【正文】 責、第一職責，運用好約談提醒、紀律檢查建議書、建立廉政檔案、專項檢查等多種方式，抓早抓小、防微杜漸，貫通 運用“四種形態(tài)”，使監(jiān)督更加聚焦、更加精準、更加有力。要扎實開展調(diào)查研究，深入基層、深入一線、深入師生群眾，廣泛聽取意見，全面了解真實情況，掌握工作規(guī)律，堅持有所作為，切實幫助師生群眾排憂解難?！北救藢⑶袑嵃阉枷牒托袆咏y(tǒng)一到省委巡視整改工作要求上來，以最嚴肅的態(tài)度、最務(wù)實的作風扛起巡視 整改監(jiān)督責任，綜合運用多種方式多維度、立體化開展監(jiān)督檢查，在推動整改落實上集中發(fā)力。注重研究新情 況新問題，提升紀檢工作的預(yù)見性和針對性，找準監(jiān)督工作的“切入點”和“著力點”，多出新辦法、新舉措，推動學校全面從嚴治黨和黨風廉政建設(shè)取得新成效。 （二）主動作為，做勇于擔當?shù)谋砺? 習總書記指出：“堅持原則敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)”?！弊鳛橐幻h員領(lǐng)導干部，必須帶頭堅定自己的理想，堅定自己的信念，要真正地、發(fā)自內(nèi)心的信仰馬克思主義，認真系統(tǒng)地學習黨的基本理論、創(chuàng)新理論，特別是習總書記關(guān)于教育和意識形態(tài)工作方面的系列重要講話精神，不斷樹牢“四個意識 ”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。工作開展還不夠扎實，有以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，存在前緊 后松，重布置、輕落實的問題，導致有一些決策部署落實效果不好。 （五）履職盡責不夠到位。隨著年齡的增長，或多或少出現(xiàn)歇氣、松勁的想法，自我要求有所放松，進取意識有所減弱，解放思想、更新觀念、創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。 （四）黨性修養(yǎng)有所放松。沒有把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨貫穿于自己的行動和工作中，在思想上關(guān)心群眾、感情上貼近群眾、工作上聯(lián)系群眾不夠。應(yīng)對繁重工作壓力時，有時會出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳，其實就是理想信念不夠牢 固。 （二）理想信念不夠堅定。在學習習近平新時代中國特色社會主義思想、意識形態(tài)方面內(nèi)容上，學得不深不透，缺乏深刻理解和系統(tǒng)思考，學用結(jié)合不緊。 二、產(chǎn)生問題的根源剖析（一）政治站位不夠高。對學校黨委從政治高度重視整改工作不夠，前緊后松，缺乏一抓到底的韌勁等問題未及時提出監(jiān)督意見或建議。 （三）落實新時代黨的組織路線存在薄弱環(huán)節(jié)，適應(yīng)高 等教育發(fā)展要求的人才隊伍和黨建工作有欠缺方面的問題 對黨員干部開展紀律規(guī)矩和作風教育不夠經(jīng)常，運用“四種形態(tài)”堅持抓早抓小力度不夠，作風建設(shè)監(jiān)督檢查、督查督辦、責任追究機制還不健全，營造干部隊伍擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍效果不突出，干部身上存在擔當意識欠缺、 推諉扯皮，工作不上心、不用勁、敷衍塞責，攻堅克難精氣神不足的現(xiàn)象。責任制檢查考核機制還不健全，考核的效力和權(quán)威性未能真正體現(xiàn)。 四是“一崗雙責”落實不力。 X 年 X 月，學校紀委在調(diào)查 X 是否違規(guī)違紀時，沒有進行深入調(diào)查核實，也未追責。近幾年來受理的 X 件次線索有 X 件次來源于信訪舉報和上級部門交辦或轉(zhuǎn)辦。 三是執(zhí)紀問責不夠有力。近年來，學校紀委對日常監(jiān)督進行了一些探索，如重要節(jié)點提醒談話、建立廉政檔案、組織專項檢查等，但常態(tài)化、近距離化日常監(jiān)督機制尚未形成。比如，作為紀委書記，除主持學校紀檢工作外，仍分管了 XX工作，并兼任 XX 等 X 個領(lǐng)導小組和工作小組成員。聚焦主責主業(yè)不夠。 XX 年以來，未成立黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，未聽取黨風廉 政建設(shè)和反腐敗工作專題匯報， XX 年未對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)進行責任分解。對自身在意識形態(tài)工作中承擔的責任認識不夠充分，投入精力不多，監(jiān)督檢查不夠到位，雖然對意識形態(tài)工作有考核，但更多的是“走過場”，還未建立起有效的意識形態(tài)檢查考核機制。面對紀檢 工作中出現(xiàn)的新情況新問題，有時缺乏認真思考和有效應(yīng)對，執(zhí)行決策部署有時眼界不夠高，思路不夠?qū)挘k法不夠多。