【正文】 虛心聽取領導、同事及學生的意見和建議，認真總結(jié)反思。 一、思想政治方面：作為一名黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和十七大的最新精神指導自己，增強了黨性觀念 ，堅定了理想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平。在學校領導和同事們的幫助下，我各方面都有較明顯的提升。對未批準辭職申請之前擅自離開工作崗位的按曠工處理，曠工超過半個月 的作自 動離職處理，在辦理違約責任之前不予轉(zhuǎn)移個人檔案。 三、對服務期未滿 5 年的在職公辦教師提出的辭職要求，原則上不予支持，情況特殊的按違約處理。 符合以上條件之一的，報考時個人提出申請，學校加具意見后報教育局審批。最后，誠懇地說聲：對不起 !也衷心地祝愿學校力挫群芳，永往直前 ! 此致 敬禮 關于我市在職公辦教師報考公務員和市外單位或辭職等有關問題的通知 為進一步規(guī)范教師管理，穩(wěn)定教師隊伍，確保我市教育教學工作的順利進行，根據(jù) **市人事局、 **市教育局《關于招聘市內(nèi)在職公辦教師有關問題的通知》和國家的有關政策，經(jīng)市政府分管教育領導同意，現(xiàn)就我市在職公辦教師報考公務員和市外單位以及辭職等有關問題通知如下： 一、我市在職公辦教師符合條件的 均可報考國家、省或地方公務員，但在我市學校服務期不滿 5 年的，考上后需履行《就業(yè)協(xié)議書》規(guī)定的違約責任后方能辦理調(diào)動手續(xù)。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。 每月較低的工資收入，讓我很難想象什么時候能在合肥買得起按揭的住房，倍感壓力重大 。最后，誠懇地說聲：對不起 !也衷心地祝愿學校力挫群芳，永往直前 ! 此致 敬禮 第三篇：公辦教師辭職報告 公辦教師辭職報告 (精選多篇 ) 尊敬的學校領導： 您好 ! 自從進入教師這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)，務實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為學生服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。 每月較低的工資收入，讓我很難想象什么時候能在合肥買得起按揭的住房，倍感壓力重大 。望批準 ! 申請人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 第二篇：公辦教師辭職報告 尊敬的學校領導： 您好 ! 自從進入教師這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)，務實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為學生服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。 如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度。良好的紀律成就好成績，由于我管理能力有限，不能給班級營造良好的學習環(huán)境，使得這一年中班級的段考期末成績遠遠落后于其他班級，所以我希望能夠讓更有能力的老師來領導這個班，能讓學生更好的學習。教學中，我謙虛向老教師請教，認真?zhèn)湔n，細心對待學生，全心全意進行教學，盡我最大的努力去提高學生的成績。我也相信自 己，任何困難我都可以應付，都可以解決。我始終相信，有付出就必有回報。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。但是考慮到自身素質(zhì)與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，也辜負了學校的栽培。 尊敬的校領導： 您好 ! 鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大，特請辭去 XX 班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。公辦小學教師辭職報告 [本站推薦 ] 第一篇：公辦小學教師辭職報告 [本站推薦 ] 公辦小學教師辭職報告 擔任某一工作崗位時間長了，總會有一些因素讓我們選擇辭職，這個時候就要用到辭職報告了。你知道寫辭職報告需要注意哪些問題嗎？下面是為大家收集的公辦小學教師辭職報告，歡迎大家分享。敬請批閱 ! XX 班，我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一年管理的班級。自去年分配到我校以來，我一直受到了領導同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。 工作一年以來，我一直珍惜這份工作，自認為對工作還是很上心負責。在做班主任的這一學期，我一直跟自己說，學校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單。但是，事與愿違，我所帶的這個班級紀律存在很大問題，部分學生不服從我的管理，期中原因有學生的 .也有我個人的。 這一年，我也遇到了很多事情， 讓我心里不是滋味，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。同時，自己的身體上，心理上都是超負荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的 !無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量 。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級 的整體管理。這一年來，我身子一直在消瘦，體力不支，經(jīng)常頭暈做惡夢，隨眠不好。 為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請 辭去 XX 班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。 今天我選擇離開，有很多原因： 長期重復的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，肯定會有負面影響 。 也許是能力有限，我認為我在教師這方面已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。 當然，無論我在哪里，我都會為教育事業(yè)做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是教師而驕傲過。 今天我選擇離開，有很多原因： 長期重復的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，肯定會有負面影響 。 也許是能力有限，我認為我在教師這方面已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會 了，基本上定 型。 當然，無論我在哪里，我都會為教育事業(yè)做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是教師而驕傲過。 二、我市在職公辦教師報考市外學?；蚱渌聵I(yè)單位的，必須滿足下列條件之一： 夫妻兩地分居需投靠對方且在 **服務 5 年以上者； 父母在市外居住需要本人照顧且在 **服務 5 年以上者； 在 **服務 10 年以上者。原則上在寒暑假期間辦理調(diào)動手續(xù)。對在職公辦教師提出的辭職申請，我局將在 3 個月內(nèi)作出批復，一般在學期結(jié)束前審批。 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 在這初為人師的一年里，我實現(xiàn)了由學生向教師的角色轉(zhuǎn)變，適應了學校正常的教育教學生活，融入到興泉中學這個大家庭中。反思才能進步，溫故方可知新 —— 現(xiàn)將工作情況加以總結(jié)。參加并認真學習實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致，為黨和人民培育出合格的社會主義接班人。教學上以學生為中心，做到課前準備好、課中講解透、課后督促嚴，最大限度地運用