【正文】 我院屬于高職高專院校，要努力加大社會實踐活動宣傳的深度和廣度，形成立體化的宣傳形式，在大學(xué)生社會實踐活動取得成效的基礎(chǔ)上，加大社會特別是就業(yè)取向的宣傳，樹立起我院大學(xué)生的“學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)”的良好形象。大學(xué)生社會實踐活動就要完善機制，加強基地建設(shè)，沒有大學(xué)生社會實踐基地就沒有大學(xué)生社會實踐活動的穩(wěn)定 性，沒有大學(xué)生社會實踐活動的穩(wěn)定性就沒有大學(xué)生社會實踐活動的長期性。只有具有時代性、針對性的社會實踐活動，才能廣受社會各界的歡迎。 四、工作展望 圍繞社會的熱點、難點問題，結(jié)合我們高職高專院校的自身特點，加大社會實踐活動的針對性。 三、做好全校社會實踐工作的總結(jié)表彰工作 每學(xué)年的第一學(xué)期初，都通過舉辦社會實踐匯報會、座談會、評比總結(jié)交流表彰會等形式，鞏固社會實踐工作成果，進(jìn)一步擴大活動影響力。 7．考察實踐。 環(huán)境保護(hù)。 開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。 開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。 開展社會調(diào) 查活動。 加強與企業(yè)、學(xué)校的聯(lián)系，聯(lián)合各專業(yè)教研室組織學(xué)生到實訓(xùn)基地實訓(xùn)，在加強專業(yè)技能的同時，讓學(xué)生認(rèn)識社會和專業(yè)發(fā)展，明確就業(yè)方向。他們平時就結(jié)合社團(tuán)宗旨和社會實際開展了大量的社會實踐活動并積累了豐富的經(jīng)驗。 以社團(tuán)為依托，開展形式多樣的中小規(guī)模的社會實踐活動。 2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。如依托青年志愿者協(xié)會與綠色環(huán)保協(xié)利用周末期間到周邊小學(xué)進(jìn)行義教助扶活動 。 從組織形式上看，主要有兩種形式：（ 1）分散活動，其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。 一、高度重視，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新社會實踐組織形式 高度重視，廣泛宣傳 我院歷來重視大學(xué)生的社會實踐活動，在加強日常學(xué)生社會實踐活動的同時積極開展假期大學(xué)生社會實踐活動。 在實踐過程中 ,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度 ,認(rèn)真履行實踐護(hù)士職責(zé) ,以馬列主義毛澤東思想 ,鄧小平理論為指導(dǎo) ,嚴(yán)格要求自己 ,尊敬師長 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,關(guān)心病人 ,不遲到 ,不早退 ,踏實工作 ,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化 ,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化 ,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化 ,愛心活動經(jīng)?；?,將理論與實踐相結(jié)合 ,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃 ,有重點 ,護(hù)理工作有措施 ,有記錄 ,實踐期間 ,始終以 愛心 ,細(xì)心 ,耐心 為基本 ,努力做到 眼勤 ,手勤 ,腳勤 ,嘴勤 ,想病人之所想 ,急病人之所 急 ,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) ,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) .在各科室的實踐工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室 的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解 . 通過半年多的實踐，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) . 編輯推薦： 社會實踐報告專題 第二篇：大學(xué)生社會實踐材料、調(diào)查報告例文 一、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加社會實踐活動綜述材料 兩年來，揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和團(tuán)中央、教育部相關(guān)文件精神，不斷深化大學(xué)生參加社會實踐活動的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極圍繞深入學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想、加強大學(xué)生思想政治素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)、美化校園、開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育等內(nèi)容，廣泛開展形勢政策宣講、文藝演出、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動 等社會實踐活動，在實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、踐行 三個代表 重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。年大學(xué)生護(hù)理社會實踐報告例文 [精選多篇 ] 第一篇：年大學(xué)生護(hù)理社會實踐報告例文 02020年大學(xué)生護(hù)理社會實踐報告范文 本人通過半年多的護(hù)理工作實踐 ,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下 ,認(rèn)真學(xué)習(xí) xx 關(guān)于 三個代表 的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹 xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且可 以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。