【正文】 棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談 怎樣創(chuàng)建更美的校園。在四個(gè)季節(jié)里也有所不同。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺(tái)?? 校園景色作文 5 我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。第二層是教導(dǎo)處和會(huì)議室。教學(xué)樓上鑲著“教學(xué)樓”這三個(gè)金光閃閃的大字。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就知道那不是雪，因?yàn)槟敲坊ㄓ幸魂囮嚮ㄏ恪? 夏天，花園里的芒果樹開花了引來(lái)了不可計(jì)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂來(lái)采花蜜微風(fēng)吹過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣陣的花香。這四個(gè)大花園左邊種著一排排的芒果樹，右邊是一排排挺直的南海葡萄??而花園的中間是一年四季都開這美麗的圣地。雕像上是一個(gè)教師抱著一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生，教師的手里托著一個(gè)“希望之星”。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改 容顏。 離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。 離開了美麗無(wú)暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見花枝招展的菊花。 離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。 離開優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。讓人“樂(lè)亦在其中”。 來(lái)到“百花園”，首先會(huì)遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。 進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來(lái)到了“人間天堂” —— “百花園”。 走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。 傍晚，太陽(yáng)落下山去，霞光照著整個(gè)校園都金燦燦的。小草從地下探出頭來(lái)；柳樹又抽出新芽。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦?著柳樹姐姐；花兒爭(zhēng)芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。 我們的校園就像一座美麗的花園。不要總是去想依賴著別人，別人不可能養(yǎng)你一輩子，一個(gè)人只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的才能夠長(zhǎng)久?? 六中好景君須記，一花一世界，愿君同我一起欣賞六中美景，領(lǐng)悟它們所蘊(yùn)含的道理吧！ 校園景色作文 2 我們都愛自己的校園，有些校園像一座花園，綠草茵茵，花團(tuán)錦簇；有些校園僅有幾間平房，幾棵樹。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看天空，烏云散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)絕美無(wú)倫的境界，望著那一段路，因?yàn)闆]有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。 回眸，繼續(xù)向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。 我收回視線，悠閑地移動(dòng)著腳步，微風(fēng)緩緩撫過(guò)我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時(shí)天上積滿了烏云，黑壓壓的一片，不由得使人聯(lián)想到暗夜的來(lái)臨；或許是 我觸動(dòng)了風(fēng)，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來(lái)了，風(fēng)似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無(wú)聲地落了下來(lái)，它悄無(wú)聲息，像牛毛，像細(xì)絲，密密麻麻地撒滿每個(gè)角落，雨點(diǎn)滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外?? 我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，縱然承受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，依然倔強(qiáng)地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風(fēng)搖曳中，飽含了強(qiáng)硬、堅(jiān)韌的個(gè)性；微笑綻開的小花，愿以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。小徑的一旁，高大的樹木矗立著，褐紋上遍布?xì)q月的痕跡，晶瑩露珠點(diǎn)綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧?kù)o、柔和。校園景色作文（大全 5 篇） 第一篇：校園景色作文 校園景色作文 10 篇 校園景色作文 1 紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風(fēng)逝去。 學(xué)校那嘈雜的聲音也沉寂了下來(lái)，在這份寂靜中，我獨(dú)自來(lái)到這個(gè)可以讓我放下一切負(fù)擔(dān)，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時(shí)籠罩大地，一縷縷陽(yáng)光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸于其中。在季節(jié)交替中 ，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。雨，不知何時(shí)已停了下來(lái)，不知不覺，我已走到了小徑的盡頭。但人生并非如此，人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們總會(huì)遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會(huì)跨過(guò)去的，路，是我們自己選的，人生和命運(yùn)掌握在我們自己手中，未來(lái)會(huì)怎樣？