【正文】 他。這樣，即便你對(duì)他有所傾斜，學(xué)生也會(huì)覺得理所當(dāng)然。下宿舍走訪時(shí)特別要注意，不要每一次都去同一個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍都應(yīng)走訪。只有巧妙有趣地講課，學(xué)生的注意力才會(huì)集中于課堂，否則，即便是很重要的知識(shí)，學(xué)生也不會(huì)駐耳傾聽的。另外，學(xué)生知識(shí)面的拓廣也要求老師需要具備豐富的課外知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，這也是老師了解學(xué)生、增加交 流的途徑之一。事實(shí)證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，在這四個(gè)月中，我成長(zhǎng)成為一 名教學(xué)一絲不茍的教師?；谶@些考慮，我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生，我對(duì)于教學(xué)工作血藥學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)。 并準(zhǔn)備為之努力。有的孩子就看著你，剛說完的再問她她什么都不知道，也不知道腦袋里在想什么 ?經(jīng)過一段時(shí)間經(jīng)常的督促孩子只會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)回家不輔導(dǎo)孩子，現(xiàn)在才明白為什么說“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”。 二、工作篇 在實(shí)習(xí)期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)，同時(shí)，還要進(jìn)行班主任工作實(shí)習(xí)。 “思考，實(shí)踐，反思，總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)的重要組成部分 !我仔細(xì)學(xué)閱讀，潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝自己，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有長(zhǎng)足的進(jìn)步 。我拿到了所教年紀(jì)的教科書與教案，主動(dòng)向這里的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與指導(dǎo)教師互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。 我的指導(dǎo)教師是 xx 老師，她十分親切把我當(dāng)妹妹一樣的呵護(hù)著，而不是她的實(shí)習(xí)生。初來乍到的我們，一切都要從頭學(xué)習(xí)，但是，xx 老師的好客， 善意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教學(xué)生的關(guān)心，愛護(hù)和支持，讓我感動(dòng)?！? 一、學(xué)習(xí)篇 初踏上 xx，我被眼前的景象所感動(dòng)。 ? 第三篇：支教實(shí)習(xí)自我鑒定 支教實(shí)習(xí)自我鑒定 (精選多篇 ) 支教實(shí)習(xí)總結(jié) xx 年 3 月 3 號(hào)上午，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷殷期待和舍友們的聲聲叮嚀，我終于踏上了去往 xx 縣教育幼兒園的汽車，開始我們興奮而激動(dòng)的支教生活。能按照廣州大學(xué)支教要求和遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度，不遲到不早退，做到盡心盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)盡職。 ?在這四個(gè)多月里面，我能聽從支教學(xué)校即桃園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們的安排，對(duì)指導(dǎo)老師提出的評(píng)價(jià)與建議虛心接受，并且能做到勤思好問，與支教學(xué)校的老師和帶隊(duì)指導(dǎo)老師建立了深厚的感情 。 ?在教學(xué)上，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時(shí)反思總結(jié)。 ?在支教期間，我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時(shí)，上的專業(yè)課有九十一課時(shí)，支教簡(jiǎn)報(bào)共十四篇。支教實(shí)習(xí)自我鑒定篇三本人 XXX，是人文學(xué)院 XX 中文 3 班的應(yīng)屆畢業(yè)生，所讀專業(yè)為漢語言文學(xué)。在這里，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。海之所以廣博，是以為它是由無數(shù)的水滴匯集而成的 。我也很感謝自己能幸運(yùn)地被分到這個(gè)班級(jí)，在這里，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。 ?一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。平時(shí)我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的儀容儀表，時(shí)刻注意自己的一言一行所給孩子帶來的影響。對(duì)待幼兒能做到關(guān)心、細(xì)心、耐心。 ?在工作中能及時(shí)完成幼兒園下發(fā)的任務(wù)。 ?本人性格沉穩(wěn)、有活力、待人真誠(chéng)，工作能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新，有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力 。但經(jīng)過四個(gè)月的鍛煉和學(xué)習(xí)，我的各方面能力都有了很大的提高，甚至包括身體素質(zhì)也變好了。 ?支教剛開始的時(shí)候，我有很多需要學(xué)習(xí)、需要不斷努力的的地方。 ?我在沙雅縣第一幼兒園中一班實(shí)習(xí)，主要工作內(nèi)容是日常的保育工作、幼兒教學(xué)工作和幼兒舞蹈的排練。支教實(shí)習(xí)自我鑒定篇二通過四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活，我成長(zhǎng)了很多， 也學(xué)到了很多 ,更加明白了責(zé)任的真正意 義。支教期間，我長(zhǎng)大了，成熟了，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，擺脫自己的稚氣，讓自己更多的思考自己的行為，讓自己的性格更多得到磨礪。最后，我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì)：高度的事業(yè) 心和責(zé)任感，優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)，突出的工作能力，高尚的道德修養(yǎng)。在張主任與艾老師的悉心指導(dǎo)下，我了解了教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作，如教師資格認(rèn)定程序、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等，我想這是其他一同支教的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是令我欣慰的一點(diǎn)。 ?