在活動的開展過程中更加加深了學(xué)生對專業(yè)知識的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉了能力，起到了良好的效果。為加強對暑假社會實踐活動的指導(dǎo)，確保實效性，學(xué)院學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于利用暑假開展社會實踐活動的通知》，同時，通過網(wǎng)絡(luò) 、校園廣播、宣傳欄等宣傳手段，通過深入細(xì)致的動員，使全院大學(xué)生明確社會實踐活動的重要意義。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等；（ 2）集體組織，組成社會實踐小分隊，開展社會實踐活動。 二、圍繞主題、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新社會實踐內(nèi)容體系 唱響三月份“雷鋒活動月”主旋律，積極動員全院學(xué)生，學(xué)習(xí)發(fā)揚雷鋒精神，通過義務(wù)助教、扶貧助殘、勞動實踐、志愿者活動等形式努力提高在校大學(xué)生思想道德素質(zhì)，鍛煉學(xué)生社會實踐能力及吃苦耐勞的精神。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。我院學(xué)生社 團(tuán)發(fā)展迅速，全院共有社團(tuán) 26 個。比如：青年志愿者協(xié)會的支教、敬老院的幫扶活動，生物協(xié)會的農(nóng)科所參觀實習(xí)等等。 加強校企文化交流，在 06 年中秋節(jié)晚上我院青年學(xué)生和廣東巨輪有限公司職工聯(lián)合舉辦中秋節(jié)晚會 ,加強了校企之間的聯(lián)系，鍛煉了大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和文藝素質(zhì)。有的大學(xué)生依靠本地實際開展鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出多份調(diào)查報告。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。組織學(xué)生積極參與 保護(hù)榕江母親河 簽名行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。我院集中部分學(xué)生到駐揭陽東山區(qū)某部隊開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。學(xué)院統(tǒng)一組織了各系（部）社會實踐總結(jié)工作，組織先進(jìn)個人、優(yōu)秀調(diào)查報告等先進(jìn) 評選工作，完善了社會實踐總結(jié)工作機制。大學(xué)生社會實踐活動要取得實效、要得到社會的認(rèn)同、要產(chǎn)生較大的社會影響，就必須針對社會急需的或存在的熱點、難點問題開展工作。 長期穩(wěn)定的社會實踐基地建設(shè)是大學(xué)生社會實踐活動深化的保證。 加大宣傳力度、管理力度和創(chuàng)新力度。 總之，大學(xué)生社會實踐活動提高了我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得到了廣大群眾的廣泛認(rèn)同和大學(xué)生的積極支持，但是，新形勢對大學(xué)生社會實踐活動的形式和內(nèi)容都提出了新的要求，我們還任重道遠(yuǎn)，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，努力組織好我院大學(xué)生社會實踐活動，充分發(fā)揮社會實踐活動在大學(xué)生成長成才中的重要作用。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué) 到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。年級分別為大一學(xué)生 5 名，大二學(xué)生 30 名，大三學(xué)生 15名。 調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共 50 份，收回有效問卷 50 份。?存在就是合理 ?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。 有 52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占 40%；而 56%的同學(xué)有做過兼職， 20%打過暑期工， 14%參與過實習(xí)，表示從 未做過的僅占 10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（ 14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（ 6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（ 22%）、校園銷售（ 14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（ 8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)， 76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅 24%的人認(rèn)為完全或基本相符。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。有 31 人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)， 19 人很贊成兼職、打工， 沒有人反對。 調(diào)查結(jié)果分析： 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇?參加‘三下鄉(xiāng)’活動?一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教 ?加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市 的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的?三下鄉(xiāng) ?實踐