【正文】 本和副本，了解了、的格式及寫作方式。開庭公告、庭審筆錄、宣判公告、還有送達(dá)回證、執(zhí)行書及回證、提票，我們目 睹的這些，其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)刑事案件從公安局到檢察院再到法院的最后的程序。律師的委托書、辯護(hù)詞，還有民事材料、調(diào)解書，雖不是每個(gè)案件都涉及，卻也是一個(gè)刑事案件的組成部分。檢察院會將案件的及相關(guān)材料提交到法院。比如，在整理案卷的過程中，會發(fā)現(xiàn)，一個(gè)案卷就是一個(gè)案件從發(fā)生到審結(jié)、罪犯被送到監(jiān)獄的全過程。比如，一次和法官去價(jià)格鑒定 中心，由于是刑事案件，我覺得像價(jià)格鑒定這樣的事就應(yīng)由公安局或檢察院來做，而法官告訴我法院作價(jià)格鑒定是被告要求重新鑒定，而這些是我在課本上沒有學(xué)到的，或者說，如果不是遇上實(shí)際的問題，憑空是很難想到的。雖然許多書記員和我們同齡，有許多專業(yè)知識不如我們，但三人行必有我?guī)煟麄兊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)還是讓我了解了許多以前不明白的東西。 法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 33 我叫某某某，在校園學(xué)習(xí)的是法律專業(yè)，我在區(qū)人民法院刑庭進(jìn)行法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，與之前的既興奮又有些緊張相比，此刻的我，多了一份淡定與自信。透過與他們的接觸和交流讓我對法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。 首先，向周圍具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的潛力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。對于未成年犯罪社會具有不可推卸的職責(zé)，在這個(gè)物欲橫流的社會，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣牟涣硷L(fēng)氣，走上不歸路。被告大多都是 80 后甚至 90 后的孩子，他們在作案的時(shí)候沒有基本的法律常識，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會造成巨大的傷害。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不樂觀。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。每個(gè)案件，法官們都會盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到必須的寬恕 。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。 辛。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性 ，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要思考，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)超多的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至透過數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見。在實(shí)習(xí)過程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每 個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。 。 實(shí)習(xí)之前，對法院及法官的認(rèn)識僅限于書本知識和一些影視作品中的形象，印象比 較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。觀摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個(gè)過程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體， 記憶深刻。從審判人員對被告的發(fā)問中，能體會到審判人員對于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人 和辯護(hù)人激烈的辯論。 其次，參加案件旁聽。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類案件的機(jī)會，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會到案件審理的基本思路。案卷整理工作具有重要好處，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。這一系列的工作讓我感受頗深，開闊了眼界，收獲了許多課本上沒有的知識。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書記員和法官助理。 四、實(shí)習(xí)資料 我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被安排在湖南省法院刑事審判 庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。透過參加實(shí)習(xí)開闊眼界，處理好校園教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，透過實(shí)踐加深對法學(xué)理論的理解。最后， 我想借此機(jī)會，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝 ! 法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 22 一、實(shí)習(xí)時(shí)間 2021年 1 月至 2020 年 1 月 二、實(shí)習(xí)單位 湖南省法院 三、實(shí)習(xí)目的 任何理論知識，終究都要透過實(shí)踐的檢驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)開闊了自己的視野，使我對法律解決實(shí)際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。 通過一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。對于我們這樣即將步入社會的人來說，需要學(xué)的東西很多，周圍的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。 這一個(gè)多月的實(shí) 習(xí)使我深刻的認(rèn)識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。社會上還存在一些當(dāng)事人對法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。比如有些時(shí)候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知 。在我參加旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。 在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實(shí)踐服務(wù)。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)， 一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑伞? ?，F(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語欠規(guī)范，陳述過于簡單，邏輯有失嚴(yán)密，說服力不足。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫判決結(jié)果。首部寫當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、 事實(shí)和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。在實(shí)習(xí)的 6 周中，幫助庭長草擬了 7 份民事，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。 。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到 事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。 三、實(shí)習(xí)主要情況及體會 在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作： 。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)，寫完后再交庭長修改。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其 他庭里旁聽。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對待實(shí)習(xí)。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查?？h人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是某某派出法庭、某某派出法庭、某某派出法庭、某某派出法庭、某某派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭 )，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。本次實(shí)習(xí)安排在開學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，通過對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的理解和掌握。實(shí)習(xí)給我留下的第一印象 —— 認(rèn)真對待每一個(gè)案件。當(dāng)然對于學(xué)法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定怎么寫 x[合集 ] 第一篇：法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定怎么寫 x 法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定怎么寫 實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面，在這給大家?guī)矸▽W(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定怎么寫 ?歡迎大家借鑒參考 ! 法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 11 若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。這道檻對于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。 一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介 在大四的最后一個(gè)學(xué)期，我迎來了畢業(yè)實(shí)習(xí)。 我此次在某某縣人民法院實(shí) 習(xí)。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。 二、實(shí)習(xí)過程概述 去實(shí)習(xí)時(shí)老師對我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只 有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。 實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。 從第二天開始，我每天 8 點(diǎn) 15 左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。中午 11 點(diǎn) 40 分結(jié)束工作去吃飯。除此之外大部分工作是整理卷宗 (主要是排序、裝訂、登記 )。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅。通過旁聽案件 ，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，促進(jìn)社會和諧。 。的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí)。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長，他對我寫的做了很多修改?！钡拇_，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時(shí)，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫出對證據(jù)采納和不采納的理由，因?yàn)榕袥Q 要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后， 通過對中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與相同的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個(gè)成功的判決。法律文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過，可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)?；貙W(xué)校后我會努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識，希 望下次遇到類似情況時(shí)可以出色完成。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行 。曾經(jīng)有一個(gè)案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。 實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會努力 工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。以上 也許是我一個(gè)人的感覺，不過有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的 提高。 雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，最后導(dǎo)致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。所以我國應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績。 四、實(shí)習(xí)自我鑒定 在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。在幾位法官的幫助下，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問題的能力也得到了鍛煉。 此