【正文】 護(hù)患關(guān)系，了解她們的病情發(fā)生，發(fā)展，病理轉(zhuǎn)歸以及治療護(hù)理的全過(guò)程，正如循環(huán)科為護(hù)士設(shè)立的是知道 ，責(zé)任護(hù)士要知道病人的姓名，性別，床號(hào)，年齡，職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況，心理狀況，診斷，治療，護(hù)理，飲食，性格等方面。 其實(shí)，這四風(fēng)也不僅對(duì)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部適用，對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生黨員也同樣受益匪淺。密切的與黨保持聯(lián)系，時(shí)時(shí)刻刻跟黨走，保持黨員的先進(jìn)性。 第二篇：高校黨員干部四風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 學(xué)校深入貫徹黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神實(shí)質(zhì)，適時(shí)學(xué)習(xí)黨的群眾路線，組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了黨在群眾中的形象和威信，從本質(zhì)上 看就是嚴(yán)重脫離群眾，就是對(duì)黨的群眾路線的背離，就是對(duì)群眾工作紀(jì)律的踐踏。然而當(dāng)前群眾工作紀(jì)律渙散的現(xiàn)象可謂屢見(jiàn)不鮮。黨的紀(jì)律包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、保密紀(jì)律和宣傳紀(jì)律等?！睂?shí)踐證明，任何一個(gè)政黨，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就不會(huì)有統(tǒng)一的行動(dòng)，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)?！饵h章》規(guī)定：“黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵 守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的基本保證。因此，我們要努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極開(kāi)展科研和教學(xué)研究，提高自身能力，這樣才能提高服務(wù)質(zhì)量。 只有好的將軍才能帶出好的士兵，開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)，積極為群眾服務(wù)，關(guān)鍵還要看教師黨員本人有沒(méi)有服務(wù)能力。作為教師黨員，我們應(yīng)該深入學(xué)生開(kāi)展調(diào)查，研究新情況、新特點(diǎn)， 依靠學(xué)生群眾，發(fā)動(dòng)學(xué)生群眾，做好教育教學(xué)工作，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，為學(xué)生的成人成才貢獻(xiàn)正能量。 ，就是要深入學(xué)生開(kāi)展調(diào)研，解決學(xué)生實(shí)際困難 當(dāng)前，學(xué)生對(duì)學(xué)校的需求呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)，對(duì)教師的教育教學(xué)方法提出了新的挑戰(zhàn)，尤其是我們 xx 學(xué)院，學(xué)生的主體是單獨(dú)招生學(xué)生。有的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感關(guān)心甚少，更有極少數(shù)人自律性不強(qiáng)，信念動(dòng)搖，信口開(kāi)河，口無(wú)遮攔，情趣低俗，在師生中產(chǎn)生了不良影響。有的黨員執(zhí)教十幾年，文章一兩篇，不思進(jìn)取，沒(méi)有建樹(shù)，碌 碌無(wú)為。有的同志身為黨員，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，思想不先進(jìn)，紀(jì)律不嚴(yán)明，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)。 （三）牢固樹(shù)立了群眾路線觀念，增強(qiáng)了全心全意為群眾服務(wù)的信心和動(dòng)力當(dāng)前，在我校教師層面，存在著一些與群眾路線精神不一致的地方。批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有效武器；第四，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。中央把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題；第二，認(rèn)真貫徹總要求。 習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出，要關(guān)鍵要把握好以下 五個(gè)方面要求。對(duì)于我們 學(xué)校來(lái)說(shuō)，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校深化改革、提升內(nèi)涵的現(xiàn)實(shí)要求。第二，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是 我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大舉措，對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對(duì)全面建成小康社會(huì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校也組織我們青年教師黨員參加了集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，組織開(kāi)展了理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品教育，學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富、全面。 茶山坳鎮(zhèn)復(fù)興小學(xué)尹強(qiáng) 2021 年 4 月 28 日篇三：高校教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)心得 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)心得 2021 年 3 月，學(xué)校啟動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。 十八大報(bào)告指出“教育是民族振興的基石”，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的大背景下，國(guó)際國(guó)內(nèi)教育的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)校既面臨新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)和困難。 