【正文】 捐到班級(jí)圖書角 了。我想：反正那本書我都只看得剩了一點(diǎn)了，不如先借給她吧！希聽著，立馬撲過來，把我摟得喘不過氣來?? 第二周了??我也沒催還??正常這本書兩天就看完了。 借書的作文 2 我喜歡和好朋友在一起：和她們一起玩耍；一起開懷大笑，一起交流彼此的秘密 ??當(dāng)然，這些秘密里也會(huì)有些小插曲?? 希，不善言詞，站在人群中不是耀眼奪目的那個(gè)人，但我們卻是一張床睡過，一個(gè)幼兒園呆過，一起吃一 碗湯的連襠褲女友。我還是一直猶豫不決。所以，我們一人只能借兩本。可是，這里的書太好看了，一次又能借四本。過了一會(huì)兒，媽媽走了過來，說：“我已經(jīng)去辦了借閱證，你們可以借四本書回家看。它一直在跟我們玩捉迷藏呢！ 來到幼兒園二樓，一看，這里分為了成人閱讀室，兒童閱讀室，外借室三間房間。我們向那邊走了過去?！澳氵€是別麻煩 人家了，這點(diǎn)事還是我們自己解決吧！”雖然不愿意，但媽媽還是把手機(jī)放下了?？山酉聛?，我們又遇到一個(gè)難題：微信里說，到方圓書店之后向右走 50 米就到了。 有了食物的陪伴，我跟妹妹充滿了活力。媽媽外婆看到這里，又好氣又好笑。一問那個(gè)人，我們才知道，要去圖書館，就要先從一中走到方圓書店，再從方圓書店往右走大約走 50 米，就會(huì)看到一個(gè)幼兒園，幼兒園二樓就是了。原來，媽媽連圖書館的位置都不知道。媽媽拿出手機(jī)，打開了微信。我家離鎮(zhèn)一中有些遠(yuǎn)，我跟妹妹也很 少運(yùn)動(dòng)，本來我們是打算坐公交車去的，可媽媽卻偏偏要走路，說什么可以邊走路可以邊鍛煉身體。我左盼右盼，國慶節(jié)終于被我盼到了。 這兩個(gè)星期我?guī)缀跏前具^來的。我從來都沒去過圖書館，更別說借書了。而我卻對(duì)這件事一點(diǎn)都不感興趣。 借書的作文 1 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，國慶節(jié)到了。借書的作文（ 5 篇） 第一篇：借書的作文 借書的作文 6 篇 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是幫大家整理的借書的作文，希望能夠幫助到大家。我興奮不已，但我卻跟別人不同：別人興奮都是因?yàn)閷W(xué)校會(huì)放七天假。媽媽在兩個(gè)星期前，就跟我說，國慶節(jié)學(xué)校放長假時(shí)，會(huì)帶我和妹妹去鎮(zhèn)一中那邊的一個(gè)圖書館借書。這才是我興奮的主要原因。因?yàn)槲姨d奮了，睡覺都沒睡好，從而導(dǎo)致我早上都沒有什么精神，飯也吃的很少。 那天早上，媽媽約上了外婆，一同去圖書館。到了鎮(zhèn)一中我跟妹妹已經(jīng)累的氣喘吁吁了，本以為已經(jīng)到了，可誰知，這還不夠。我都不知道她在干嘛。我還以媽媽是自己知道鎮(zhèn)一中有一個(gè)圖書館的，誰知她是聽別人說的?？吹竭@里，妹妹叫到：“什么嗎！我們還不如坐 10 路公交車直接到方圓書店呢！就不用 走那么多冤枉路了！”“對(duì)呀！”說完，我跟妹妹就坐在旁邊的椅子上，打算不走了。外婆說道：“來，我給我的寶貝孫女買些東西吃！”聽到這里，我跟妹妹兩眼發(fā)光，一齊說道：“好啊，好啊！”我們的口水都要流出來了。