【正文】 我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發(fā)生。 過后我也時刻 對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。 教育實習(xí)自我鑒定 3 這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認自己經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我愿用我的實心，換取所有人的認同。 這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢 !經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取 孩子們的安心 。我體會到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈奮斗 ! 教育實習(xí)自我鑒定 2 轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng) x 個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益 ，我將珍惜剩下的每一天 !這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向， 家園共育 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢 ? 我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難 。通過教育實習(xí)，我們能把教育學(xué)理論知識和教學(xué)實踐相統(tǒng)一，能提高白己在教育 ll 作中的實際操作能力，而不僅僅是崗限于書本的知識。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在課問操時維持學(xué)生的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐心地做好學(xué)生的思想工作。在聽課期間，我仔絀做聽課筆記，學(xué)習(xí)老師的授課方式和講課技巧。 在指導(dǎo)老師劉老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我總共聽了 4 節(jié)課，備了 2 個教案，說了一次課，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導(dǎo)老師。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 教育實習(xí)自我鑒定 1 實習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵岢學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。 第二篇：教育實習(xí)自我鑒定短文 一段實習(xí)，一種經(jīng)驗，它讓我們學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 通過這次的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。如，我們班有兩位 小朋友浪費洗手液， x 老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這一次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。在本次長達四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。古人常說：聽不如看，看不如做。 只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教 本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。我愿用我的真心，換取孩子們的開心 。也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自 己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。 這半個月的實習(xí)，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不 到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。 這次教育實習(xí)，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學(xué)生涯的實習(xí)生來說，是一次非常幣要的實踐環(huán)節(jié)。 實習(xí)期間，我還了解了班主任的 `日常工作。在聽課之前，我仔絀鉆研教材，認真寫教案。向當(dāng)指導(dǎo)老師有事情通知我們時，就讓我負責(zé)通知各位實習(xí)生。作為實習(xí)組長，我在實習(xí)生和指導(dǎo)老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用。我相信，慢慢的我會記 住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。 在教學(xué)上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀(jì)律總是過不了多久就變差了。但也讓我學(xué)到了不少的東西。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發(fā)生。 過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的 改進，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。 在此，我真心的感謝 x 老師這 x 月來對我的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)，同時也感謝董老師對我的指導(dǎo)，更要感謝那群可愛的孩子們 ! 教育實習(xí)自我鑒定短文 5 篇 2 這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認自己經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。此后，我多次認真的聽了高老師的課，根據(jù)兩位老師的意見去找那些不同的細節(jié)，以改正自己的不足，提高自己的教學(xué)技能。比如板書設(shè)計問題，教師語言的簡潔問題，課堂節(jié)奏的控制問題。 對我而言，難的正是細節(jié)上的問題。x 老師 39。而且我還有既是同學(xué)又是學(xué)生的同學(xué)。 初為人師，對我而言，難的不是膽量，而是去克服緊張，因為我在讀高中的時候就幫老師上過一些習(xí)題課，那時候他們稱我為 39。 教育實習(xí)自我鑒定短文 5 篇 1 為期 x 個星期的教育實習(xí)就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深愛上了這所學(xué)校，愛上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師老師。教育實習(xí)自我鑒定短文（全文 5 篇） 第一篇：教育實習(xí)自我鑒定短文 教育實習(xí)自我鑒定短文 5 篇 自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是為大家整理的教育實習(xí)自我鑒定短文 5 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。第一次品味到了作為一位實習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。x 老師 39。 x 年之后，我又聽到了 39。這個稱號，這一次我感覺它是如此的真實。第一次試講時，本以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了， 但課堂上出現(xiàn)了不少的問題，董老師和高老師都給我提出了很多寶貴的意見，指出了我的問題主要是一些細節(jié)問題。 這時，我才明白，備課不僅僅是把每個知識點搞清楚，把上課的流程搞清楚就可以，而是要考慮到很細的地方，比如你的這句話寫到黑板的什么位置，前后兩個知識點用什么語言來銜接等，對于我們初次上課的人尤其是這樣。 當(dāng)然，我離一名優(yōu)秀教師的 距離還很遠，但我相信這次實習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ)，基本達到了一名合格的教師的水平。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。我在小班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。要有很多很多的耐心、細心和愛心。 社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要 求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。一個月的實習(xí)，說長不長。我知道我還有很多的不足之處。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的注意力。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手。 教育實習(xí)自我鑒定短文 5 篇 3 實習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵岢學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導(dǎo)老師。 在指導(dǎo)老師劉老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我總共聽了 4 節(jié)課，備了 2 個教案，說了一次課，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。在 聽課期間，我仔絀做聽課筆記，學(xué)習(xí)老師的授課方式和講課技巧。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在課問操時維持學(xué)生的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐心地做好學(xué)生的思想工作。通過教育實習(xí)，我們能把教育學(xué)理論知識和教學(xué)實踐相統(tǒng)一，能提高白己在教育 ll 作中的實際操作能力，而不僅僅是崗限于書本的知識。我體會到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈奮斗 ! 教育實習(xí)自我鑒定短文 5 篇 4 轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng) x 個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天 !這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向， 家園共育 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢 ? 我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難 。 這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢 !經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。我愿用我的實心，換取所有人的認同。 教育實習(xí)自我鑒定短文 5 篇 5 實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。人可以發(fā)展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。 我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段 學(xué)生的授課特點。 以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 x 老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。下面是為大家整理的教育實習(xí)自我鑒定 5 篇，希望對您有所幫助。作為實習(xí)組長，我在實習(xí)生和指導(dǎo)老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用。向當(dāng)指導(dǎo)老師有事情通知 我們時，就讓我負責(zé)通知各位實習(xí)生。在聽課之前，我仔絀鉆研教材，認真寫教案。 實習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。 這次教育實習(xí)，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學(xué)生涯的實習(xí)生來說，是一次非 常幣要的實踐環(huán)節(jié)。 這半個月的實習(xí)，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。我愿用我的真心，換取孩子們的開心 。 只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。我在小班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。要有很多很多的耐心、細心和愛心。 社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。一個月的實習(xí)，說長不長。我知道我還有很多的不足之處。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的注意力。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總是會忘記要適時的為 幼兒添水，提醒幼兒勤洗手。 教育實習(xí)自我鑒定 4 為期 x 個星期的教育實習(xí)就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深愛上了這所學(xué)校，愛上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師老師。 初為人師，對我而言，難的不是膽量，而是去克服緊張，因為我在讀高中的時候就幫老師上過一些習(xí)