【正文】 作業(yè)所吸引，這 就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑。 三、語文作業(yè)方面的一些要求及做法。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。 我個(gè)人覺得學(xué)生的主要任務(wù) 首先是長身體，其次是學(xué)做人，最后是學(xué)知識(shí)。 一、關(guān)于一年級(jí)應(yīng)該達(dá)到的水平，結(jié)合課標(biāo)介紹?？纯慈缃竦乃麄?，每天早晨一身校服穿戴整齊，自個(gè)兒進(jìn)校門，進(jìn)班級(jí)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我們的孩子確實(shí)越來越有模有樣了。 首先歡迎大家來到學(xué)校，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長活動(dòng)。很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄稹? 相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。 家長要及時(shí)接送孩子 不能因?yàn)檎f家離學(xué)校近，就讓自己單獨(dú)回家。 希望家長多和老師聯(lián)系，電話或者直接到校找我都可以，我很歡迎你們，及時(shí)和我交流孩子在家或在校的表現(xiàn)。也希望家長能給孩子買些書帶到學(xué)校來，你給孩子買一本書，你孩子看的可是四十九本書，咱們可以資源共享嘛！建議家長有條件的話可以給孩子沒寫繪本，一是文字較少便于孩子閱讀，二是圖畫較多，生動(dòng)形象，可以讓孩子發(fā)揮想象，拓展思維空間。對于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。但希望孩子們都能再接再厲，一如既往的努力，爭取每一次都能考出優(yōu)異的成績！ 最后我想提幾點(diǎn)要求： 養(yǎng)成讀書的習(xí)慣?？傮w考得不錯(cuò)，及格率 100%，優(yōu)秀率 94%，有六個(gè)滿分，分別是陳兵、董圣碩、顧燦、劉康樂、羅昊昕、王翰笙幾位同學(xué)。 第四點(diǎn)我想說說期中考試情況。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書 包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字，字認(rèn)多了，會(huì)能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。 每天都會(huì)要求把所抄寫的生字抄寫在“一行拼音一行字”的本子中，筆順、生字組成的詞語抄寫在田字格里（沒有拼音），會(huì)認(rèn)的字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀并口頭組詞。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。這就需要家長幫助孩子指出，讓他知道今天的的作業(yè)錯(cuò)在哪？怎么改？注意改的時(shí)候一定要把正確答案寫在錯(cuò)題的旁邊，不能把之前的錯(cuò)誤答案涂改或擦去重寫。 （二）作業(yè)習(xí)慣 一年級(jí)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，我都能做到認(rèn)真批改。當(dāng)然現(xiàn)在天慢慢冷了，孩子們有的越起越晚，有的甚至到 8： 00 還沒到校，出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，只有辛勤地付出著，才能有幸福地收獲著。他們每一個(gè)都是可愛的，老師也不會(huì)以分?jǐn)?shù)去權(quán)衡給每個(gè)孩子愛的多與少。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做了。有你們的重視，哪怕孩子成績再差，老師也不會(huì)覺得辛苦，因?yàn)槟銈兙?是我最有力的支持！ 第二點(diǎn)說的就是你們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。記得第一次拼音考試，凡是 85 分以下的同學(xué)，請這些孩子的家長能來學(xué)校、或電話聯(lián)系我，結(jié)果令我非常滿意。 感謝之二：那就是每天放學(xué)都有家長來幫助孩子打掃教室衛(wèi)生，特別是有些爺爺、奶奶年紀(jì)大了還來幫忙，實(shí)在讓我很感動(dòng)。你們先檢查比我在班里集體訂正效果要好得多，你們是一對一指導(dǎo)，而我是一對四十九位同學(xué)，更何況還有不聽課的學(xué)生。 那么今天我說的第一點(diǎn)就是感謝。 一年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿 1 各位家長： 大家好！ 轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過去了，在今天的家長會(huì)上我想說，我是一個(gè)幸福的班主任和語文老師。一年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿（最終 5 篇） 第一篇：一年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿 在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是整理的一年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。因?yàn)橛心銈兠芮械嘏浜衔?，大力地支持我，才能使我的各?xiàng)工作順利開展，才能使我的學(xué)生們有了可喜的變化。 感謝各位家長每天幫我檢查孩子的家庭作業(yè)，并且都能認(rèn)真檢查、簽字。這樣就大大縮短了我輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)間，同時(shí)也提高了作業(yè)的效率和質(zhì)量，另外擠出的時(shí)間我還可以帶孩子讀讀課外書。