個人工作總結(jié)(20xx07)-展示頁
2025-04-27 21:26本頁面
【正文】 高潮！ 四、學(xué)期中參加的主要學(xué)習(xí)與培訓(xùn) 三月份到隴川縣人民會堂聆聽了廣州英豪教育研究所副所長程奇老師《將成功傳給下一代》報(bào)告會。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學(xué)生。同時與后勤組長、各班班長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職 責(zé)。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋?；厥最櫷锌f千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。個人工作總結(jié) () 第一篇：個人工作總結(jié) () 個人工作總結(jié)（ 2021 年 7 月） 撰稿 :隴川縣第二示范幼兒園 趙蕓琳老師 日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。現(xiàn)將工作情況做如下小結(jié)： 一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。 二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如 此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成??每當(dāng)茫然的時候，我就看書，查資料、 詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。 三、教育教學(xué)情況 學(xué)期中我任教全園藝術(shù)教育，教學(xué)中我從幼兒基本體態(tài)開始訓(xùn)練—— 幼兒走路、站立、及良好的坐姿。 四月份到云南省參加了“全國第三屆兒童禮儀品格教育教育研討會” 五月份到潞西市幼兒園幼兒園參加了“潞西市幼兒園學(xué)前教育二期課改成果研討會”。 六月二十八日晚在本園聽了武漢億童教研中 心教研員李冰老師數(shù)學(xué)示范展示可。 五、善于反思，尋找差距，確定努力方向 學(xué)期中，我不斷地努力著、實(shí)踐著、困惑著也成長著，用自己的行動認(rèn)真書寫著自己人生歷程的每一天。 一年來，雖然忙碌，但很充實(shí)，也常因碰到困惑而煩惱，但也深刻體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂 ,但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如 人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。 為給以后的日子多點(diǎn)激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動，我將以零為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。 2021年 7 月 15 日 第二篇： 07年個人工作總結(jié) 項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量職責(zé)： a)堅(jiān)持“質(zhì)
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