二、行政工作上 ?在昌吉州實(shí) 驗(yàn)小學(xué)上完課的課余時(shí)間，我還在旁邊的州教育局師訓(xùn)科學(xué)習(xí)干一些行政工作?，F(xiàn)將我本學(xué)期支教情況小結(jié)如下： ?一、教學(xué)工作上 ?從剛上第一節(jié)課時(shí)的緊張到現(xiàn)在上課時(shí)的得心應(yīng)手，感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。那么你要怎么去寫支教實(shí)習(xí)自我鑒定呢 ?下面由本精心整理的支教實(shí)習(xí)自我鑒定，希望可以幫到你哦 !?支教實(shí)習(xí)自我鑒定篇一時(shí)間過得真快，不知不覺中四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活已接近尾聲。 ?我相信支教的結(jié)束并不是實(shí)習(xí)的句號(hào)，而是我們堅(jiān)定教育事業(yè)的新起點(diǎn)，我愿乘風(fēng)以破萬里浪，讓熱情持續(xù)，放飛支教夢(mèng)。我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊(duì)友們，與隊(duì)友相處融洽， 互愛互助，相互勉勵(lì) 。我所上專業(yè)課的班級(jí)是初一 (2)班，該班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級(jí)，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在與該班 級(jí)上的八十多個(gè)專業(yè)課時(shí)里面，我虛心聽從指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)與建議，并不斷完善、提高自己的教學(xué)方法，自覺及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有極大的幫助，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)，在本學(xué)期的第二次段考成績(jī)里面，初一 (2)班的語文成績(jī)平均分排列全級(jí)第一，得到了老師與學(xué)生的認(rèn)同，做到切實(shí)得教學(xué)相長(zhǎng)。 ?作為一名實(shí)習(xí)教師，在班主任工作上，我能關(guān)愛學(xué)生，主動(dòng)向班主任指導(dǎo)老師 利勁賓請(qǐng)教，做到多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通了解情況，開展過有意義的主題班會(huì)，最后收獲的不僅僅是學(xué)生對(duì)我的尊敬愛戴，還管理學(xué)生獲得月量化評(píng)比二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，所指導(dǎo)的班級(jí)節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。我于 20XX年 8 月 30 日至次年 1 月 16 日，很榮幸來到從化市桃園中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)支教，期間讓我收獲匪淺。 ?支教讓我成長(zhǎng)、支教讓我勇于承擔(dān)、支教讓我樂于奉獻(xiàn)，支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩。人類社會(huì)之所以進(jìn)步，是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)人的努力推動(dòng)的。星空之所以浩瀚，是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)的星星聚合而成的 。在班內(nèi)和劉老師、尤老師的合作也是愉快、輕松的，我們能有效、及時(shí)地合作完成園內(nèi)的工作，并且能百分之百地保證班內(nèi)所有幼兒的安全。同時(shí)，也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識(shí)，即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在支教的過程中，我意識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性及教師對(duì)孩子的影響是極大的。能主動(dòng)配合園內(nèi)的一切工作 。紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合。也知道如何管理幼兒及注意幼兒的安全。比如：管不住小朋友、不熟悉幼兒園具體的日常工作安排。在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中，我的教學(xué)能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)狀況的能力有了 很大的提高。我想這四個(gè)月對(duì)我來說將是人生中很大的收獲。 ?通過支教，我意識(shí)到自己仍有許多不足，在今后的日子里我會(huì)努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷給自己充電，讓自己變得更優(yōu)秀。 ?三、日常生活中 ?支教生活中，領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們都很關(guān)心，照顧，讓我們?cè)谶^節(jié)時(shí)也能感覺到家的溫暖，從他們的行為中，我意識(shí)到了應(yīng)關(guān)心他人，與人為善。其次，掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力。在與師訓(xùn)科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中，發(fā)現(xiàn)他們工作認(rèn)真扎實(shí)，能力強(qiáng)，而且平易近人，很好相處，無論在生活還是工作中，只要遇到問題，他們都會(huì)熱情的給予幫助、解決。在指導(dǎo)老師的四個(gè)月的耐心指導(dǎo)下，我漸漸地領(lǐng)會(huì)了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，如何更好的上好一節(jié)課。四個(gè)月里，有收獲，有進(jìn)步，也有不足。支教實(shí)習(xí)自我鑒定 [精選多篇 ] 第一篇：支教實(shí)習(xí)自我鑒定 支教實(shí)習(xí)自我鑒定 支教實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓你成熟了不少。那么你要怎么去寫支教實(shí)習(xí)自我鑒定呢 ?下面由本精心整理的支教實(shí)習(xí)自我鑒定，希望可以幫到你哦 !?支教實(shí)習(xí)自我鑒定篇一時(shí)間過得真快，不知不覺中四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活已接近尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期支教情況小結(jié)如下： ?一、教學(xué)工作上 ?從剛上第一節(jié)課時(shí)的緊張到現(xiàn)在上課時(shí)的得心應(yīng)手，感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。 ?二、行政工作上 ?在昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上完課的課余時(shí)間，我還在旁邊的州教育局師訓(xùn)科學(xué)習(xí)干一些行政工作。