我們也無(wú)從知曉 ，但我們需靠自己去搏一把。但是，無(wú)論環(huán)境如何，我們都愛著自己的校園。早晨，太陽(yáng)公公把大地喚醒，燦爛的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園；小鳥站在樹枝上，唱著優(yōu)美的歌兒。 中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草向我彎腰，花兒向我綻開笑臉，柳樹向我點(diǎn)頭，迎風(fēng)送來(lái)一陣清香。 雖然，我們?cè)诳蓯鄣男@里，都度過(guò)了許多的日子，但我更愛校園的景色！ 校園景色作文 3 近看，校園是一個(gè)美麗的花園；遠(yuǎn)看，校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。 走進(jìn)校園后， 幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們?cè)谛ｉT旁守著，仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。 離開的梔子花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。早晨 ，太陽(yáng)花興匆匆的開放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。那花瓣光滑，圓潤(rùn)，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。那“純潔”的茉莉，樸樹無(wú)化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。 每個(gè)人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。 校園景色作文 4 走進(jìn)我的母校映入眼簾的是一座雕像。 過(guò)了雕像，看到的是四個(gè)大花園。 春天，花園里百花齊放，綠草如茵，到處一片生機(jī)勃勃的景象的。 秋天，花園里的菊花開了各種各樣、形態(tài)各異 有紅的、有黃的、有粉的??紅的似火、黃地似金、粉的似霞??花園里的芒果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃金黃的芒果好像在說(shuō)：“今年大豐收啦！今年大豐收啦！” 冬天，花園里的梅花開了?？吹竭@種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！? 走過(guò)這四個(gè)大花園就是學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓共分為三層：第一層是三年級(jí)、四年級(jí)的教室。第三層是實(shí)驗(yàn)室、電腦室和財(cái)務(wù)室?? 校園的右邊是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它可是示范小學(xué)呢！因此，校園環(huán)境非常美麗。 春天里，校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹姑娘”長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”。操場(chǎng)上，有許多穿著春裝的同學(xué)在玩耍著，運(yùn)動(dòng)著。因此，嬌氣的“柳樹姑娘”打起了防曬的深綠色太陽(yáng)傘。可它倆還是努力在為同學(xué)們遮住太陽(yáng)，并且在商量著怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。 涼爽的秋季到了，“柳樹姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無(wú)色的睡衣準(zhǔn)備休息，并且將一些樹葉送給了孩子們做標(biāo)本?！焙⒆觽?cè)谡n間十分 鐘，體育課上在那遼闊的操場(chǎng)上，盡情歡呼，跳躍。“柳樹姑娘”已經(jīng)睡著了。別提有多開心了。有時(shí)間的話來(lái)我們學(xué)校玩吧！你們一定會(huì)喜歡上它的。 秋天趁我們沒留意，悄悄地來(lái)到了校園里。在這美麗如畫的秋天里，老師帶我們 參觀了校園里的花草樹木。 往旁邊一看，咦，那棵樹上的葉子，我從來(lái)都沒見過(guò)，是什么呢？我去問(wèn)老師，老師說(shuō) :“哦，那是天竺葉。 突然，另一個(gè)景物又映入我的眼簾，那是月季花，月季花是紅色的 。月季花猶如一個(gè)個(gè)仙女，穿著紅色的錦衣，降落到人間，給人們帶來(lái)快樂(lè)?！币粋€(gè)同學(xué)叫道。哇，真香啊。我們要是不循著香味，可真找不到它們呢？桂花的花瓣很小很小，是淡黃色的。 我喜歡秋天，秋天有讓人忘不掉的美好的圖畫。 春天的校園用一個(gè)來(lái)形容就是：綠。在這幾個(gè)字的下面有著一簇草叢，那草叢里還開了幾朵美麗的小花，有紅的、紫的、黃的，五顏六色的小花看起來(lái)是多么的生機(jī)勃勃！ 走進(jìn)校門口，就看到了圓形的大花壇，花海中聳立著一個(gè)銀白色的雕塑，這個(gè)雕塑包含著我們大洋小學(xué)的一個(gè)秘密哦！雕塑下面彎成了一個(gè)“ D”字，這個(gè)“ D”是不是很像船底呢！而且“ D”還是大洋小學(xué)“大”的英文字母開頭，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那高高聳立的不就像小船的船帆嗎？我們乘著小船在知 識(shí)的海洋中邀游，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，不怕困難。小花園里有玉蘭花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉從衣服里抬起來(lái)，有些玉蘭花卻不一樣，她們爭(zhēng)先恐后的綻開了自己美麗的笑容。 抬起頭仰望，就是“ U”形的教學(xué)樓。仔細(xì)一聽，教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書聲。小廣場(chǎng)里有櫻花樹、櫻花、草。一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花跳起了天鵝舞，風(fēng)越來(lái)越大，下起了一場(chǎng)“櫻花雨”，可真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹櫻花開。這里的草，嫩嫩的、綠綠的，像鋪滿了在閃濯的綠寶石。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開來(lái)。 一陣春雨過(guò)后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來(lái)了。連小草小花們也被這旋律吸引過(guò)來(lái)，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天！