池塘邊林子 無數(shù)個深夜的守候。而林冰這個似乎更慘，還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束了。 那封如蛇一樣盤踞在林冰心里，無數(shù)個日日夜夜讓他信受煎熬的寫給陶卉的信，就以這樣一種方式結(jié)束了它的使命。它隨著流水，一閃一閃地去了這是 《紅瓦黑瓦》中最后的一個鏡頭。風(fēng)吹著那信，發(fā)著清脆而單調(diào)的紙響。田野上，沒有遮擋，空氣遠(yuǎn)比莊子上涼爽。最后幾片云彩過后，那月亮全露出來，照了這似乎無窮的麥地，泛起一片淡淡的金光?！? “此時，四野的麥子正在成熟，開鐮的日子就在眼下。當(dāng)對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時，我也不竟多了一份沉思，這難道不是那個年代腐敗的痕跡 ? 當(dāng)我們被一個個起落跌宕、震撼人心的故事牽著走的時候，也不忘停下來欣賞曹文軒用文字精心營造的詩意的境界。當(dāng)然不可忘的還有喬桉，這個心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺活在別人的冷眼里，他想盡法子拆散楊文富與夏蘭香、馬水清與丁玫，在陶卉母親面前捏造林冰的劣跡。主人公林冰一個才藝出色的少年對陶卉的愛堅貞不渝，卻又半遮半掩，工工整整地寫成的堆滿了華麗詞藻的情書卻不敢親手相贈，最后幾經(jīng)周折又回到了自己的手中，也只能“讓它隨著流水，一閃一閃地走 了。掩卷而思，一個個生動的形象仿佛就在 眼前，“染坊之子”趙一亮由孤傲歷經(jīng)無奈輟學(xué)，無緣文化宣傳隊告別胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營自己曾鄙視的染坊，成家立業(yè)之時，一場火災(zāi)無情地將他擊倒，身臨決境的他迫于想擁有棲身之所，偷了木排引來了勞獄之災(zāi)。這本書讓我懂得感動我們的是正義的力量，感情的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切，與日月同在。就是這本書讓我懂得了書能給人的不僅僅是密密麻麻的文字，而是人對世界的最好的認(rèn)識。每一段的過渡常以鄉(xiāng)村風(fēng)景所代替，看完給人一種蒼涼，孤寂感。這本小說記錄了主人公從初中到高中六年的曲折歷程。 紅瓦黑瓦讀后感 1 從小到大這十幾年來，我受的感觸數(shù)不勝，但極少是因?yàn)橐槐緯l(fā)的感觸，可是在小學(xué)的時候，我讀了一本老師推薦的書，使我第一次有了如此深刻的感覺，那本書叫 —— 《紅瓦黑瓦》 這是一篇鄉(xiāng)村題材的小說，作者是曹文軒，錯綜復(fù)雜的情節(jié)，卻又好像一目了然。在他上油麻地中學(xué)的時候，結(jié)識了三個鐵哥們兒：馬水清，劉漢林和謝百三。九年級紅瓦黑瓦讀后感（五篇范文） 第一篇：九年級紅瓦黑瓦讀后感 《紅瓦黑瓦》，這是曹文軒叔叔寫的一本純美小說，這本書的主人公是林冰。林冰是一個十分害羞的小男孩，他的成績卻十分突出，尤其是寫作。下面為大家精心整理了一些關(guān)于紅瓦黑瓦讀后感，歡迎查閱。美麗安詳?shù)泥l(xiāng)村風(fēng)景，讀了仿佛身臨其境。這六年的酸甜苦辣，喜怒哀樂，全部淋漓盡致的表現(xiàn)在一本看似普通的書里，顯得如此充實(shí)。仿佛這不是一本小說而是一部電影 。 初中的紅瓦房，高中的黑瓦房，體現(xiàn)的不僅僅是兩個故事，是“厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷關(guān)愛”。 曹文軒以優(yōu)美的略帶傷感的筆調(diào)，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展示著一個個與主人公林冰休戚相關(guān)的少年的生活，也展示著他們或甜蜜或沮喪或絕望的情感世界。