【正文】 。 參加人員：幼兒、家長。 活動五： 游戲名稱：親子心連心。 游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。 游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。 游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。 (兩人三足走 ) 游戲準(zhǔn)備：繩。 游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。 游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。家長必須按順序把 沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。 活動一： 游戲名稱：《春種秋收》。 (3)、在活動中請勿擁擠。 (1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 (三 )、領(lǐng)導(dǎo)講話。 五、具體活動方案 活動流程： (一 )、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。 。 四、活動準(zhǔn)備 。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 二、活動地點(diǎn) 大操場。 (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。 (5)比賽時間：班級賽可在 5月靈活進(jìn)行，年級賽在 5月中旬進(jìn)行，全園決賽在 5 月 30日進(jìn)行。 (3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出 3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題 (表演和回答問題各 4 分，服裝 2分，滿分為 10分 )。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 二幼之星比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛 說、會說、敢說 。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 (3)評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。有一定的背景、表演道具 。表演活潑、大方 。選材符合本班幼兒水平 。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。頒獎 。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。 5 月 30日：二幼之星比賽 。 三、活 動時間及場地安排 5 月 26 日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。 _做好主持工作準(zhǔn)備。 各班做好班級內(nèi)的二幼之星比賽時間安排，交一份計劃到園長室。 (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。 二、活動準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語追求童年、追求快樂、追求智慧 !，五月二十三日前各班布置六一主題畫展 )。 兒童節(jié)主題活動方案 3 一、活動目標(biāo) 為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班 —— 中班 —— 大 1 班—— 大 2 班的順序進(jìn)行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的 家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。根據(jù)評分 (去掉分和最低分，得平均分 )評出一等獎 1 個，二等獎 2 個，三等獎 3 個，其余為鼓勵獎。表現(xiàn)活潑、大方。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 。 。 。 ，致六一賀詞。各班按指定位置坐好，主持人開場白。 ：?? ：?? ：各班班主任 (講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜 )。 ：幼兒園大操場及各班活動室。 四、活動安排 ： 2021 年 6 月 1 日上午 8： 00—— 10： 30。 。 負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。 (2)當(dāng)天準(zhǔn)備： 安排幼兒和家長的座位場地 。 調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。 (班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 ) ： (1)前期準(zhǔn)備： 師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置 。 ：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。 ：解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛 。 流程安排： 略 兒童節(jié)主題活動方案 2 一、活動目標(biāo) “六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲內(nèi)容 (小 5 班除外 )，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容 。其余幼兒作品展示在各班走廊。 小班、中班選取 60 幅優(yōu)秀作品展示在大廳 。 a.“曬曬我的笑臉”主題活動 (5 月 19日 —— 5 月 26 日 ) 對象：中大班幼兒 內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進(jìn)幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。 時間： 2021 年 5 月 19 日 2021 年 5 月 23日 對象：全園教師、全體幼兒和家長 辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 ：設(shè)計六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備： (活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等 ) (班級環(huán)境及園所環(huán)境 )。 活動目標(biāo)： 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節(jié) ,也使家長進(jìn)一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。迎接 20XX 兒童節(jié)主題活動方案 [范文大全 ] 第一篇：迎接 2020 兒童節(jié)主題活動方案 童年的爛漫記憶猶新，童趣的快樂無比純真。六一兒童節(jié)到了，下面給大家分享迎接 2020 兒童節(jié)主題活動方案最新精選 .歡迎閱讀 ! 兒童節(jié)主題活動方案 1 一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有 12 個節(jié)目的參與機(jī)會，而準(zhǔn)備的時間可能長達(dá) 1 個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽(yù)及品牌知名度。 ，形式不限。 活動過程： 一、活動倡議 目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動。 二、系列活動 本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進(jìn)行。 b.“秀秀我的畫作”主題活動 (5 月 19日 —— 5 月 30 日 ) 對象：全體幼兒 內(nèi)容：每個幼兒在老師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。大班選取 60 幅作品展示在操場 。 c.“玩玩我的游戲” (5月 30 日下午 14： 45—— 15： 45) 對象：全體幼兒園 準(zhǔn)備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在 小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。 ，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念 。體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。 二、活動主題、宣傳口號和活動倡議 ：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。解放孩子的雙手，使孩子會玩。 三、活動準(zhǔn)備 。 開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作 。 每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。 確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進(jìn)行。 。 ，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 ：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。 ：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。 五、活動方案及具體事宜 8： 00 以前完成。 (音樂開場 ) 。 、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。 。 。 六、活動內(nèi)容與要求 幼兒講故事比 賽 (1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。 (2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平 。 (3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。 親子“水果拼盤”制作比賽 (1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、 。 (2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序 。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。 (4)評獎：評出一等獎 1 名、二等獎 2 名，其余為三等獎。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂 、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備 (1)排練詩歌表演節(jié)目 (四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排 )。 (紙盒及其它相應(yīng)材料 ) (3)每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲 (游戲計劃第九 周交 )，并做好物品準(zhǔn)備工作 (物品準(zhǔn)備五月二十日檢查 )。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。 你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 5 月 27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽 。 5 月 31 日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。器械操表演 。結(jié)對子親子游園活動 ) 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。 (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌 。幼兒人人 參與 。服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要 。朗誦效果、配樂良好。 環(huán)保有用的紙盒制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作 。要求幼兒的制作在 1 小時內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添