【正文】 著說：“好，很好，我知道你是個(gè)有志氣的孩子。出了門就把它撕碎，扔到垃圾桶，回到家，我重新構(gòu)思重新著 筆寫了一篇。她把作文交給我，讓我重新寫，還說不是獨(dú)立創(chuàng)作的不要交給她?！皩懽魑淖罴沙u，不然，就永久寫不出有新意、有創(chuàng)建的文章。想著這篇作文一定會(huì)讓老師滿意，沒準(zhǔn)還能當(dāng)范文講呢！誰知當(dāng)天下午，老師鐵青著臉把我叫到辦公室。我找了美的一 篇，稍加改動(dòng)，寫上自己的大名，便大功告成。無論如何我的語言也寫不過他們。我回憶起白天的景色，美不勝收。 去年秋天，學(xué)校組織我們外出參加社會(huì)實(shí)踐。每次作文發(fā)下來，雖說卷面上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫滿了批語，老師甚至連標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤都給我改過來了，但我進(jìn)步總不是很大。但是也不知道哪根筋出了差錯(cuò)，自小學(xué)起作文就不好，父母因此傷腦筋，我自己也很苦惱。我希望別的同學(xué)的家長(zhǎng)也能像我媽媽一樣，對(duì)孩子們嚴(yán)格要求。什么買本子買筆，買課外書之類我都要我自己做主。媽媽鍛煉我獨(dú)立自主，我的事情都要求我干。媽媽讓我練習(xí)，不是一味的讓我做題，而是用各種方法結(jié)合在一起，在生活中找出問題。如果我有不明的問題，媽媽會(huì)給我講。如果被發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，那我就慘了。在三、四年級(jí)時(shí) ，學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，媽媽總會(huì)一個(gè)題一個(gè)題的細(xì)細(xì)檢查，而現(xiàn)在，我養(yǎng)成了認(rèn)真完成任務(wù)的習(xí)慣后，媽媽就只是會(huì)大致的瀏覽一下我的作業(yè)，看一看我的字工不工整，有沒有完成。 每周六周日，媽媽都會(huì)讓我根據(jù)作業(yè)的多少和近日的成績(jī)來列出周全的計(jì)劃。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，不管什么事情都要求做到，如果達(dá)不到目標(biāo)就要受到懲罰。你是否應(yīng)該動(dòng)腦子想 一想：新老師的第一節(jié)課，就給搞“砸”了，讓老師留下了不好的印象，也影響了自己的學(xué)習(xí)。最后還是吳健和李俊把他拉了出去。這下好了，課桌可“慘”了，被高小天狠狠地踢了一腳，他把老師的 39。俗話說：新官上任三把火。前一個(gè)星期是國(guó)慶節(jié)，正好我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，可能有些同學(xué)對(duì)她不了解就放肆起來。為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，從一名合格的中學(xué)生做起！ 嚴(yán)格要求自己作文 2 同學(xué)們，你們的班主任出差過嗎？在老師出差期間，你是否嚴(yán)格要求自己，把自己管好呢？你有沒有監(jiān)督其他同學(xué)坐好呢？來看看我們班在班主任葉老師出差后，會(huì)有什么“表現(xiàn)”。 同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)二十一世紀(jì)的接班人。我們力戒“嬌驕”二氣。無論在家中或是課堂上，當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評(píng)呵斥，我們首先應(yīng)進(jìn)行這樣的反思：我有錯(cuò)，我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)積才干，才能更好地回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報(bào)。我們來學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是增長(zhǎng)文化知識(shí)。而聽他們的話也就是對(duì)他們的尊重。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導(dǎo)。 嚴(yán)格要求自己作文 1 我認(rèn)為，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。嚴(yán)格要求自己作文（通用）（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：嚴(yán)格要求自己作文（通用） 嚴(yán)格要求自己作文（通用 5 篇） 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是收集整理的嚴(yán)格要求自己作文（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。因?yàn)樗麄兪沁^來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。 做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛學(xué)習(xí)。我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，黨和國(guó)家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該倍加珍惜。感恩 父母，回報(bào)社會(huì)的做法也就是努力學(xué)習(xí)。 