許一龍，一個不容許任何人在胡琴上超越的理發(fā)師，因胡琴與趙一亮結(jié)緣、結(jié)怨，但當(dāng)趙一亮蒙受重大挫折時，他依然是一位慈父，守護(hù)著趙一亮脆弱的心?！?。歷經(jīng)與馬水清、林冰的肉搏之戰(zhàn)，最后竟成了殺死外公的兇手。 “秋風(fēng)幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來，一院子落葉，竟把地上的磚頭都蓋滿了??那柿子長得 很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽的余輝里，仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠。浸了露水之后，這夜晚的空氣里，便彌漫著濃濃的麥香。遠(yuǎn)處的林子里，布谷鳥正啼囀著飛向天邊。” 紅瓦黑瓦讀后感 2 我木然地站在風(fēng)中，望著寒波澹澹的大河。后來，我將它丟入大河。林冰就以這樣一種令人啼笑皆非的方式結(jié)束他的青春。盤點(diǎn)林冰的青春，對陶卉的這份朦朧的情感，應(yīng)當(dāng)是他最難以忘懷的，每個人都有這么一個大致相同的初戀，木然懵懂的開始 悸然心跳的過程 莫名其妙的結(jié)束。這其實(shí)更應(yīng)該歸為暗戀，要不怎么解釋在課堂我默默注視陶卉的一切，且意外發(fā)現(xiàn)她在做和我一樣的舉動時的激動。然而似乎又不完全是暗戀?？梢妰深w童心彼此欣賞著、關(guān)注著。再加上馬水清、夏蓮香們的鬧使得兩顆心漸行漸遠(yuǎn)。 世俗的偏見、勢利、野蠻與純真的愛情仿佛是一對宿敵，它們相生相克。夏蓮香當(dāng)初是喜歡楊文富的，甚至在楊文富被 喬桉批斗時挺身而出保護(hù)他，服侍他。懦弱的楊文富出賣了她。夏蓮香用她日后的行為證明了這一點(diǎn)。這是一個怎樣的女子啊 !其實(shí)林冰當(dāng)年一朵藍(lán)花，吊彎柳樹的姿勢，已經(jīng)俘獲了她的心，善良與懦弱之間，高下立判，夏蓮香是對的，可惜這些在世俗的狹隘面前不堪一擊。然而這也是一個眼里容不得沙子的人，愛情對于她們而言是神圣的，任何庸俗的東西都是對這個名詞的沾污和褻瀆，所以當(dāng)艾雯發(fā)現(xiàn)甄秀庭自私而冷漠的內(nèi)心時，便毅然決然地給他們短暫的愛情劃上句號。這種人似乎注定與愛情無緣，然而上天還是眷顧了孤獨(dú)而善良的艾雯。一個復(fù)旦大學(xué)的高材生，一個是蘇州知青的領(lǐng)頭。一個是教師一個是犯事的問題青年。兩個孤獨(dú)的心相互取暖，這是上帝的恩賜。鮑小萌意外死亡，艾雯離開傷心地。 真誠、善良并不總能幫助愛情獲勝，最明顯的例子在于馬水清與丁玫和舒敏的糾葛中。這個臉色蒼白，身世凄涼，性格憂郁，單純美麗的丁香一般的姑娘，是多么需要一個像馬水清這樣的人來保護(hù)她 啊 !可是丁玫會放棄嗎 ?她使她的能干、勤勞、持家，總之一切農(nóng)家主婦具備的素質(zhì)，盡情地不斷地在這個家庭中展現(xiàn)。當(dāng)然也更知道舒敏的缺點(diǎn)在哪里 ?舒敏的軟弱在哪里 ?最后她用為爺爺服侍送終的方式讓馬水清徹底還不清她的人情。機(jī)關(guān)算盡，最后還是未能如愿。 和這些人愛情的轟轟烈烈相比，謝百三和那在照片里的媳婦以及趙一亮和那最終無果的婚姻確實(shí)是無味得很，然而，這才是現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人婚姻吧，就是婚姻，與愛情無關(guān)。 青春已逝，一切都成為過去，若我們還如當(dāng)年初見時那樣純真，那樣無邪，多好，最美莫過少年時。 小說以油麻地為背景，從一個中學(xué)生林冰的視角詩意地寫了在紅瓦房上課的初中生活和黑瓦房上課的高中生活里發(fā)