【正文】 更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會(huì)打下基 礎(chǔ) ! 第三篇：師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 900 字 人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺?。 以上，便是我的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。 還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會(huì)。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作 (打開水、賣水 )，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。 又一次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。還有 ,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿 太緊張 當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛 。第一堂課前，我的心 嘭嘭 直跳。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人 。通過這次實(shí)習(xí) (也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí) )，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。究竟師范生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫才好呢 ?以下有一則范文提示。我想，通過本次實(shí)習(xí)，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn)，要保留下來記錄下來。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。通過 師生交流會(huì)，師生感到毫無距離和代溝可言。最后，學(xué)生離開時(shí)，一句 注意安全 出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。另外，我發(fā)現(xiàn)與中學(xué)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的 膽量 密不可分。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。 其次，通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。既要備事件提前，又要備事件滯后 。 首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。 陽春三月，我們小組順利地完成了去中學(xué)的實(shí)習(xí)。師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文 900字 第一篇：師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文 900 字 經(jīng)過了一段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)工作，在各方面都得到很大提高的基礎(chǔ)上，要為自己的實(shí)習(xí)成果做一下實(shí)習(xí)自我鑒定了。究竟師范生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫才好呢 ?以下有一則范文提示。通過這次實(shí)習(xí) (也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí) )，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人 。既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。第一堂課前，我的心 嘭嘭 直跳。還有 ,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿 太緊張 當(dāng)借口，這 樣會(huì)緩和尷尬的氣氛。 又一次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作 (打開水、賣水 )，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。 還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會(huì)。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高。 以上，便是我的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定。所犯的錯(cuò)誤，總結(jié)的教訓(xùn)，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為 以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ) ! 第二篇：師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文 900 字 經(jīng)過了一段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)工作，在各方面都得到很大提高的基礎(chǔ)上，要為自己的實(shí)習(xí)成果做一下實(shí)習(xí)自我鑒定了。 陽春三月，我們小組順利地完成了去中學(xué)的實(shí)習(xí)。 首先通過本 次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。既要備事件提前，又要備事件滯后 。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。 其次，通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。另外，我發(fā)現(xiàn)與中學(xué)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的 膽量 密不可分。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。最后，學(xué)生離開時(shí)，一句 注意安全 出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。通過師生交流會(huì)，師生感 到毫無距離和代溝可言。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。我想，通過本次實(shí)習(xí)，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn)，要保留下來記錄下來。人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻 。人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠摯 。下面是為大家整理的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。 _月 _日，我與 __師的其他 20 位同學(xué)一同來到了宜昌市當(dāng)陽市第二高級(jí)中學(xué)，簡稱二高。以下就是我對(duì)自己這兩個(gè)多月實(shí)習(xí)工作的自我鑒定： 一、班主任實(shí)習(xí)工作 我的班主任實(shí)習(xí)班級(jí)是高一 3 班，一個(gè)理科普通班，班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是賀風(fēng)玲老師。 鑒定自己的班主任工作，我在與學(xué)生們的相處上做得較好，與班上的每個(gè)學(xué)生都能像朋友班相處，可以說，他們沒有完全把我當(dāng)作是一個(gè)老師，而是一個(gè)大班長，在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開開玩笑。他們在我維持紀(jì)律或是宣布事情的時(shí)候，仍也不能回歸課堂，還是像在課下的時(shí)候一樣胡鬧。除了與學(xué)生關(guān)系親近外，我還全力配合班主任工作，認(rèn)真參與班級(jí)日常管理，主持主題班會(huì)，可以說，我是真的把自己當(dāng)作班集體的一員，盡力把我對(duì)班集體的熱情傳遞給每個(gè)孩子。班主任需要對(duì)學(xué)生們擁有像對(duì)自己孩子般的感情，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況的方方面面，但是又不能完全沒有距離。我認(rèn)為對(duì)待孩子，要像一位大朋友，像朋友般相處，但是紀(jì)律和原則上的問題絕對(duì)要以長者長輩般的態(tài)度不能妥協(xié)，要以過來人的身份教育和感染他們，給予他們最正確的引導(dǎo)。整體 上來看，兩個(gè)班上的孩子們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較高，但是還是存在很多問題。 鑒定自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我在上課之前沒有完全按著“備課 —試講 — 修改”的步驟來進(jìn)行準(zhǔn)備，所以這在一方面影響了我的教學(xué)課堂效果。我的指導(dǎo)老師也對(duì)我提建議說，我習(xí)慣在課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行“滿堂灌”，應(yīng)該要適度拋出問題，讓學(xué)生自己思考鑒定，沒必要每個(gè)階段都由我來鑒定，這樣也可以給學(xué)生們機(jī)會(huì)發(fā)言和展示自己的思考過程。除此之外，我的課堂氛圍還是很好的，孩子們都還蠻喜歡我，課上不會(huì)有壓抑或是嚴(yán)厲的氣氛，這個(gè)也算是我的教學(xué)工作上的優(yōu)點(diǎn)吧。上課前要做好教材分析，學(xué)生情況分析，選擇以最合適的方法將知識(shí)傳遞給他們，“因材施教”莫過如此。上課之后，要鑒定反思自己的教學(xué)過程，有需要或是可以改進(jìn)的地方要做好記錄，為以后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)。 兩個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我卻感覺到自己學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也許是因?yàn)樵降阶詈笤绞侵雷约盒枰裁?，?duì)于教學(xué)工作的認(rèn)真細(xì)致，對(duì)于管理工作的粗中有細(xì)，對(duì)于學(xué)習(xí)情況的了解分析，對(duì)于學(xué)生心理的觀察引導(dǎo)，老師要做的永遠(yuǎn)很多，或是說永遠(yuǎn)不夠。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 2