做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長(zhǎng)輩的善意批評(píng)。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。蠻不講理，目中無人，沖撞長(zhǎng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無知的表現(xiàn)。如果我們不嚴(yán) 格要求自己，我們就做不好這個(gè)接班人。 葉老師是星期日下午出差的，那天是補(bǔ)課。記得新老師來上課的第一天，我們班的“搗蛋鬼”高小天同學(xué)就跟新老師鬧起情緒來，因?yàn)樗险n開小差，偷看漫畫書。新老師馬上過去告訴他現(xiàn)在是上課時(shí)間，讓他把書收起來。話更是當(dāng)成“耳邊風(fēng)”、置若罔聞，聽都懶得聽，竟把老師當(dāng)作“透明人”一般，但新還是老師心平氣和地說：“請(qǐng)把書給我，要不然你就別上課了！”高小天還是很“頑固”，打死都不“交槍” —— 漫畫書投降，全班同學(xué)都叫他出去，他仍舊頑固不化。 我覺得高小天不應(yīng)該這樣，不應(yīng)該搗亂課堂紀(jì)律。況且，我們也應(yīng)該做到“表里如一”，不管班主任在不在的時(shí)候都要自覺嚴(yán)格要求自己，這樣老師就不會(huì)擔(dān)心了，你們說對(duì)不對(duì)？ 嚴(yán)格要求自己作文 3 從小，媽媽就對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。而我正是在這樣的嚴(yán)格要求下茁壯成長(zhǎng)。計(jì)劃中的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都要認(rèn)真完成。有時(shí)媽媽還會(huì)對(duì)我進(jìn)行“突擊檢查”，看看我到底做的怎么樣。錯(cuò)一個(gè)題要再做同類型的題十個(gè)，要錯(cuò)兩個(gè)，就要做二十個(gè)，依次類推。講完后不是就完了，而是要再找?guī)讉€(gè)類似的題，再讓我練習(xí)，直到我完全懂了。 媽媽不但在學(xué)習(xí) 上對(duì)我嚴(yán)格要求，而且在生活上也對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。從三，四歲起，媽媽就要求我自己洗襪子，口罩等小件的衣物。 從媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求中，我也養(yǎng)成了不少好習(xí)慣并且改了不少的壞毛病。俗話說的好“嚴(yán)母出孝子”嘛！ 嚴(yán)格要求自己作文 4 我從小就愛讀書。 進(jìn)中學(xué)后，教我的 語文老師是一位親切和藹，而又經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，在他的微笑與鼓勵(lì)中，我的作文慢慢好了起來，可還是不盡人意。我心里很著急，很想寫一篇像模像樣的作文回報(bào)老師。返校后，老師給我們布置了一篇游記?？墒悄闷鸸P來就變得不得要領(lǐng)，無法找到合適語言描述，我靈機(jī)一動(dòng)干脆上網(wǎng)找。在網(wǎng)上一搜，果然有數(shù)百篇游記。 第二天早上，我有幾分得意地把“作文”交上去了。只見桌子上放著我那篇作文，指著它非常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這篇是你寫的作文嗎？”我心里十分緊張，垂首而立。”老師更加嚴(yán)厲地說。我拿著這篇作文慚愧地走出辦公室。這篇雖然沒有上一篇優(yōu)美，但卻寫出了我的真情實(shí)感。 就這樣，在老師的嚴(yán)格要就下，我的作文一天天進(jìn)步，雖然沒有一次被老師當(dāng)范文講評(píng)過，但我還是高興的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了不弄虛作假，學(xué)會(huì)了實(shí)實(shí)在在作文、做人。永久不弄虛作假，永久實(shí)實(shí)在在做人。我喜歡跳繩，寫字這兩樣我都對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。從此以后我每天晚上都在練跳繩。媽媽有時(shí)候都親切地對(duì)我說：“不用練了吧，太辛苦了！”可是我還是永不放棄，還是繼續(xù)練下去，因?yàn)槲蚁氲玫谝幻?。過了幾個(gè)星期幼兒園要比賽了，我竟然跳了 170 個(gè)。因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候老師說我的字寫的不好看，所以我去練寫字。開始拿筆，要拿兩個(gè)小時(shí)，所以我覺得手非常酸，可是媽媽讓我練寫字是為我好，是希望能夠讓我的字寫得漂亮。后來，練到偏旁部首的時(shí)候，我覺得很無聊老是寫這些部首，可是我們不能辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望所以我堅(jiān)持下來。一份耕耘，一份收獲。 第二篇：嚴(yán)格要求自己作文（通用） 嚴(yán)格要求自己作文（通用 5 篇） 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。 嚴(yán)格要求自己作文 1 我認(rèn)為，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導(dǎo)。而聽他們的話也就是對(duì)他們的尊重。我們來學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是增長(zhǎng)文化知識(shí)。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報(bào)。只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)積才干，才能更好地