終于，經(jīng)過跋山涉水，我們來到了方圓書店?？晌覀儾恢?，向右走是面對(duì)著書店向右走，還是反對(duì)著書店向右走呢？媽媽正打算問一問那個(gè)朋友，卻被外婆阻止了。誰叫在這里外婆是老大呢？ 我們四處打聽，終于知道，面對(duì)方圓書店向右走就有一個(gè)幼兒園。終于，功夫不負(fù)有心人，我們依稀看到前方有幼兒園的身影，仔細(xì)一看，果真是一個(gè)幼兒園。我們來到了外借室，媽媽在前臺(tái)辦借閱證，而我跟妹妹則在那里看書。 ”聽到這句話，我欣喜若狂，拿起書本就開始挑選。而我跟妹妹都要借。這可怎么辦？ 十分鐘過去了，妹妹早選好她心儀的書籍在門口等我了。最后，我下定決心，選了兩本書，就美滋滋的回家了。那次，我剛一轉(zhuǎn)身去了廁所，回來時(shí)就發(fā)現(xiàn)我放在桌上的《時(shí)文選粹》被她捧著津津有味地讀著，連吃飯時(shí)都愛不釋手?？墒呛竺娴娜兆永?，我才發(fā)現(xiàn)缺了那輯的痛：老心欠欠地想著那本最后的結(jié)尾是什么樣?? 時(shí)間來到了暑假，我有些捺不住催促的沖動(dòng)了??希卻推說忘了，下次還。＂我的心＂咯噔＂了一下，眼前白茫茫一片：會(huì)不會(huì)再也拿不回來了？我突然就冒出一句：＂有同學(xué)要借這套書，缺了怎么借，你能不能明天還我，不能拖了。我如夢(mèng)初醒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還囑咐了一句，你要記得啊?。?yes，我不會(huì)犯健忘癥了?。⑺罅讼挛矣行K白的臉蛋，就蹦蹦跳跳地逃離了我的視線。我預(yù)感事情不對(duì)，可又不知哪不對(duì)，終于熬不住了，在過道上攔住了她，紅著個(gè)關(guān)公臉說：＂我的書呢，我媽也在問我?。⒄f完謊額頭潤著毛毛汗，兩 手不住地絞緊，松開，絞緊??。她的臉唰的像兩團(tuán)紅艷艷的火焰燒得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：＂那個(gè) ?上次 ?我換書時(shí) ?發(fā)現(xiàn)沒了 ?被誰借走了 ??我都找遍了，找不到了 ??＂我的腦子突然就空白了 ??騰起一股怒火 ??可是，一看到她眼睛低低的不敢看我的窘樣，才聽清她說：＂我媽也知道了，她會(huì)??怎么辦？＂她抬起無助的眼神，耷拉的嘴角極度頹喪的樣子沖走了我的怒火。＂ 我盤算著如何曲線救國，承擔(dān)這個(gè)丟書的責(zé)任，到了家門口，深吸了口氣，敲開了門，我伸出了手：＂媽媽，你打我吧，我把書弄丟了。平時(shí)視書為珍寶的媽意外地合上我的手，說：你懂事了，好，你們的事自己處理好就行。 借書的作文 3 近來，不知哪來的興致一連在書店買了好幾本書，書的內(nèi)容大體一致，都是散文性質(zhì)的美描述與心靈 的啟迪。 總有種不同的感覺，對(duì)買書與借書。盡管大多數(shù)時(shí)候你總能發(fā)現(xiàn)大部分珍貴或價(jià)值毫無例外的砸在了自己手里，或者說是把它們都荒廢或是遺漏了。也許從中可以隱隱約約讀出那些收藏家們的心思與獨(dú)有的個(gè)性。即使這兩樣?xùn)|西都是我們?yōu)楫?dāng)初所擁有而設(shè)立的目的和要求。也許，在一開始我們便會(huì)好怒留情的拋棄與放手。