二、堅(jiān)持整改、措施得力。形式主義和官僚主義 方面表現(xiàn)得多一些，比如各種會(huì)議、應(yīng)付檢查偏多；有些活動(dòng)過(guò)于追求形式、注意實(shí)效性不夠；班子成員深入一線，開(kāi)展校本教研、校本培訓(xùn)深度不夠；有的部門(mén)工作浮躁、不夠細(xì)心；走進(jìn)師生、家長(zhǎng)，聽(tīng)取他們心聲深入得還不夠；工作上還有拖拉、推諉、不落實(shí)的現(xiàn)象；班子成員之間的合作意識(shí)、有效溝通還需改進(jìn)等。學(xué)校存在的問(wèn)題表面上是工作方面的，深挖思想根源，還是“四風(fēng)”的問(wèn)題。 結(jié)合近段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，談兩點(diǎn)體會(huì)： 一、查找差距、正視問(wèn)題。是進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。篇二：開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 在全國(guó)上下深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)參加茶山中心學(xué)校黨支部委組織的學(xué)習(xí)動(dòng)員、工作部署以及學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)等會(huì)議精神、總書(shū)記的系列重要講話、中央八項(xiàng)規(guī)定、珠暉區(qū)教育文化體育局下 發(fā)的《符成安在全區(qū)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話》等文件材料，對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了進(jìn)一步的深刻理解。黨的群眾路線講了很多方面的內(nèi)容，其中，我對(duì)習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)的集中解決形式 主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問(wèn)題深有體會(huì)。 通過(guò)學(xué)習(xí)黨的群眾路線，讓我深刻的體會(huì)到了群眾基礎(chǔ)的重要性，黨員干部密切聯(lián)系群眾，遇事與群眾商量，和黨員的八項(xiàng)權(quán)利與義務(wù)中所說(shuō)的一樣，也正如古人語(yǔ)得民心者得天下只有天時(shí)地利人和才能百?gòu)U待興有所發(fā)展。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能明白自己的責(zé)任與義務(wù)，才能懂得我們要服務(wù)誰(shuí)，如何服 務(wù)，滿足需要。 在我們以后的生活與工作中，我們要嚴(yán)于律己，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義，奢靡之風(fēng)。與病人建立有好的，和諧的護(hù)患關(guān)系，了解她們的病情發(fā)生，發(fā)展，病理轉(zhuǎn)歸以及治療護(hù)理的全過(guò)程，正如循環(huán)科為護(hù)士設(shè)立的是知道，責(zé)任護(hù)士要知道病人的姓名，性別，床號(hào)，年齡，職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況，心理狀況，診斷，治療，護(hù)理，飲食，性格等方面。 其實(shí)，這四風(fēng)也不僅對(duì)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部適用，對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生黨員也同樣受益匪淺。密切的與黨保持聯(lián)系，時(shí)時(shí)刻刻跟黨走，保持黨員的先進(jìn)性。高校黨員干部四風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 第一篇：高校黨員干部四風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 學(xué)校深入貫徹黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神實(shí)質(zhì)，適時(shí)學(xué)習(xí)黨的群眾路線，組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。讓實(shí)習(xí)生黨員也能夠及時(shí)準(zhǔn)確的了解黨的路線，方針，政策。 8 月 19 日，在學(xué)院支部書(shū)記的主持下，我們開(kāi)展了黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員會(huì)后，學(xué)院黨員觀看紀(jì)錄片《四風(fēng)之害》，這是開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們也可以把群眾路線應(yīng)用到實(shí) 習(xí)工作中去。對(duì)病人負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，關(guān)懷備至，進(jìn)而得到病人的信任。我們要認(rèn)清自己的身份，知道為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)為了這樣的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，真正的做一名合格的共產(chǎn)黨員。作為黨員，我同樣認(rèn)識(shí)到了， 要踐行黨的群眾路線，必須把群眾放到最高位置上，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。一針見(jiàn)血，短小精悍的十六個(gè)大字一目明了的指出了當(dāng)今社會(huì)存在的不正之風(fēng)，并且在實(shí)際行動(dòng)中矯正這些不良的社會(huì)風(fēng)氣，是國(guó)家的干部群眾都能夠煥然一新，提高了全民的思想素質(zhì)。 做好新形勢(shì)下的群眾工作是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建和諧融洽的黨群干群關(guān)系的有效途徑，黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。 作為一 名黨員學(xué)校管理工作者，如何抵制“四風(fēng)”，將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要，我想首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，其核心就是密切干群關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，作為學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)方面的差距。