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習領(lǐng)會不夠深入、不夠透徹，存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。比如，黨委會在討論研究事項時，往往只關(guān)心分管的工作，對不分管的工作發(fā)表意見不夠主動，多數(shù)時候“隨大流”或“沒意見”。 （一）落實黨的路線方針政策和立德樹人根本任務(wù)不 到位，提升辦學治校能力有不足方面的問題 一是“一盤棋”思想和主動擔當意識還有所欠缺。作為黨的干部，需要堅持高站位、高標準，正確對待巡視監(jiān)督，配合好巡視工作，特別是巡視反饋問題的整改落實，有效發(fā)揮巡視震懾遏制治本作用。學校紀委書記巡視整改專題民主生活會個人發(fā)言提綱[合集 ] 第一篇：學校紀委書記巡視整改專題民主生活會個人發(fā)言提綱 學校紀委書記巡視整改專題民主生活會個人發(fā)言提綱 根據(jù)中央、省委巡視整改工作要求，在認真學習習近平總書記關(guān)于巡視工作重要論述和省委第 X 巡視組巡視學校黨委反饋會議精神、認領(lǐng)巡視反饋問題、深入談心談話和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，我深入查找存在的差距和不足，認真分析問題產(chǎn)生原因，明確整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下： 一、巡視反饋及查擺檢視的問題通過學習，我更加深刻地體會到，巡視是黨章規(guī)定的一項重要制度，是加強黨的建設(shè)的重要舉措，是從嚴治黨、維護黨紀的重要手段，是加強黨內(nèi)監(jiān)督的重要形式，解決黨自身問題的有力武器。 按照把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去的要求，對照巡視反饋問題，結(jié)合查擺檢視，個人存在以下問題和表現(xiàn)。對分 管之外的工作關(guān)心和思考不夠，在一些需要其他領(lǐng)導協(xié)調(diào)配合的工作中，主動溝通協(xié)調(diào)少，或多或少存在被動應(yīng)付的現(xiàn)象。 二是政治建設(shè)和思想引領(lǐng)不到位。理論上的不成熟導致政治站位不夠高、管黨治黨意識不夠強。 三是意識形態(tài)工作責任落實不到位。 （二）落實全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署不夠有力，營造風清氣正的校園政治生態(tài)存在差距方面的問題 一是協(xié)助黨委落實黨風廉政建設(shè)主體責任有欠缺。 二是監(jiān)督責任有差距。落實《關(guān)于 深化省管高校紀檢體制改革的意見》成效不夠明顯，深化“三轉(zhuǎn)”不徹底。日常監(jiān)督有差距。比如，學校紀委未向黨委提出過書面監(jiān)督意見或建議，用好紀律檢查建議這一有力武器；未開展落實中央八項規(guī)定精神情況的專項檢查。主動查找和發(fā)現(xiàn)問題線索少。執(zhí)紀審查還不夠精準和規(guī)范。未能充分利用身邊典型案例開展警示教育，做好審查調(diào)查“后半篇文章”。為推動責任落實，學校紀委每年都有協(xié)助黨委制定責任分工、簽訂責任書，層層傳導壓力，也取得一定成效，但在具體執(zhí)行過程中 缺乏有力的跟蹤和督促。責任追究不夠有力，存在通報批評、誡勉談話等組織處理多，追究紀律責任少等現(xiàn)象，震懾作用發(fā)揮不夠。 （四）落實巡視問題整改不徹底，常態(tài)化長效整改機制尚未形成方面的問題 X 年，省委巡視組共反饋了 X 個需整改的問題，其中 X 個問題未徹底整改到位。督促學校黨委履行整改主體責任不到位，就事論事整改多，舉一反三不夠，沒有做到標本兼治。在實際生活和工作中，自覺站在黨和國家事業(yè)全局思考問題不 夠。貫徹上級指示精神和決策部署方面，政治敏銳性不夠強，斗爭意識也不夠足，存在等待觀望的思想，上級有要求就做，沒要求、沒規(guī)定就不想或不敢做，有應(yīng)付現(xiàn)象。由于經(jīng)驗主義作怪，缺乏學習前沿理論的強烈愿望，常把工作當成硬任務(wù)，學習變成軟任務(wù)，自覺改造主觀世界的積極性不高。 （三）宗旨觀念有所淡化。有時總認為師生反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，導致工作上主觀意志成份多，有形式主義傾向，為師生群眾排憂解難主動性不足。世界觀、人生觀和價值觀改造自覺性不夠。工作有“實用主義”傾向，不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得少一些，沒有真正發(fā)揮好黨員干部的模范帶頭作用。作為紀委書記，履職盡責還有差距，缺少攻堅克難的勇氣和水平，面對紀檢工作新形勢新政策新任務(wù)，掌握不夠全面，思考不夠深入，新舉措新手段不多， 從而造成監(jiān)督責任落實不到位。 三、整改措施和努力方向（一）加強學習，做政治堅定的表率 習總書記指出：“崇高的理想，堅定的信念是共產(chǎn)黨人的靈魂。