【正文】 向黨員大會(huì)報(bào)告工作，黨 員定期討論評議支部工作，可以增強(qiáng)黨內(nèi)權(quán)力運(yùn)行的透明度，使黨組 織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更好地接受廣大黨員的批評和監(jiān)督。堅(jiān)持和完善“三會(huì) 一課”制度，貫徹民主集中制原則，真正落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、 選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，充分激發(fā)廣大黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極 性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性， 使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的 會(huì)議上進(jìn)行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。黨支部通過堅(jiān)持和 完善“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治 和科學(xué)文化知識，能夠不斷提高我們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)， 從而適應(yīng)新形勢的要求，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。 “三會(huì)一課”是健全黨員組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教 育的重要制度，對于加強(qiáng)支部建設(shè)，提高黨的戰(zhàn)斗力具有重要作用。 “三會(huì)”是指：黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì) 。 第三篇：黨員三會(huì)一課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨員三會(huì)一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)【 1】 在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，要重視和堅(jiān)持“三會(huì)一 課”制度。對于行動(dòng)不便的黨員及老年黨員，實(shí)行送資料上門，或派宣講員到街頭及廣場宣講，將“三會(huì)一課”開到老年黨員的日常生活中 。 立足實(shí)際，讓“三會(huì)一課”實(shí)起來。除了傳統(tǒng)形式，三會(huì)一課應(yīng)利用當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)上級相關(guān)精神和指示，讓基層黨員及時(shí)跟上時(shí)代步伐。 創(chuàng)新形式，讓“三會(huì)一課”活起來。 (三 )制定“三會(huì)一課”考評制度，上級黨委對基層各黨支部、黨小組的每年的“三會(huì)一課”開展情況進(jìn)行監(jiān)督考評，制定嚴(yán)格的考評標(biāo)準(zhǔn)，讓“三會(huì)一課”真正落地生效。 (二 )制定會(huì)后思想?yún)R報(bào)制度和交流會(huì)議制度。確定支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)及黨課 的開展頻率，確定每月、每季度、每年開展“三會(huì)一課”的次數(shù)，并做好會(huì)議記錄。 完善制度，讓“三會(huì)一課”嚴(yán)起來。 “三會(huì)一課”制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。對于黨員，積極發(fā)動(dòng)支部的積極性，將各支部“三會(huì)一課”進(jìn)行亮相，組織黨員之間共享資源、共同開展“三會(huì)一課”活動(dòng)，并通過亮相，樹立榜樣標(biāo)桿。讓“三會(huì)一課”真正落地基層，需要充分了解基層實(shí)際，針對農(nóng)村基 層黨員，組織黨員會(huì)議，深入淺出分析當(dāng)前形勢，傳達(dá)上級精神 。注重形式新穎，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)問答、網(wǎng)上學(xué)習(xí)體會(huì)，根據(jù)黨員參加學(xué)習(xí)問答和發(fā)表體會(huì)的情況，評定“學(xué)習(xí)之星”、“評論之星”、“支部榜樣”等榮譽(yù)，作為年底鋒領(lǐng)黨員考核的一個(gè)參考。“三會(huì)一課”最主要的職能就是及時(shí)傳達(dá)上級黨組織的相關(guān)指示，應(yīng)該扮演好上級黨組織和基層之間的紐帶橋梁作用。 (四 )制定“三會(huì)一課”公開制度，每個(gè)黨支部將年度“三會(huì)一課”開展情況和主題進(jìn)行公示，便于各支部之間相互學(xué)習(xí)，推進(jìn)齊頭并進(jìn)。摒棄表面化和形式化，定期開展思想交流和批評與自我批評，檢驗(yàn)“三會(huì)一課”效果，鼓勵(lì)黨員思考并升華會(huì)議主題。黨中央重大會(huì)議前后要及時(shí)召開黨員大會(huì)，進(jìn)行精神傳達(dá)。 (一 )制定“三會(huì)一課”年度計(jì)劃。