老舍貓讀后感通用5篇模版-展示頁(yè)
2025-04-28 04:45本頁(yè)面
【正文】 一心為自己祝壽，瑞宣也背著因襲的文化重?fù)?dān)而不能走向戰(zhàn)場(chǎng)，只能彷徨猶豫。更重要的是，學(xué)生通過這種優(yōu)秀文化的熏陶，能夠開闊視野，提高審美情趣和精神品格，形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度。中學(xué)語文教材所選的詩(shī)、詞、文、賦、戲曲、小說、散文等文學(xué)作品，不僅積淀了豐富的文化知識(shí)，也積淀了深厚的中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 第二篇：老舍貓讀后感 語文是民族文化的載體，而文化審美則是文學(xué)教學(xué)的支撐點(diǎn)，老舍貓讀后感。有的文章一看就調(diào)人胃口，如當(dāng)幽默變成油抹。 我覺得《貓》很值得我們閱讀，老舍把我們不 留意的事物全都寫出來了，如母雞、小麻雀、一塊豬肝、善人??有的是某生物做的某事，有的是由此而想出的事情。書。讓我們努力學(xué)習(xí)，不能讓巨大的災(zāi)難重新上演，還明白了一個(gè)道理：國(guó)窮、國(guó)弱受人歧視、受人欺負(fù)。 第一次是先找旅館還是先見教授，第二次是先去海岸還是先去古洞。所以他們干事的舉動(dòng)都不同。 老舍先生知識(shí)淵博，熱愛生命，對(duì)世界充滿好奇，是個(gè)富有幽默感的作家。 在《我的母親》老舍用平實(shí)的文字、飽含感情的筆觸描述了母親在那些艱苦的日子 里，靠打零工賺錢養(yǎng)活一家子，即使再苦再累，也不忘善待親朋好友，不忘幫助更窮苦的人們；在中國(guó)遭受列強(qiáng)侵略的年代中，即使站在強(qiáng)大的侵略者面前，也表現(xiàn)得那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，充分表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)中國(guó)女性吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的優(yōu)良品質(zhì)。雖然女兒數(shù)學(xué)考得很差，只考了不及格，但是他為了鼓勵(lì)女兒給女兒加油讓女兒被邪氣還是跟女兒開玩笑說自己小時(shí)候數(shù)學(xué)考得比女兒還差。 老舍是一個(gè)老小孩，他有趣幽默，善于、運(yùn)用語言，犀利有智慧，會(huì)正話反說，讓人讀了以后想笑都笑不出來。老舍《貓》讀后感（通用）（ 5 篇模版） 第一篇：老舍《貓》讀后感（通用） 老舍《貓》讀后感范文（通用 3 篇） 讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是精心整理的老舍《貓》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。 老舍《貓》讀后感 1 老舍喜愛小貓小狗，花花草草，四處風(fēng)景，愛窮人，母親，愛自己生活中的酸甜苦辣，愛生活中的一幕幕場(chǎng)景。 我特別喜歡《洋娃娃，四十分》這篇文章中表達(dá)了老舍先生的教育理念 —— 快樂童年，快樂學(xué)習(xí)、快樂教育。但是后來女兒得知，爸爸的數(shù)學(xué)非常優(yōu)秀，考的都豐常好，女兒這時(shí)才恍然大悟父親對(duì)他的一片良苦用心。這使我情不自禁地想起了自己的媽媽，媽媽在生活中愛我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，在我晚上睡覺時(shí)總是把我放在第一位把自己放在第二位自己經(jīng)常半夜里起來看我給我蓋被子怕我著涼。 老舍《貓》讀后感 2 讀完了這本書，我終于感受 到了老舍對(duì)寫作的熱情，也體會(huì)到了文章的精華，形容的模樣似乎已經(jīng)在你的腦海中漂浮，寫事的經(jīng)過都寫得有詳有略、有長(zhǎng)有短，無論什么文章，都會(huì)給我留下深刻的印象，而我印象最深的還是其中的一篇文章《旅行》，特別突出了老舍愛睡覺的習(xí)慣，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的職業(yè)都不同（老辛是外交家，老方是候補(bǔ)科學(xué)家）。他們?cè)诼飞嫌袃纱螤?zhēng)吵，都是關(guān)于先去哪，再去哪?？傮w來說，他們都沒有幾分錢，所以被人看不起，找旅館的時(shí)候受老太太的白眼，買票的時(shí)候又 遭遇服務(wù)員的拒絕，可以明確地知道故事發(fā)生的時(shí)間是中國(guó)未成立時(shí)，中國(guó)人被人看不起的時(shí)代。 這本書使我受益匪淺！ 老舍《貓》讀后感 3 老舍的著作 —— 《貓》，是我寒假最喜歡讀的 39。 這本書里的散文和短篇小說向我們講述了有趣的故事，由淺入深，將歷史、現(xiàn)實(shí)和自然景色、不同的社會(huì)氣氛，風(fēng)俗習(xí)慣??都結(jié)合在一起，生動(dòng)活潑，且語言也瑯瑯上口，活潑傳神。他把每一篇文章都寫得生動(dòng)有趣，是人讀著讀著就會(huì)笑出來。再仔細(xì)地讀完文章呢？同別的文章一樣，使人贊嘆不已！ 是啊，老舍的每一個(gè)靈動(dòng)的文字都是一個(gè)美妙的音符，每一篇?jiǎng)尤说奈恼露际且坏烙礼v心底的風(fēng)景。語文課程是最具社會(huì)文化、民族文化和歷史文化的，她能涵蓋倫 理道德、藝術(shù)審美、哲學(xué)思想等元素，融載道、載情、載史于一體。引導(dǎo)學(xué)生閱讀它們，就是讓學(xué)生穿越時(shí)空，和圣者、智者對(duì)話，和先驅(qū)者、跋涉者交流，感受偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創(chuàng)造的力量。對(duì)此，我們可以從老舍作品的中找到答案。老舍的《正紅旗下》則對(duì)旗人文化中所表現(xiàn)出的“文化過熱”現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的反思??樊駿先生認(rèn)為，老舍“主要是從文化角度切入社會(huì)現(xiàn)實(shí)以至于整個(gè)人生的??老舍在作品中特別挖掘人物與生活的豐富復(fù)雜的文化內(nèi)涵，并且通過文化上的‘自我批判’尋求民族新生、履行思想啟蒙的職責(zé)。 文學(xué)作品是人文精神的 最佳載體。在他們所敘述的跌宕開闔、曲折多變的情節(jié)里，在他們所抒發(fā)的愛憎分明、入木三分的議論里，在他們所著意的精雕細(xì)鏤、栩栩如生的描繪里，無不浸透著其鮮活的生命汁液，顯示著他們對(duì)生活的積極態(tài)度與思索。 讀老舍《貓》后感 《貓》是著名作家老
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