切實增強政治敏感性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在事業(yè)需要的時候勇往直前。切實增強責任意識、大局意識、服務(wù)意識，以強烈的事業(yè)心和高度的使命感，不斷強化本人作為紀委書記的政治責任，在協(xié)助黨委落實全面從嚴治黨主體責任的同時，強化紀委的監(jiān)督責任，完善黨風廉政建設(shè)責任制、意識形態(tài)工作責任制檢查考核體系，落實落細監(jiān)督執(zhí)紀 問責，增強紀律的剛性約束，堅持有責必究，追責必嚴，對發(fā)現(xiàn)的問題敢于亮劍，該教育的教育，該處理的處理。 （三）改進作風，做求真務(wù)實的表率 習總書記強調(diào)：“作風建設(shè)這根弦要始終繃得緊緊的，堅持抓常、抓細、抓長，保持態(tài)勢，抓好各項整改任務(wù)落實。把巡視整改監(jiān)督納入日常監(jiān)督工作范圍，對照整改工作臺賬，從嚴把關(guān)，對賬銷號，確保問題一項一項被整改、一個一個得到落實。 （四）深化改革，做與時俱進的表率 習總書記強調(diào)，深化紀檢監(jiān)察體制改革是要實現(xiàn)標本兼治，強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺。盯緊權(quán)力運行各個環(huán)節(jié)，完善及時發(fā)現(xiàn)問題機制，規(guī)范問題線索處置機制，構(gòu)建監(jiān)督聯(lián)動協(xié)作機制，管好關(guān)鍵人、管住關(guān)鍵事、管在關(guān)鍵時，增強監(jiān)督 實效。 以下內(nèi)容供參考： 紀委書記巡視整改專題民主生活會對照檢查材料 按照區(qū)委關(guān)于召開巡視整改專題民主生活會的有關(guān)要求，近期認真學習了 xxx 關(guān)于巡視工作系列重要講話精神，對照中央巡視反饋指出的問題和省委提出的整改要求，結(jié)合自身思想、作風、工作實際，廣泛征求基層紀檢組織意見建議，與班子成員深入進行談心談話，認真查找、深入思考自身存在的問題和不足，剖析原因 ，明確努力方向。 一、存在的突出問題一直以來，自己始終以紀檢監(jiān)察干部的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、行動上與黨中央和省、市、區(qū)委保持高度一致，在工作生活中嚴守紀律規(guī)矩，但對照中央巡視反饋問題，還存在一些差距和不足。 一是沒有真正學深悟透。比如，對習總書記關(guān)于全面從 嚴治黨系列重要講話，沒有聯(lián)系前因后果進行系統(tǒng)學，對這些講話的重大歷史價值和現(xiàn)實指導意義把握不準，缺乏 深層次的理解和思考。學用結(jié)合不夠緊密，以新思想指導實踐效果不明顯。這說明自己的學習成果還沒有真正付諸實踐。對紀檢監(jiān)察工作如何圍繞中心、服務(wù)大局把握不夠精準。 (二 )在落實意識形態(tài)責任制上還有薄弱環(huán)節(jié)。 一是認識上有偏差。 二是危機意識不強。 三是監(jiān)督成效有待提升。比如，對意識形態(tài)責任制“八個方面職責”和“十種追責情形”運用不夠精準，追責問責沒有破題。 (三 )準確理解把握新發(fā)展理念，用新的理念思路推動改革創(chuàng)新上還需提升。觀念更新程度與全面從嚴治黨形勢變化還有一定差距，遇到問題不善于運用新發(fā)展理念進行理性思考，在把新理念變成新部署、新部署落實為新行動上還需要進一步提升。 二是改革創(chuàng)新力度有待提升。比如，在推動基層黨組織落實主體 責任方面，近幾年采取了約談、提醒、督查等措施，但責任壓力層層遞減、基層落實主體責任不到位的現(xiàn)象仍然存在，還需要在制度措施上加以創(chuàng)新。對于個別紀檢監(jiān) 察改革事項，還存在等上級出臺具體措施再去落實的現(xiàn)象。這說明自己在運用好改革開放“關(guān)鍵一招”上做得還不到位。中央 巡視反饋指出的政治生態(tài)凈化任務(wù)繁重，形式主義官僚主義積習難改，違反中央八項規(guī)定精神問題依然多發(fā)，軟問責多、硬問責少，不收手、不收斂問題突出，“四風”問題反彈回潮壓力明顯，群眾身邊的“微腐敗”比較突出，巡察工作還有差距等突出問題，我區(qū)都不同程度地存在，這也暴露了自己在履行全面從嚴治黨監(jiān)督責任上的缺失。去年以來，區(qū)內(nèi)接連發(fā)生領(lǐng)導干部嚴重違紀違法案件，反映出我區(qū)滋生腐敗的土壤依然存在，凈化政治生態(tài)的任務(wù)依然艱巨，也暴露了自己在加強對“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵領(lǐng)域和重點崗位的監(jiān)督方 面做得不夠到位。此外，在徹底清除孫政才、令計劃惡劣影響方面，盡管嚴格按照省市區(qū)委有關(guān)要求，結(jié)合自身思想、工作、生活進行了認真反思剖析，但是對于如何發(fā)揮好紀檢監(jiān)察機關(guān)作用、抓好全區(qū)面上肅清工作，考