是你的，擺在你桌上，放在你手里，在你眼及之處，是你的就是你的，盡管帶著點(diǎn)偏頗與強(qiáng)盜邏輯。 正如對(duì)借書與買書的不同感覺與思考。這邊不自然的對(duì)你有了個(gè)約束。而從中所獲的，我想?yún)s應(yīng)該算是不那么盡如意了吧。擁有應(yīng)該就不是這個(gè)味道了。很簡單，只要你還在，這書的主人便沒了變更，除非你對(duì)他敬而遠(yuǎn)之或是贈(zèng)與他人。擁有它，你便在你邏輯思維框架里給了自己一個(gè)大前提，我有的是時(shí)間，我可以在我喜歡的地方圈圈畫畫或是發(fā)幾句內(nèi)心的感慨與獨(dú)白。挑一些吸引眼球的故 事與情節(jié)而過于遺漏了曾為發(fā)現(xiàn)的書的價(jià)值與不可估量的真諦。 錯(cuò)過的 .太多了，我們給的也太少了。 人之生有限，而世之怨偽無限?？粗柹鹑缓笤谒妥呦﹃?。擁有過去原來來得比一切都幸福。 回憶是好的，總 能像放電影一樣，留在屏幕上的都應(yīng)該是寫著的精彩的瞬間。即便如此，我對(duì)于看書的欲望從來都沒有停止過，除了買書，我也很喜歡去圖書館借書，這也成為我的一種習(xí)慣?? 去年的暑假，天氣格外炎熱，在家里吃著甜爽的冰棒、吹著涼爽的空調(diào)，舒舒服服地靠在沙發(fā)上看電視，應(yīng)該是一件十分享受的事情。放下手上的那本早已被我翻舊的《故事作文》后，我開始在書柜里繼續(xù)尋找新的書籍??過了許久，我突然好想去圖書館了，便和媽媽商量著決定第二天一早就出門。待大門一開，我便直奔三樓的兒童讀書區(qū)域，哇！書架上一排排整齊的書本讓我目不暇接！為不影響其他小朋友看書，我輕輕地徘徊在各個(gè)書架前，幾乎把所有的書都“掃視”了一遍，就那一下子，一本《福爾摩斯探案集》映入我的眼簾，我興奮地拿起書朝媽媽坐定的位置走去，媽媽用手指了指座位， 我便坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來?? 不知不覺，就到了十二點(diǎn)鐘，媽媽小聲提醒我，應(yīng)該回家吃飯去了，我意猶未盡地望著這本還未看完的《福爾摩斯探案集》，心里有點(diǎn)不舍，心想：時(shí)間怎么過得這么快呢？我考慮了片刻，便對(duì)媽媽說：“媽媽，你能不能幫我辦一張借書卡？我想把這本書借回家看幾天再來還。拿著借來的這本書，我別提有多高興了，一個(gè)勁地對(duì)圖書館阿姨說：“謝謝！謝謝！??”臨走前，阿姨對(duì)我說：“小朋友，一定要愛惜書本，按時(shí)歸還啊，歡迎常來！” “放心吧，阿姨，我會(huì)好好對(duì)待它的，謝謝！” 我小心翼翼地將書和借書卡一起裝進(jìn)包里，然后把包緊緊地抱在懷里，和媽媽開心地朝停車場走去，火辣辣的太陽照在身上一下子就讓我滿頭大汗，但是我心里別提有多高興，想著有了一張借書卡，等這本書看完了，我以后就可以有更多的機(jī)會(huì)借到自已喜歡的書了?? 這就是我第一次借書的經(jīng)歷，也讓我對(duì)書有了極度的渴望。在夏天，書讓我不懼炎熱；在冬天，書給我?guī)砹藘?nèi)心的溫暖??是誰，給了我豐富的知識(shí)？是誰，帶給了我溫暖？是書，是我喜歡的每一本有意義的 書。我們要珍惜現(xiàn)在的大好春光，暢游在知識(shí)的海洋里，同時(shí)我們也要給書一些小小回報(bào)，愛惜它，愛護(hù)它，因?yàn)椋覑圩x書！ 