【摘要】 《數(shù)與代數(shù)·比和比例(1)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 ,會化簡比和求比值,會解比例。 ,體驗對比、歸納的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生歸納整理、靈活運(yùn)用知識的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】...
2024-12-03 03:08
【摘要】湘教版?zhèn)鋺?zhàn)20XX年小升初數(shù)學(xué)專題一:數(shù)與代數(shù)-單位換算和常見的數(shù)量關(guān)系式湘教版?zhèn)鋺?zhàn)2020年小升初數(shù)學(xué)專題一:數(shù)與代數(shù)單位換算和常見的數(shù)量關(guān)系式姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共6
2025-03-26 11:41
【摘要】新人教版?zhèn)鋺?zhàn)小升初數(shù)學(xué)專題四:應(yīng)用題(二)(范文大全)第一篇:新人教版?zhèn)鋺?zhàn)小升初數(shù)學(xué)專題四:應(yīng)用題(二)新人教版?zhèn)鋺?zhàn)2020年小升初數(shù)學(xué)專題四:應(yīng)用題(二)姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共5題;
2025-04-19 20:05
【摘要】人教版?zhèn)鋺?zhàn)小升初數(shù)學(xué)專題三:統(tǒng)計與概率統(tǒng)計[推薦閱讀]第一篇:人教版?zhèn)鋺?zhàn)小升初數(shù)學(xué)專題三:統(tǒng)計與概率統(tǒng)計人教版?zhèn)鋺?zhàn)2020年小升初數(shù)學(xué)專題三:統(tǒng)計與概率統(tǒng)計姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、判斷題(共4題;
2025-04-27 23:24
【摘要】蘇教版小升初數(shù)學(xué)備考專題數(shù)與代數(shù)基礎(chǔ)卷[共五篇]第一篇:蘇教版小升初數(shù)學(xué)備考專題數(shù)與代數(shù)基礎(chǔ)卷蘇教版2021年小升初數(shù)學(xué)備考專題數(shù)與代數(shù)基礎(chǔ)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、填空題(共15題;共
2025-05-09 09:21
【摘要】小升初數(shù)學(xué)比和應(yīng)用專題輔導(dǎo)卷四1、比的意義:兩個數(shù)又叫做兩個數(shù)的比。2、在兩個數(shù)的比中,比號前面的數(shù)叫做比的,比號后面的數(shù)叫做比的。比的前項除以后項所得的,叫做比值。例如15:10=15÷10=(比值通常用分?jǐn)?shù)表示,也可以用小數(shù)或整數(shù)表示)∶∶∶
2025-04-03 00:43
【摘要】新人教版?zhèn)鋺?zhàn)小升初數(shù)學(xué)專題二:圖形與幾何圖形與位置[共五篇]第一篇:新人教版?zhèn)鋺?zhàn)小升初數(shù)學(xué)專題二:圖形與幾何圖形與位置新人教版?zhèn)鋺?zhàn)2020年小升初數(shù)學(xué)專題二:圖形與幾何圖形與位置姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一
2025-04-06 21:31
【摘要】滬教版2017年小升初數(shù)學(xué)備考專題 數(shù)與代數(shù)提高卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定...
2024-11-10 19:19
【摘要】人教版?zhèn)鋺?zhàn)小升初數(shù)學(xué)專題二:圖形與幾何圖形認(rèn)識及計算(優(yōu)秀范文五篇)第一篇:人教版?zhèn)鋺?zhàn)小升初數(shù)學(xué)專題二:圖形與幾何圖形認(rèn)識及計算人教版?zhèn)鋺?zhàn)2020年小升初數(shù)學(xué)專題二:圖形與幾何圖形的認(rèn)識及計算姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是
2025-04-18 14:06
【摘要】人教統(tǒng)編版2017年小升初數(shù)學(xué)備考專題 數(shù)與代數(shù)提高卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2024-11-10 03:30
【摘要】數(shù)與運(yùn)算(數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、比和比例)一、教材內(nèi)容六年級第一學(xué)期:第一章數(shù)的整除(13課時)第二章分?jǐn)?shù)(25課時)第三章比和比例(13課時)[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]二、“課標(biāo)”要求1.知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)
2024-08-19 17:16
【摘要】數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第2課時)邗江實(shí)驗學(xué)校孔憲宏教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書第12冊84頁“練習(xí)與實(shí)踐”5-10教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識成正比例和反比例的量,掌握兩種量是否成比例、成什么比例的思考方法。2、使學(xué)生通過掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法,提高分析、判斷的能力。3、使
2024-12-20 22:42
【摘要】總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第1課時)邗江實(shí)驗學(xué)??讘椇杲虒W(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書第12冊94頁“整理與反思”和94-95頁“練習(xí)與實(shí)踐”1-6題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系的理解。加深了對比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律內(nèi)在一致性的理解和比例的意義
2024-12-21 07:19
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)心得 學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)》的心得 通過學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)》的課程,我對這部分內(nèi)容有了更深入的體會。 1、初中代數(shù)的三大部分內(nèi)容“數(shù)與式”、“方程與不等式”、“函數(shù)...
2024-11-10 04:49
【摘要】1 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)教案 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師, 可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作,借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué) 活動。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢一起看看小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與 代數(shù)教案!歡...
2024-08-14 23:51