【正文】 來開展學習，特別是基礎(chǔ)知識的溫習，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。 學習的方法可以根據(jù)當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑 難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進作用。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。談到學習，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。入學之后，下一步就是開展學習了。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色；二是要看大眾對于這所學 校的評價；三是要了解在校的老生的評價；四是要看學校在社會中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）；六是要詢問該校的招生要求。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下： 第一，就學方面。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規(guī)范學習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題?？偨Y(jié)了上一學期的學習，發(fā)現(xiàn)了很多問題。 大學新學期學習計劃篇 1 這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。大學新學期學習計劃（小編整理） 第一篇：大學新學期學習計劃 【精選】大學新學期學習計劃 4 篇 時間稍縱即逝，我們又將接觸新的學習內(nèi)容，學習新的技能，積累新的知識，此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢？以下是為大家整理的大學新學期學習計劃 4 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。具體情況如下所列： （ 1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估； （ 2）個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個模式，存在著學而不解的問題； （ 3）盲目自信，自我妥協(xié)，對于學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施； （ 4）手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常 的作息結(jié)構(gòu)，對學習造成了很大的負面作用； （ 5）個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也出現(xiàn)了較大的波動?，F(xiàn)在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我 對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。這次重新選擇學校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學的基本原則。 第二，學習方面。對于一優(yōu)秀的學生來說，學習意味著多方面的發(fā)展。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人－－我們無一例外都在 受興趣的左右。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質(zhì)－－無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學好專業(yè)。學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。學習目標的設(shè)置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。一 個學了機械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形；一個學好了數(shù)控編程的人，就肯定能運用機械制圖。所以，學習專業(yè)時的目標設(shè)置，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。做人的實際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會 潮流，她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的。所以，我們的學習，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進，理論和實際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。學習是為了以后更好的生活，這是所有學著的一致追求?？梢哉f，生活是重復的，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼， 所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習以及睡覺之類的常規(guī)事項。然而，這種生活的重復極易造成我們學習形態(tài)的重復或消退，由于人的慣性思維，對于重復的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng)新的認識。生活是我們生存的過程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學習來說都同等重要，是不能相互逆反，應(yīng)相互補充和協(xié)調(diào)。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。 一個具體計劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來， 便是一執(zhí)行計劃的保證，我想，這一點無比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。謝謝。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。在此，我對宣傳部工作有以下計劃： 一、準時