【正文】 兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 二、保教工作： 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人 。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌 。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了 5 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 52 名，其中有男孩 28名、女孩 24 名。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。 做好幼兒知識的全面復(fù)習(xí)工作。 1 1 月份： 開展“迎新年，我大一歲了”等主題活動(dòng)。請家長來班級觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。 11 月份： 開展秋游活動(dòng)及“有趣的葉子”主題活動(dòng)。 對幼兒進(jìn)行安全知識教育 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往，樂意與同伴交流合作，大膽表現(xiàn)自己。 。下一頁更多精彩“學(xué)校秋季工作計(jì)劃” 學(xué)做中班早操。 新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們 濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。 邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。 不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。 三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐 園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。 我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。 每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。 (二 )嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制 度，合理地安排孩子們的一日生活。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生 人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作： 一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。將書上的生字寶寶放在形象、生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀。 )再次，按書上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞、聽讀、朗讀活動(dòng)。聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲 。 有序的閱讀活動(dòng)，有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀、認(rèn) 真讀。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓勵(lì)幼兒在空余時(shí)間去看看、認(rèn)認(rèn)、讀讀。 鼓勵(lì)幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個(gè)故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時(shí)也鍛煉了其膽量，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗(yàn)成功的快樂。 語言區(qū)中提供大量的適應(yīng) 5— 6 歲幼兒閱讀的材料。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少幼兒游戲活動(dòng)的前提下，可以安排每天 15 分鐘的晨讀活動(dòng)，每周依次的識字活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開展的： (1)選擇合適的教材，安排合適的時(shí)間。開展閱讀識字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的閱讀能力。 四、教科研工作： 3— 6 歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。每周都能有一副繪畫作品。注重繪畫活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用。 營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。堅(jiān)持每周認(rèn) 5 個(gè)字詞。 能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 藝術(shù)： 對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進(jìn)一步的感受力。 有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。學(xué)校秋季工作計(jì)劃 第一篇：學(xué)校秋季工作計(jì)劃 學(xué)校秋季工作計(jì)劃 轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，學(xué)校如何制定秋季工作計(jì)劃呢 ?下面是收集整理的學(xué)校秋季工作計(jì)劃，歡迎閱讀。 學(xué)校秋季工作計(jì)劃篇一 本班情況： 本班有 36 位幼兒，其中 4 位是新生。 社會(huì)： 能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心 能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則，有規(guī)則意識。 熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。 積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 三、日常教學(xué)工作： 開展前閱讀，前書寫，前識字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱 讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 注重日常的藝術(shù)活動(dòng)：精選優(yōu)秀的 繪畫作品給幼兒當(dāng)模范。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。 在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會(huì)向客人、長輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并愿意改正。我們 試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。通過上學(xué)期的實(shí)踐，孩子有了一定的發(fā)展。 我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動(dòng)聽的故事深受幼兒喜歡。 (2)創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽、操作。 為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境。 (3)開展有序的閱讀活動(dòng)，組織有趣的的識字游戲。首先，學(xué)習(xí)傳書、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求 (欣賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音 。朗讀：雙手拿書身坐正，聲音響亮有感情。 同時(shí)組織有趣的識字游戲，避免單 一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。 學(xué)校秋季工作計(jì)劃 篇二 轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個(gè)新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。具體做法如下： 創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。 最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 (一 )在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境： ，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。 認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互 相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。 要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。 四、積極做好家長工作 我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。 積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。 如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。 堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪，社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 月份工作安排 8 月份： 布置班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等。 9 月份： 建立幼兒良好的常規(guī)， 粘貼各種標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。 結(jié)合“教師節(jié)”，開展“我的老師”主題活動(dòng)。 10 月份： 結(jié)合節(jié)日、季節(jié)， 開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動(dòng)。 召開中班年段家長會(huì)。 家長一日活動(dòng)開放。 縣開放日教育活動(dòng)。 鼓勵(lì)幼兒積極參加詩歌朗誦會(huì)及迎新年表演活動(dòng)。 學(xué)校秋季工作計(jì)劃篇三 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān) 注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。語言表達(dá)能力、與