這些家長都是很負(fù)責(zé)任的，打掃教室就像打掃家里衛(wèi)生一樣，很細(xì)致，我們一（ 1）班能做到窗明幾凈，那都是你們的功勞！ 感謝之三：家長能和我一起共同思考、交流培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績。十幾位家長都能從百忙之中抽時(shí)間一一找我。 從第一次家長會(huì)到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。他們懂禮貌了：每天早晨看到我，都是一聲聲親切的老師好，放學(xué)每個(gè)同學(xué)都要和我說再見，到哪都要和我打聲招呼；他們明白了什么是課堂：課堂上認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言；他們知道了作為一名阿奎利亞的小學(xué)生應(yīng)該做什么，不該做什么。即使有的孩子確實(shí)在學(xué)習(xí)上存在一定的困難， 我也不會(huì)放棄的，我會(huì)盡自己的全力，或許這些孩子會(huì)得到老師更多的愛。 第三點(diǎn)我想結(jié)合半學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況： （一）到校習(xí)慣 每天早上能按時(shí)到學(xué)校， 7： 30—— 8： 00 是早讀，讓孩子每天盡量能到校感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。另外， 8： 00沒到的同學(xué)，如果有事的話，家長應(yīng)及時(shí)給老師 打電話。但在改過的作業(yè)中，對于錯(cuò)題有的孩子根本不去理會(huì)。我們孩子們做的“快樂練”和“基礎(chǔ)訓(xùn)練”就應(yīng)該這樣去做，否則我改過了，一點(diǎn)效果也沒有。其實(shí)，你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級(jí)后你就可以放手了。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì)，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 （三）生活習(xí)慣 我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟這就需要家長平時(shí)督促和嚴(yán)格要求孩子自己養(yǎng)成整理書包的好習(xí)慣，千萬不要代勞！我們知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。 本次考試試卷上有一大題超出我們學(xué)習(xí)范圍，所以都沒扣分。我看 到很多孩子都進(jìn)步了，這是最讓我滿意的。 孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。我打算在每周五午的自習(xí)課作為孩子們的閱讀課。另外請各位家長注意的是，小 學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”你只要堅(jiān)持做了，久而久之，孩子愛上了閱讀，他就不愁沒話寫了，以后的日記、作文孩子也不用家長您操心了！ 加強(qiáng)聯(lián)系。對老師有什么建議盡管提出，我也會(huì)努力改進(jìn)自己的教育和教學(xué)方法的。他們畢竟還小，所以我想請每位家長都能 按時(shí)接送孩子，在路上要求孩子注意安全。我愿與您攜手，讓孩子越來越好！ 感謝各位家長的到來，謝謝！ 一年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家早上好！ 我是一（ 6）班的班主任也是本班的語文老師。今天我們家長會(huì)的主題是真誠溝通。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今，各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。 記得他們剛踏入教室的時(shí)候，都離不開爸爸媽媽的護(hù)送。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與配合。 二、習(xí)慣的養(yǎng)成。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要。 以各項(xiàng)作業(yè)作業(yè)為例，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的介紹。其實(shí)關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了，可就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的差不多，造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè)，只要努力只要用心就能做到自己的最好。邊寫邊讀出筆畫可以讓孩子進(jìn)行字帖描紅）、練字本、寫話本、小貼畫、語文優(yōu)化設(shè)計(jì)，經(jīng) 典誦讀。將課文流利、有感情的讀下來，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦。 教師節(jié)賀卡制作、歌曲故事獻(xiàn)心意。 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第二的好成績。 五、常規(guī)要求 不得帶零食和零錢到校（一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤）。 周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾。 七、幾點(diǎn)建議： 老師留的任何作業(yè)都要重視。 請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。 最后結(jié)合我十來 年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對于每一個(gè)孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差異、家庭教育