從總體上看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員都能夠認(rèn)真謀劃發(fā)展、努力為師生服務(wù)，但也不同程度地存在著“四風(fēng)”問(wèn)題。有的教師不能保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)， 精神懈怠、不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀、缺少干勁，這也是享樂(lè)主義的表現(xiàn)。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)查找學(xué)校存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，并采取切 實(shí)有力的措施加以解決，使全體黨員及教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更加密切地聯(lián)系師生，更好地為師生服務(wù)。學(xué)校要適應(yīng)“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育要求，學(xué)校黨員和全體教師就必須轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”，發(fā)揚(yáng)和諧融洽、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地、敢于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，知難而進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的拼搏精神，開(kāi)拓進(jìn)取、超越自我的創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué) 校的不斷發(fā)展。一是要在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育和深入師生聽(tīng)取意見(jiàn)的同時(shí)，深入 查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人在“四風(fēng)”問(wèn)題上的具體表現(xiàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題；二是要針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，深入剖析原因，同時(shí)積極開(kāi)展談心談話活動(dòng)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，為開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備；三是要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，能夠整改的立即整改，需要建章立制的抓緊推進(jìn)制度建設(shè)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。作為一名教師黨員，我認(rèn)真參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，完成了近 1 萬(wàn)字的讀書(shū)筆記和會(huì)議記錄，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)的內(nèi)容 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)了黨章和黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神以及中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定等重要文件，學(xué)習(xí)了總書(shū)記一些列重要講話精神，學(xué)習(xí)了黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。 二、學(xué)習(xí)的體會(huì) （一）充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義 群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。第一，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。第三，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。 （二）深入了解了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求貫徹落實(shí)好中央要求，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹好黨的十八大以來(lái)中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn) ，著力解決突出問(wèn)題。第一，牢牢把握目標(biāo)任務(wù)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；第三，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。經(jīng)常聽(tīng)到這樣的議論，說(shuō)一些問(wèn)題長(zhǎng)期 得不到解決，表現(xiàn)在基層，根子在上層，上面害病、下面吃藥；第五，注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。黨委書(shū)記張鶴橋同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上指出：“在教職工普通黨員層面：不同程度地存在責(zé)任意識(shí)、模范帶頭作用不強(qiáng)的問(wèn)題。少數(shù)黨員教書(shū)不讀書(shū)、教書(shū)不寫(xiě)書(shū)、教書(shū)不育人。有的掌握學(xué)生情況不全面，研究教材教法不深入，教學(xué)方法呆板，課堂引力不足。”通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我牢固樹(shù)立了群眾路線觀念，增強(qiáng)了全心全意為學(xué)生服務(wù)的信心和動(dòng)力。這批學(xué)生的理 論知識(shí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，自我約束能力不夠，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確、學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想等現(xiàn)象。 ，就是要努力鉆研，提高服務(wù)群眾的能力。特別是我們青年教師，目前在教育教學(xué)和科研能力方面，還有所欠缺，在課堂上還不能充分發(fā)揮好的教學(xué)效果，對(duì)社會(huì)和企業(yè)還不能開(kāi)展好的技術(shù)服務(wù)。 ，就是要嚴(yán)明紀(jì)律，服從黨組織安排堅(jiān)持黨的群眾路