在群眾路線、三嚴(yán)三實(shí)、兩學(xué)一做等黨的重要學(xué)習(xí)教育工作的推行過程中，“三會(huì)一課”占據(jù)著重要的位置，如何更好地推進(jìn)基層“三會(huì)一課”，讓其在新形勢下的基層黨內(nèi)政治生活中體現(xiàn)更為關(guān)鍵和積極的作用，是需要我們探索與思考的一大問題。黨員三會(huì)一課心得體會(huì) 第一篇：黨員三會(huì)一課心得體會(huì) 黨員三會(huì)一課心得體會(huì) 王欽平 十八屆六中全會(huì)審議通過《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，突出強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。 “三會(huì)一課”制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。 完善制度，讓“三會(huì)一課”嚴(yán)起來。確定支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)及黨課的開展頻率，確定每月、每季度、每年開展“三會(huì)一課”的次數(shù)， 并做好會(huì)議記錄。 (二 )制定會(huì)后思想?yún)R報(bào)制度和交流會(huì)議制度。 (三 )制定“三會(huì)一課”考評制度，上級黨委對基層各黨支部、黨小組的每年的“三會(huì)一課”開展情況進(jìn)行監(jiān)督考評，制定嚴(yán)格的考評標(biāo)準(zhǔn)，讓“三會(huì)一課”真正落地生效。 創(chuàng)新形式，讓“ 三會(huì)一課”活起來。除了傳統(tǒng)形式，三會(huì)一課應(yīng)利用當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)上級相關(guān)精神和指示，讓基層黨員及時(shí)跟上時(shí)代步伐。 立足實(shí)際，讓“三會(huì)一課”實(shí)起來。對于行動(dòng)不便的黨員及老年黨員，實(shí)行送資料上門，或派宣講員到街頭及廣場宣講，將“三會(huì)一課”開到老年黨員的日常生活中 。 第二篇：黨員三會(huì)一課心得體會(huì) 黨員三會(huì)一課心得體會(huì) 王欽平 十八屆六中全會(huì)審議通過《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，突出強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，要突出政治學(xué)習(xí)和 教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。在群眾路線、三嚴(yán)三實(shí)、兩學(xué)一做等黨的重要學(xué)習(xí)教育工作的推行過程中，“三會(huì)一課”占據(jù)著重要的位置，如何更好地推進(jìn)基層“三會(huì)一課”，讓其在新形勢下的基層黨內(nèi)政治生活中體現(xiàn)更為關(guān)鍵和積極的作用，是需要我們探索與思考的一大問題。 (一 )制定“三會(huì)一課”計(jì)劃。黨中央重大會(huì)議前后要及時(shí)召開黨員大會(huì)，進(jìn)行精神傳達(dá)。摒棄表面化和形式化，定期開展思想交流和批評與自我批評，檢驗(yàn)“三會(huì)一課”效果，鼓勵(lì)黨員思考并升華會(huì)議主題。 (四 )制定“三會(huì)一課”公開制度，每個(gè)黨支部將“三會(huì)一課”開展情況和主題進(jìn)行公示，便于各支 部之間相互學(xué)習(xí)，推進(jìn)齊頭并進(jìn)。“三會(huì)一課”最主要的職能就是及時(shí)傳達(dá)上級黨組織的相關(guān)指示，應(yīng)該扮演好上級黨組織和基層之間的紐帶橋梁作用。注重形式新穎，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)問答、網(wǎng)上學(xué)習(xí)體會(huì)，根據(jù)黨員參加學(xué)習(xí)問答和發(fā)表體會(huì)的情況，評定“學(xué)習(xí)之星”、“評論之星”、“支部榜樣”等榮譽(yù)，作為年底鋒領(lǐng)黨員考核的一個(gè)參考。讓“三 會(huì)一課”真正落地基層，需要充分了解基層實(shí)際，針對農(nóng)村基層黨員，組織黨員會(huì)議，深入淺出分析當(dāng)前形勢，傳達(dá)上級精神 。對于黨員，積極發(fā)動(dòng)支部的積極性，將各支部“三會(huì)一課”進(jìn)行亮相，組織黨員之間共享資源、共同開展“三會(huì)一課”活動(dòng)，并通過亮相，樹立榜樣標(biāo)桿。它是黨基層支部長期必須要堅(jiān)持的制度，也是健全黨的組 織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度?！耙徽n”是 指：黨課。 “三會(huì)一課”有利于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。 “三會(huì)一課”有利于推進(jìn)基層黨內(nèi)民主建設(shè)。 “三會(huì)一課”有利于推進(jìn)黨務(wù)公開，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。同時(shí)，經(jīng)?？? 結(jié)支部工作的經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，可以使黨組織保 持清醒頭腦，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。 這項(xiàng)制度是黨支部長期堅(jiān)持的