在張主任與艾老師的悉心指導(dǎo)下，我了解了 教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作，如教師資格認(rèn)定程序、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等，我想這是其他一同支教的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是令我欣慰的一點(diǎn)。最后，我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì)：高度的事業(yè)心和責(zé)任感，優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)，突出的工作能力，高尚的道德修養(yǎng)。支教期間，我長(zhǎng)大了，成熟了，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，擺脫自己的稚氣， 讓自己更多的思考自己的行為，讓自己的性格更多得到磨礪。支教實(shí)習(xí)自我鑒定篇二通過四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活，我成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了很多 ,更加明白了責(zé)任的真正意 義。 ?我在沙雅縣第一幼兒園中一班實(shí)習(xí)，主要工作內(nèi)容是日常的保育工作、幼兒教學(xué)工作和幼兒舞蹈的排練。 ?支教剛開始的時(shí)候，我有很多需要學(xué)習(xí)、需要不斷努力的的地方。但經(jīng)過四個(gè)月的鍛煉和學(xué)習(xí)，我的各方面能力都有了很大的提高，甚至包括身體素質(zhì)也變好了。 ?本人性格沉穩(wěn)、有活力、待人真誠(chéng)，工作能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新，有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力 。 ?在工作中能及時(shí)完成幼兒園下發(fā)的任務(wù)。對(duì)待幼兒能做到關(guān)心、細(xì)心、耐心。平時(shí)我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的儀容儀表，時(shí)刻注意自己的一言一行所給孩子帶來的影響。 ?一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。我也很感謝自己能幸運(yùn)地被分到這個(gè)班級(jí)，在這里，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知 識(shí)。海之所以廣博，是以為它是由無數(shù)的水滴匯集而成的 。在這里，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。支教實(shí)習(xí)自我鑒定篇三本人 XXX，是人文學(xué)院 XX 中文 3 班的應(yīng)屆畢業(yè)生，所讀專業(yè)為漢語言文學(xué)。 ?在支教期間，我聽課節(jié)數(shù)為四十 八課時(shí)，上的專業(yè)課有九十一課時(shí)，支教簡(jiǎn)報(bào)共十四篇。 ?在教學(xué)上，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時(shí)反思總結(jié)。 ?在這四個(gè)多月里面，我能聽從支教學(xué)校即桃園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們的安排，對(duì)指導(dǎo)老師提出的評(píng)價(jià)與建議虛心接受，并且能做到勤思好問，與支教學(xué)校的老師和帶隊(duì)指導(dǎo)老師建立了深厚的感情 。能按照廣州大學(xué)支教要求和遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度，不遲到不早退，做到盡心盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)盡職。 ? 第二篇：支教實(shí)習(xí)自我鑒定 支教實(shí)習(xí)自我鑒定 支教實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓你成熟了不少。四個(gè)月里，有收獲，有進(jìn)步，也有不足。在指導(dǎo)老師的四個(gè)月的耐心指導(dǎo)下，我漸漸地領(lǐng)會(huì)了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，如何更好的上好一節(jié)課。在與師訓(xùn)科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中，發(fā)現(xiàn)他們工作認(rèn)真扎實(shí)，能力強(qiáng)，而且平易近人，很好相處，無論在生活還是工作中，只要遇到問題，他們都會(huì)熱情的給予幫助、解決。其次，掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力。 ?三、日常生活中 ?支教生活中，領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們都很關(guān)心，照顧，讓我們?cè)谶^節(jié)時(shí)也能感覺到家的溫暖，從他們的行為中，我意識(shí)到了應(yīng)關(guān)心他人，與人為善。 ?通過支教，我意識(shí)到自己仍有許多不足，在今后的日子里我會(huì)努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷給自己充電，讓自己變得更優(yōu)秀。我想這四個(gè)月對(duì)我來說將是人生中很大的收獲。在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中，我的教學(xué)能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)狀況的能力有了很大的提高。比如：管不住小朋友、不熟悉幼兒園具體的日常工作安排。也知道如何管理幼兒及 注意幼兒的安全。紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合。能主動(dòng)配合園內(nèi)的一切工作。在支教的過程中，我意識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性及教師對(duì)孩子的影響是極大的。同時(shí)，也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識(shí)，即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在班內(nèi)和劉老師、尤老師的合作也是愉快、輕松的，我們能有效、及時(shí)地合作完成園內(nèi)的工作，并且能百分之百地保證班內(nèi)所有幼兒的安全。星空之所以浩瀚，是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)的星星聚合而成的 。人類社會(huì)之所以進(jìn)步，是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)人的努力推動(dòng)的。 ?支教讓我成長(zhǎng)、支教讓我勇于承擔(dān)、支教讓我樂于奉獻(xiàn)，支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩。我于 20XX年 8 月 30 日至次年 1 月 16 日，很榮幸來到從化市桃園中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)支教，期間讓我收獲匪淺。 ?作為一名實(shí)習(xí)教師，在班主任工作上，我能關(guān)愛學(xué)生，主動(dòng)向班主任指導(dǎo)老師 利勁賓請(qǐng)教，做到多與學(xué)生、