學(xué)生家長代表發(fā)言：感恩孩子-展示頁
2025-04-27 22:53本頁面
【正文】 的時候，我參加一個工作上的培訓(xùn)，來自北京的老師說過這樣一句話，他說，一 個偉大的母親一定要培養(yǎng)孩子幾個好的生活習(xí)慣，一個偉大的父母一定要發(fā)現(xiàn)孩子的特長并讓他發(fā)揮至極至。作為家長，我非常認(rèn)可學(xué)校的教學(xué)理念，個人覺得孩子在幼兒園階段最重要的不是學(xué)習(xí)多少知識，而是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。父母 努力提升自己，孩子才能受到積極的影響。 我曾經(jīng)看過一個視頻，幾個非洲的兒童在大聲地朗誦《弟子規(guī)》場面相當(dāng)?shù)卣鸷?，中國五千年的傳統(tǒng)文化，老祖宗留給我們的寶貴財(cái)富，外國人都在學(xué)，我們更應(yīng)該好好學(xué)起來，用起來。 孩子和家長是一個漸漸離別的過程，現(xiàn)在正熱播的《小別離》電視劇，相信很多人在 看，孩子終歸有一天會離開我們?nèi)デ髮W(xué)、工作、成家立業(yè)，有好的生活習(xí)慣、獨(dú)立生活的能力才會有幸福而獨(dú)立的生活，在做家務(wù)這方面，一個 60 分的媽媽才能培養(yǎng)出 90 分的孩子，偶爾示弱的媽媽才能讓孩子變得勤快起來，從小做點(diǎn)家務(wù)，才能慢慢培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。 作為家長，其實(shí)我們是孩子一面鏡子，打個比方，孩子就好比是復(fù)印件，我們要想提高復(fù)印件的質(zhì)量，首先要提高原件的清晰度。房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正。我覺得培養(yǎng)孩子做家務(wù)就是一個不錯的好習(xí)慣?，F(xiàn)如今，傳統(tǒng)文化不僅在幼兒園、學(xué)校普及學(xué)習(xí)，它已經(jīng)滲透到社會的方方面面。學(xué)生家長代表發(fā)言：感恩孩子 第一篇：學(xué)生家長代表發(fā)言：感恩孩子 學(xué)生家長代表發(fā)言：感恩孩子 學(xué)生家長代表發(fā)言：感恩孩子 首先，感謝幼兒園和儒靈童機(jī)構(gòu)舉辦的這個活動，感謝朵朵三班張老師對孩子的培養(yǎng)。作為家長，我非常認(rèn)可學(xué)校的教學(xué)理念，個人覺得孩子在幼兒園階段最重要的不是學(xué)習(xí)多少知識，而是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。就在上個月的時候，我參加一個工作上的培訓(xùn)，來自北京的老師說過這樣一句話，他說，一個偉大的母親一定要培養(yǎng)孩子幾個好的生活習(xí)慣，一個偉大的父母一定要發(fā)現(xiàn)孩子的特長并讓他發(fā)揮至極至。 孩子常常讀的《弟子 規(guī)》冠必正、紐必結(jié)、襪與履、俱緊切、置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢。這就說明大處著眼，小處著手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是成功的一半。有些家長可能覺得孩子還小，做家務(wù)不行、做了也會給我們帶來很多麻煩，其實(shí)這個問題很好解決，只要家長不怕麻煩，我們完全可以讓孩子分擔(dān)一些小的家務(wù)。“天下所有的愛都是為了團(tuán)聚，唯有父母之愛指向別離”。孩子的成長也是父母不斷完善自我的過程。謝謝大家！ 第二篇：學(xué)生家長代表發(fā)言：感恩孩子 學(xué)生家長代表發(fā)言：感恩孩子 學(xué)生家長代表發(fā)言：感恩孩子 首先，感謝幼兒園和儒靈童機(jī)構(gòu)舉辦的這個活動，感謝朵朵三班張老師對孩子的培養(yǎng)?，F(xiàn)如今，傳統(tǒng)文化不僅在幼兒園、學(xué)校普及學(xué)習(xí)，它已經(jīng)滲透到社會的方方面面。我覺得培養(yǎng)孩子做家務(wù)就是一個不錯的好習(xí)慣。房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正。 作為家長，其實(shí)我們是孩子一面鏡子，打個比方，孩子就好比是復(fù)印件，我們要想提高復(fù)印件的質(zhì)量，首先要提高原件的清晰度。 孩子和家長是一個漸漸離別的過程，現(xiàn)在正熱播的《小別離》電視劇，相信很多人在看，孩子終歸有一天會離開我們?nèi)デ髮W(xué)、工作、成家立業(yè)，有好的生活習(xí)慣、獨(dú)立生活的能力才會有幸福而獨(dú)立的生活，在做家務(wù)這方面，一個 60 分的媽媽才能培養(yǎng)出
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