借書的作文 5 臨近暑假了今天去圖書館借一些書。中國就是這樣，畢個(gè)業(yè)要蓋 12 個(gè)章，也就是說要跑 12 個(gè)單位。等到你轉(zhuǎn)一圈，別人又排了好長一隊(duì)，你說你來的早又排到 后面去覺得不爽，不排別人會(huì)說你不懂規(guī)矩。在武漢搶公汽也學(xué)到了一些心得，于是便堅(jiān)決不動(dòng)地方，就算前面是個(gè)女的你也得緊跟她，并且不讓后面的人上前。 好不容易還了書，再去借，原來好的書籍早就被別人借了去。再到藝術(shù)類的也沒幾本好書。我看書有個(gè)習(xí)慣，先看里面的內(nèi)容再看作者。當(dāng)時(shí)我心中一股無名的火，試問日本人有什么資格來主編中國的書法？我憤怒的將書仍在了一邊。朋友是個(gè)很排斥日本的人，他說是中國丟掉了自己的文化，而時(shí)至今日日本還是覬覦中國這塊肥肉，因?yàn)橹袊_實(shí)有很多的“好東西”可惜連我們自己都不珍惜，而他國人卻把我們的文化拿去研究，還很得意的說書立著。由此想到了我的專業(yè)老師說的話，她說現(xiàn)在國外用的很多圖案都是中國人創(chuàng)造的，而我們沒有是申請(qǐng)專利，任何人都能用 。看看我們現(xiàn)在的人吧，不但不尊重傳統(tǒng)文化，而且還對(duì)其進(jìn)行諷刺，認(rèn)為是老掉牙的東西。在看的時(shí)候我一同學(xué)問我是不是很喜歡看這樣的片子，我說喜歡，他很鄙夷地笑笑，搖搖頭。但我不得不回答，因?yàn)檫@不是不光彩的事情，難難道真理會(huì)受“大流思想”的抗拒而卑微？難道中國文化因?yàn)檫@些年輕人的笑而不能露面？ 我們總是在高喊做社會(huì)主義的接班人，而恰恰連我們自己最璀璨的文化都不愿意去接受，何談接班！現(xiàn)在，幸虧有學(xué)者建議要堅(jiān)持大學(xué)語文的教學(xué)，要不然，我們會(huì)忘記李白是誰了。其中的“好”包含了多方面的意義，書借來閱讀省了買書的 錢，照樣可以吸取書中的營養(yǎng)，這對(duì)寒酸的讀書人而言，意義非同尋常。 但“書非借不能讀也”，這句話實(shí)為讀書者的悲哀，讀書人的讀書其中必須以書籍為前提、根本。能借、能借到大多是熟人，因熟人有限則熟人中的讀書人就會(huì)少之又少。還有，能欣然借閱不吝惜手中的書籍不怕外借所 遇的風(fēng)險(xiǎn)比如破損、丟失，則少之又少。還有藏書人的藏書必定有限，能符合自己的讀書需求又會(huì)少之又少。但對(duì)廣大農(nóng)村如鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)讀書資源匱乏。 書非借不能讀也，能解決大部分人的讀書問題。許多國家，實(shí)行教科書的“輪流”使用制度，這是“書非借不能讀也”的“中為洋用”的實(shí)例。而今，讀書人大多經(jīng)濟(jì)上捉襟見肘，但現(xiàn)實(shí)中的正版圖書的書價(jià)高得離譜，動(dòng)輒就得幾十元，抵得上居家一日的生活費(fèi)，買書得思慮再三，故而買書而讀，對(duì)讀書人而言是奢侈的消費(fèi)這是個(gè)值得為生活思考的問題。讓讀書人有錢，讓有錢人讀書。一直以來，根據(jù)相關(guān)調(diào)查，國人的讀書率大