【正文】 生活氛圍。 美國心理學(xué)家威廉 .詹姆士曾說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。四個問題是： 今天學(xué)校里有什么好事發(fā)生？你今天有什么好的表現(xiàn)？今天你有什么收獲??？有什么需要爸媽幫忙的嗎？ 別看這簡短的四個問題，其實包含了 4 個含義：第一個問題，家長可以通過孩子的回答了解孩子對待事情和生活的價值觀，了解孩子心理認為哪些是好的，哪些是不好的。我也會經(jīng)常通過與老師面對面交流或者電話微信等多種 方式了解孩子情況針對不足及時改進。 第一，作為家長，一定要多和老師交流溝通、多和孩子交流溝通，積極配合老師工作。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。而孩子的教育不能耽誤，所以，家長們也要多學(xué)怎么教育孩子。 在這里，請允許我代表各位家長，向辛勤的徐老師、余老師、吳老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！老師，您為了我們的孩子，辛苦了！ 家長也是一種職業(yè)。 第二篇：家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿 家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長： 大家好！我是李韞的家長。 期間也有家長跟我交流過，問怎么提高孩子成績，我想說養(yǎng)成好習(xí)慣之后，成績自然就優(yōu)秀了，一年級拼的不是智商，是父母和老師的督促，在學(xué)校的時間大家都一樣的，關(guān)鍵就看孩子回家后的時間如何利用，各位家長還是要根據(jù)自己孩子的特點，威逼利誘一樣不落的幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣，或許你一個月兩個月的堅持，就能換來他以 后求學(xué)路的坦坦蕩蕩。這 樣孩子勞逸結(jié)合，也不會有厭學(xué)情緒。 ***是一個活潑開朗的孩子，玩是孩子的天性，她也不例外，但是作為家長，我利用她這個特點，只要她完成老師的作業(yè)，課時訓(xùn)練也跟上節(jié)奏，她看電視什么的我就不阻止的。 各位家長肯定想知道，我們家 ***為什么這么乖，我為什么能夠這么省心呢，對吧。 ，讓她學(xué)會自主學(xué)習(xí)。家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿 [精選 5 篇 ] 第一篇：家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿 家長們同學(xué)們下午好，我是 ***媽媽，很高興有機會跟大家交流育兒經(jīng)驗，首先感謝一下老師對咱們孩子這一個學(xué)期的關(guān)懷與付出。 我回想了一下這一個學(xué)期 ***的變化，總結(jié)一下我的方法： qq 群，家校通，老師發(fā)來的每個消息我都認真閱讀，然后按照要求保質(zhì)保量完成，如果有什么不清楚的， qq 群一交流就會有老師或者熱心的家長出來幫忙解決，老師這么認真負責(zé)做家長的就更加馬虎不得了對吧。 先說下我們 ***的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧，每天放學(xué)回家第一件事情就是做作業(yè)，等我五點半到家，老師布置的作業(yè)她基本可以做完了，所以我現(xiàn)在每天做的，就是回家檢查下作業(yè)然后簽個字。這與開學(xué)第一次家長會老師給我們說的幾點要求分不開，還記得那時候?qū)W拼音，老師要求孩子回家每天要讀書，我從那時候開始就嚴格督促我們 ***堅持每天讀書，老師要求兩分鐘讀完的，我會一遍遍陪著她計時練習(xí)，萬事 開頭難，那時候我們 ***也讀的掉眼淚，不過都堅持下來了，還養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，現(xiàn)在背課文，我都不用操心，每天檢查一下語文書，都是前幾個去背掉的。這樣孩子完成作業(yè)的積極性就很高，每天八點半睡覺她基本還有個把小時自由支配時間。 作為家長，自己的作息肯定不能亂，定時定點久了，她自然就習(xí)慣了， 可以做到你陪著和不陪著她都能知道自己該干什么，讀書寫字然后做做課外練習(xí)，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，就像學(xué)走路一樣，一開始幾個月家長老師為主導(dǎo)，攙著扶著，接下來等孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，我們就可以放手了，稍微監(jiān)督下檢查下就好了。我要講的就是這么多，希望以后大家多在群里交流，共同商討讓孩子進步讓家長省心的好的學(xué)習(xí)方法。能在這里和大家共同討論孩子的教育問題，我感到很榮幸，謝謝徐老師給我這個機會。家長這個職業(yè)沒有受過任何 職業(yè)訓(xùn)練 ，完全是“無證上崗”，沒有試用期，而且“上崗”就終身不能“下崗”。 對于教育孩子這件事，我想在座的很多家長肯定比我做得好。下面，我初淺地談幾點自己的感受，與大家共勉。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教育的目的。 作為家長，有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就成功完成了他的家庭教育。第二個問題，讓孩子自己說出自己認為好的表現(xiàn)，可以激勵孩子增強他的自信！讓他們像優(yōu) 秀目標努力 第三個問題，通過孩子的回答可以讓孩子自己確認今天學(xué)到了什么新東西！ 第四個問題，當(dāng)家長問到孩子這個問題的時候，孩子會很自然的能感受到家長對他的關(guān)心，并且讓孩子知道有些東西是家長可以幫到，而有些東西是要靠自己的努力做到的！ 第二，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。 家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)、玩耍（玩中學(xué)，學(xué)中樂，樂中享受）?！爸R可以改變命運，我不是完全贊同；，但是知識不是萬能的，沒有知識卻是萬萬不能的我更加偏愛些”從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣（燒飯洗碗，煮面條、拖地、洗簡單衣物），一開始是有點困難，時間久了她也就習(xí)慣了什么時間段該做生么事。從小學(xué)三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況。特別說明的是我們大人高興時放縱孩子，大人不痛快時就小題大做，拿孩子撒氣。”這句話一點都不假。第三，要多夸孩子的優(yōu)點，少說孩子的缺點。每個孩子心靈深處仿佛都躲著兩個孩子，一個是“好孩子”，一個是“壞孩子”。抓住孩子優(yōu)點不放，小中見大，讓星星之火成燎原之勢，而抓住孩子的缺點不放，小題大做，就會使負面情緒成惡性循環(huán)。不是罵出來的。 我女兒每天放學(xué)回來的第 一件事情就是完成作業(yè)，這點不需要我們操心盯著她做作業(yè)，我們每天會按照老師的要求抽點時間看看孩子今天學(xué)的什么、學(xué)的怎么樣，把孩子沒學(xué)好的地方及時輔導(dǎo)、強化練習(xí)。 據(jù)說：家里誰輔導(dǎo)問題也很關(guān)鍵。理由是爸爸忙、理由是爸爸沒耐心。同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會至少是媽媽的 10 倍。一個人和母親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。做為孩子的父親，為了孩子更聰明，開始耐心輔導(dǎo)孩子吧！當(dāng)然為了孩子更加優(yōu)秀和美好的將來，父母一起耐心輔導(dǎo)孩子吧！ 最后 家里有一個或者兩個孩子，我們經(jīng)常感到很累，很難教育；一個班有 60 多個孩子要教育的老師們，他們責(zé)任之大、難度之大可想而知。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，是個漫長的過程。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代，競爭強、壓力大、就業(yè)要求高、但回憶起孩子的成長過程的點點滴滴，我們都會感到無比欣慰，孩子 是每個父母心中永遠的希望！希望我們每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！ 最后，祝各位老師、各位家長身體健康，萬事如意！謝謝大家！ 第三篇：家長會上家長代表發(fā)言稿與家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿 家長會上家長代表發(fā)言稿 尊敬的老師和各位家長： 你們