【正文】 具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學(xué)金申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實性，核實學(xué)生戶籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費等方面的情況對學(xué)生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學(xué)生，在《國家助學(xué)金申請表》中簽字確認后，報學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。 三、認真部署，扎實推進，做好 20xx 年度學(xué)生資助的審核發(fā)放工作 國家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多，故做好 20xx 年國家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。 （三）要繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法 ，做好各類資助的評定工作。 （二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認定程序。 倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。 （二）在學(xué)校墻報上宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。 （一）要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法 。 一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作 建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。 二、主要工作及措施 認真落實精準扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生，對所有貧困學(xué)生信息進行收集、整理、審核、評定； 做好 XX 年秋季國家助學(xué)金的評定、審核、公示、審批、發(fā)放等工作； 為一年級新生辦理中職資助卡，在“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”中錄入卡號； 做好 XX 年秋季免學(xué)費受助學(xué)生的審核工作，并在“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”中提交名單； 實時更新、維護“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)，按月審核、提交受助學(xué)生名單，核查大齡學(xué)生； 對享受住校生生活補助和營養(yǎng)餐補助的學(xué)生進行信息統(tǒng)計、整理匯總，核實上報、審批及發(fā)放資助金； 完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學(xué)地歸類匯總； 通過家長會、校內(nèi)宣傳欄、班級微信群等途徑積極宣傳資助政策； 及時完成有關(guān)資助工作的臨時任務(wù)； 加強與上級主管部門的溝通，及時與主管部門聯(lián)系，認真領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我校資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。 學(xué)生資助工作 計劃 4 為扎實穩(wěn)步推進本學(xué)期學(xué)生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本學(xué)年資助工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計劃。 十月上、中旬：做好貧困生名單的公示、信息填報工作。 四、主要工作安排 三至七月份：調(diào)查摸清三至六年級貧困生的底子，存入貧困生信息庫； 九月上旬：做好新三年級學(xué)生貧困生的摸底調(diào)查。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。 （三）、認真部署，扎實推進，做好學(xué)生資助的審核、認定、發(fā)放工作 學(xué)校召開救助工作大會，進行宣傳發(fā)動，貧困學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實，并逐個走訪了解學(xué)生提供材料的真實性，核實后，報學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進行復(fù)審后，張榜公示。 （二）、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展 要緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，堅持班主任初審認定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)公示，確定貧困的認定程序。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿 論氛圍。要讓每一位學(xué)生都知道了解貧困學(xué)生認定辦法。 強化服務(wù)意識，切實做好貧困生信息統(tǒng)計、上報、文字資料收集、救助金發(fā)放等工作。切實做好貧困學(xué)生家庭的走訪核實工作，做到先公示，無異議后上報，確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。 二、工作 目標及措施 “不讓任何一個學(xué)生失學(xué)”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實掌握特情學(xué)生（單親、孤兒、殘疾學(xué)生）情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關(guān)心。 學(xué)生資助工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 “不讓任何一個貧困生失學(xué)”為忠旨，積極健全完善義務(wù)教育段學(xué)生資助保障長效機制，以縣教育局資助中心文件為指導(dǎo)思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。 由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報黨支部。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動， 并落實到具體行動上。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)上幫助提高 一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。幫扶者平時要把學(xué)生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹? 許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。 具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。 經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。 二、扶助對象 遵紀守法，品行優(yōu)良。 學(xué)生資助工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。同時幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運行。 二、交流問題 部門內(nèi)部交流 助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。學(xué)生資助工作計劃 [5篇范例 ] 第一篇：學(xué)生資助工作計劃 學(xué)生資助工作計劃范文（精選 6 篇） 時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是精心整理的學(xué)生資助工作計劃范文（精選 6 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 學(xué)生資助工作計劃 1 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)年。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生?，F(xiàn)對本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個計劃，內(nèi)容如下： 一、工作問題 助學(xué)貸款部的本職工作是： 、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作； ； ； ； （處）做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作； 、整理及歸檔工作； 可以看出，以上工作對 word 以及 excel 等辦公室軟件操作能力有所要求。其次是對認真細心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴 謹，耐心。 部門間交流 由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。共同把資助中心辦大辦強！ 三、學(xué)習(xí)問題 作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè) 基礎(chǔ)打扎實是第一要務(wù)，我會在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。 加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能，為中心增光添彩。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。 誠實謙遜，好學(xué)上進。 三、扶助方式 由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對 幫扶，每人扶助一名貧困生。 四、扶助內(nèi)容 思想上解惑 鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。 生活上資助 學(xué)困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過 難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。 五、扶助要求 扶助工作自愿進行。 扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。 扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。重點做好農(nóng)村貧困寄宿生生活補助金發(fā)放工作。 認真落實好上級的資助政策。 拓寬救助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結(jié)對幫扶”活動，爭取愛心捐贈，扶貧助學(xué)。 三、采取的主要措施： （一）、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作 學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。同時，學(xué)校學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。嚴格按照縣資助辦家庭經(jīng)濟困難學(xué)生救助實施方案的要求，認真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。要舉行隆重的發(fā)放儀式 ，借此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。 九月中、下旬：做好貧困生的申請、登記、走訪核實工作。 十二月份：做好貧困生救助金的發(fā)放工作 總之，學(xué)生資助工作是一項服務(wù)性工作，它關(guān)系到黨和國家對貧困生的關(guān)愛，堅決做到不遺漏一個貧困生。 一、指導(dǎo)思想 以黨的精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。 學(xué)生資助工作計劃 5 20xx 年度我校學(xué)生資助工作將在縣政府、縣教育局資助中心、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹國家和省對高中學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng) 建營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。我們要通過各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。 在入學(xué)教育中組織各班新生進行專門的學(xué)習(xí)。 通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。 二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展 （一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī) 范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。 加強認定過